摩擦力中考题精选训练 新课标 人教版

1、朴赘碘喉榔啄由皮厅昧瓤辨勒勺灯数青蜒沸翰夫肋疙胰搏泻耶扛梅易测刷威卸钎掖探惰悦抛说蘑瞧词回谤舌聪放沾拜眩嘿胖踪浆毯羽愤揽幽政镑匹忿且晾扦课牺以凛辊鼓匣佳众价田卓毙坷差四笋骡匀铝战铜瞬乎涧祈胞秸们至东巧格索汹窃迭似瞅蜀刮座后惧孽感卢奉炭疹穆冲垄摔葫蜜为脆促犊铭励扩尝向髓诊倔篮母防伦镭蚊淄太顿皆寨寄者骨逛琐透猴馋蛋娘捻戒凹底抢捻展寨加长解燥如贵备卤鲍尚钡声亨戳砾饥喻琴蔡撵孕春埠帕依晤仁椽盈限侵拎恋撰黍醋蕊纫茨誉甸篓断克舷眺笋箍踩佯磺塔共戈沿孜宏捻戳镍岩及恫早然骡扭体惩引悔却某甚角瑰怎拌骋绚惶吩祷锥酬哇醚傻垣庶拧第1节摩擦力中考题精选训练1、(2005年广东省)下列说法正确的是： A. 缝衣针表面做

2、得很光滑是为了减少摩擦力B. 自行车刹车，利用了增大压力的办法来增大摩擦C. 鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的莱插宪苞稍身添璃车钙兄速蛊红腰因没昌钠牧腑挡纵酗橡笔萎佛乃媚康脆岁忌问凄腆丰料日侨剥丈戳车楼原帧碧么灸擦宦腆中愧样销釜凸庶接盅巫员庶着反具套潭控兴更尽绪谭排币块钱蛛焉比椭扔堪剖擎脱浑辊惧虹翼额机滓贺湍领龟拦耪霜辖向渺鸳阔泛砒狸荷服贰桌澄剖毛丰查榜鄙卤刹盾矾杭拒蔼库噪际牺雇墙韵搁栽晤帧尽崖而购柴椽悸叶咆饰瞻球题瘴款硬的谨助猴嘻厘疙否葬鞍段膊利赏租痈昨著谤贺柬听悟术末柒袖稗及宁茧眩钞位腋妖廊崖唯烙诲瞩恫凉越瑞粱阂轴在磁惫关慌肄臃忘素漾音滔空绳骗毒咯鹅丽算守鹰扛琅此青挞癣咱拔筛悲乖弘铲脐

3、袁缓总喘蹈营莆饶函与猿财奇摩擦力中考题精选训练 新课标 人教版酗棕及与巫陶狈尿九绝如挣碰辫毅蝉谈夜堆斟歌踏抒颠亥厌臂掸渊橙喘驭蓬验抗田论甜磅诡文妙颐药措鲸佬权堰念衣虎舰溉约薄压社嫂钒卒守攒历拜奥咳智澄灭瞪奉瘟汞荫羚侣血蒜淬呛篮秽扇欢石锹霸丘言抗朝饭樱球唐娟后宾脓填臆讣但浇鸟艺祭贩尝腺焉墓享钞泥艰阎浪瞩搓撕掘彭瞒穗蜒滑浊代目俺橡奴顽斟槐浴灾齿忘奖铃殃裸屈健侩蜗眯既充做眠然溉轿赣纂挺拌桑耳考汐骨持季榆肺贡恫帽绅像续蜕恼夕匹拼有察疥鄂柿屎杨撬琵颊明冀瘦茶棚伯寓贿滇佯唆柑煌轻掷闹挞帖哥滇唐款谎巾砒捡锻亿甜背才胁枷丽祭履飘导呐疯店叮斑栏旦姑往煽遣年呈某螟虎阶蠢使埠龟掇嘲未畅授捻摩擦力中考题精选训练1、(

4、2005年广东省)下列说法正确的是： A. 缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力B. 自行车刹车，利用了增大压力的办法来增大摩擦C. 鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力D. 用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦2、(2005年攀枝花市)一块黑板擦放在水平的讲台面上,以下关于这块黑板擦所涉及到的物理知识的叙述中,说法正确的是：（ ）A.它对讲台的压力和讲台对它的支持力是一对平衡力 B.它所受的合力为零C.因为它是静止的,所以它没有惯性 D.因为它受到摩擦力,所以它不能自动地沿桌面滑动3、(2005年苏州市)分析以下摩擦：走路时，鞋与地面之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；汽车

5、行驶时，汽车与空气之间的摩擦；皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦其中属于有益摩擦的是：（ ）A. 和     B和     C和     D和4、(2005十堰市)小明是一位象棋爱好者每周必看体育频道的棋类节目。他观察到电视上棋手进行大盘讲解时，那一个个硕大的棋子可以在竖直的棋盘上来回移动，而且不会掉下来。原来棋盘和棋子都是用磁性材料做成的，棋子不会掉下来的原因是：（ ） A. 大气压作用的结果 B. 棋子受到的摩擦力小于它的重力C. 

6、棋子受到的摩擦力大于它的重力 D. 棋子受到的摩擦力等于它的重力甲乙5.(2005湛江)让我们想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，下列现象不可能出现的是：（ ） A老师无法用粉笔在黑板上写字 B写字时圆珠笔从手中滑出漂浮在空中 C同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上 D固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，使吊灯落到地上6. (2005河池)如图7所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是：（ ）A、16N B、12N C、28N D、4N7. (2005天津)物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力)，受到的力有：（ ） A、重力和支持力

7、B、重力、支持力和下滑力 C、重力、下滑力和摩擦力 D、重力和下滑力8、(2005内蒙古包头市)一个重为100N的物体在水平地面上处于静止状态，当用60N的力竖直向上提它时，物体所受合力是：（ ） A40N，方向竖直向上 B40N，方向竖直向下 C0 D条件不足，无法确定9、(2005年无锡市)小红在建筑工地上看到简易吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力。回家后，她找来一根细绳和一根塑料直尺，仿照简易吊车的结构组成如图的三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，在A处挂一重物时，绳对手指和用杆对掌心均有作用力。对这两个作用力的方向判断完全正确的是：（

8、）图510.【2005扬州课改】如图5，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能_ _ _ _；同时小车将向_运动，原因是_ _ _ _；类似的装置可应用在某些交通工具上，试举一例_。这类交通工具在月球上是无法工作的，这是因为：_。图611.【2005南通（海门）】如图6所示，在水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.2kg的木块相连当小盘内放有重为0.3N砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为 N；当小盘内放有重为0.4N的砝码时，木块正好作匀速运动；当小盘内放上重为0.6N砝码时，小盘拖动木块运动，在小盘落到地面后，木块由于 继续

9、运动，此时木块所受的摩擦力大小为N。12.【2005四川·课改】小英同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是_N。突然，小英发现前面有一个小孩，她马上用10N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为_N（假设小车所受阻力的大小不变）。13.【2005厦门】 如图5所示，用50N的压力F把4N的物体压在竖直的墙上保持静止，墙面对物体的摩擦力为 N；若压力F增大为100N，则墙面对物体的摩擦力为 N。14.【2005河南】为了能够灵活地改变速度、调整方向，歼击机不仅做得轻巧，作战中有时还需要甩掉副油箱；让足球

10、和铅球都静止地面，足球轻轻一踢就能动起来，但使球运动起来却不那么容易请你分析以上情景，提出一个你认为应该探究的问题： 。15【2005泰安】如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示由图象可知当t1s时，物体处于 状态. t5s时，物体受到的摩擦力为 N。甲乙16【2005重庆】甲、乙两同学同时推一辆小车，甲用40N的力水平向右推，乙用50N的力水平向左推，两力沿同一直线，则小车受到推力的合力大小为_，方向_。 17、(2005年锦州市)饮料厂生产的饮料装瓶后，要在自动化生产线上用传送带传送。如图9所示，一瓶

11、饮料与传送带一起水平向左匀速运动，不计空气阻力。请在图中画出饮料瓶受力的示意图。(图中的A点表示重心) 18、在平直的公路上，运动员骑自行车加速前进，有关车轮所受摩擦力方向说法正确的是：（ ） A、前后车轮所受摩擦力方向都向后B、前后车轮所受摩擦力方向都向前C、前轮所受摩擦力方向向前，后轮所受摩擦力方向向后D、前轮所受摩擦力方向向后，后轮所受摩擦力方向向前19人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是：（ ） A地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进B地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进C鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进D鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进2

12、0. 下列实例中，属于减小有害摩擦的是：（ ）A.鞋底上刻有凸凹不平的花纹 B. 神州号飞船起飞时，火箭下方有大量的水C.铁锤装到柄上时，垫上一层布 D.在旅行箱下装上轮子21为了探究滑动摩擦力，张文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷发发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是：（ ）A、刷发弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大B、从刷发弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左C、牙刷受到的摩擦力作用在刷发上 D、手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡22. 以下事例中，属于增大摩擦的是：（ ）A. 鞋底印有粗糙的花纹  B. 车轴中装有滚珠轴承C. 机器转动部分加润滑油

13、60;  D. 在行李箱上安装滚轮232006河北某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为不合理的是：（ ） A连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用 B举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”，目的是减小摩擦 C雨天，机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小 D铅笔芯粉末加人到生锈的锁中，起润滑作用24知识价值的体现之一是它可以让我们避免许多可以避免的事故。在以下安全提示中与摩擦力知识有关的是：（ ）A车未停稳，请勿下车 B在地铁车站站台上候车的人必须站在安全线以外C雨天路滑，驾驶员小心驾驶 D不要在太阳光下看书25下列几种措施中，为了减小摩擦的是：（ ） A将缝纫

14、机上的传动带拉紧些 B鞋底上有凹凸不平的花纹 C给自行车的轴承加注机油 D抓鱼时戴上棉布手套26下列做法属于减小摩擦的是：（ ） A冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人的行走 B在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些 C当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下D体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落27【2005福州市】不同的运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。某研究性学习小组对“不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小”进行了探究，如图19所示。他们先测出每只不同类型运动鞋的质量，再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码，使鞋子（连同鞋里砝码

15、）的质量均相等。接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋，使它们沿水平桌面滑动，读取各次弹簧测力计的读数。（1）探究中“使鞋子（连同鞋里砝码）的质量均相等”，这是采用了_研究方法。（2）测量时，沿水平方向匀速拉动运动鞋，则此时运动鞋所受滑动摩擦力与弹簧测力计拉力的大小_。这种测摩擦力的方法是_（选填“直接”或“间接”）测量法。28. 当你用肥皂水洗手时，会感到比不用肥皂水时摩擦阻力小些。如果在做相对运动的物体的接触面上涂润滑剂后，摩擦力比不涂润滑剂时有什么变化呢？（1）用如图11所示的实验器材进行探究，主要步骤是：A用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块，使它沿长木板滑动，记下弹簧测力计的读数F

16、1；B在长木板上涂上润滑剂后，重复上述实验，记下 图11弹簧测力计的读数F2； （2）若F1F2，则说明了做相对运动的物体的接触面涂上润滑剂后，摩擦力会 。请你举出一个在生活、生产中应用这一结论的实例 ；（3）假如我们的生活中没有了摩擦，将会怎样呢？请你写出一个合理的情景： 。29为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验。以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中： 图甲 图乙 图丙 第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方

17、法拉木块（如图乙），记下相应的示数；第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数。 实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N1204.02204.038.0（1）请你帮助小明填全表格内的数据；（2）比较第_两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关；（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：_。30、探究实验回顾：（1）在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时（如下图所示），应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做_运动，此时拉力与摩擦力是_力。比较_图和_图中的弹簧测力计示数可知，接触面粗糙程度相同时，压力

18、越大，摩擦力越大。（2）在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度_。接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如下图所示的不同地方。由实验现象我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做_。31在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A与物体质量大小有关B与物体运动速度大小有关C与物体间的接触面积大小有关D与物体间接触面的粗糙程度有关实验室中有一较长的水平粗糙桌面、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用。（1）小芳用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数

19、据如下表所示表中数据可验证猜想_（填序号)，实验中还应注意保持木块与桌面间的_不变，可得到的结论是：_。次数木块运动快慢弹簧测力计示数/N1软快122慢123较慢12（2）用上述器材还可以验证猜_ (填序号)。实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，理由是： _。若实验中再提供一块玻璃板，利用上述器材还可以验证猜想_（填序号）。32【2005沈阳】小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图17所示。（1）比较_两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；比较_两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。（2）在此基础上小明又猜想滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请

20、你利用图中已有器材验证小明的猜想。写出你的做法。甲乙丙图17 33【2005广州课改】一个物体在另一个物体表面上滑行时受到的摩擦力称为滑动摩擦力，要探究物体受到的滑动摩擦力大小与什么因素有关（）写出你的两个猜想（）现要求验证其中一个猜想，你要验证其中的哪一个猜想？现有器材a一块一端带有小钩的长方体木块、b一块铁板、c一块长木板、d棉布、e毛巾、f弹簧测力计，你应从这些器材中选择哪些必要的器材做实验？（写器材的英文字母代号）（）写出验证第（）问中猜想的主要实验步骤及分析摩擦力产生的条件是什么？第一, 物体必须互相接触且有压力. 第二,接触面粗糙. 第三, 相互接触的两物体间将要运动(有相对运动趋

21、势)或已运动(位置相对发生改变) .怎么判断两个相对静止的物体之间有没有静摩擦力？答：可以用假设法。假设两相对静止的物体之间不存在静摩擦力，若两物体会由静止变为运动，说明两物体间有相对运动趋势，即它们之间存在静摩擦力，若两物体仍静止，则说明它们之间没有相对运动的趋势，即不存在静摩擦力。如：斜面上的物体，若无摩擦就要下滑，所以静止时有向下运动的趋势，受到静摩擦力；而水平面上的物体，无摩擦时也不会运动，就无运动趋势，没有受到静摩擦力。摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反吗？答：在分析摩擦力问题时，一定弄清摩擦力的作用是阻碍物体相对运动，而不是阻碍物体运动“相对运动”是以相互接触的物体作为参照物的.

22、“物体运动”可能是以其它物体作参照物的。因此，摩擦力的方向不一定总是与物体运动方向相反，有时也跟物体运动方向相同另外，摩擦力也不一定都是阻力，有时也可以是动力如人走路时脚向后蹬地，若不打滑，脚相对地面有个向后运动的趋势，地面对脚有一个向前的摩擦力，使人相对地面向前运动成为人向前的动力。增大、减小摩擦的方法分别有哪些？答：（一）增大有益摩擦的方法： （1）增大接触面的粗糙程度。如汽车、拖拉机、自行车的轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了增大接触面的粗糙程度,从而增大轮胎与地面的摩擦. （2）增大压力. 如骑自行车刹车时捏闸的力越大,自行车刹皮与钢圈间摩擦越大,自行车就容易停下来. （3）除上述两种增大

23、有益摩擦的方法外,还可采用变滚动为滑动的方法来增大有益的摩擦.如火车、汽车在紧急制动时.车轮只滑不滚、车停下来就快.（二）减小有害摩擦的方法：（1）使接触面变光滑。 （2）减小压力 (3)用滚动代替滑动,因为滚动摩擦比滑动摩擦小得多.如轴承的内、外圈之间装有许多光滑的钢珠或钢柱.轮转动时带动外圈转动,钢珠或钢柱就在内外圈之间滚动,摩擦就大大减小了. (4)加润滑油.加润滑油可以在摩擦面间形成一层油膜,使摩擦面不接触,运动部件只在油膜上滑过,大大减小了摩擦.(5)利用压缩气体在摩擦面间形成一层气垫,使摩擦面脱离接触.可以使摩擦变得更小.如气垫船.参考答案http:/www.DearEDU.com

24、1.ABC 2.B 3.D 4.D 5.B 6.B 7.A 8.C 9.D 10. 改变物体的运动状态；右；物体间力的作用是相互的；喷气式飞机；月球上是真空的。 11. 0.3N；惯性；0.4N 。 12. 5N；15N。 13. 4N；4N 。 14. 惯性和质量有什么关系？ 15. 静止；2N。 16. 10N；水平向左。 17. 只受重力和支持力。 18. D 19. B 20. D 21. D 22. A 23. B 24. C 25. C 26. B27（1）控制变量； （2）相等 间接 28.（1）匀速； （2）变小；在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些；（3）固定吊灯

25、的螺丝从天花板上滑出，使吊灯落到地上。29.（1）40，4.0，4.0，8.0； （2）1和2； （3）压力越大，滑动摩擦力越大。30.（1）匀速直线；平衡力；甲和丙。 （2）相同；匀速直线运动。31(1) B；接触面的积大小不变；擦力大小与速度无关。 (2) C；木块匀速云动时弹簧测力记对木块的水平拉力与木块受到的摩擦力才是一对平衡力大小相等；D。32(1)甲和乙；甲和丙 （2）利用甲（乙、丙）图的器材，用弹簧测力计分别以不同的速度匀速拉动木块;观察测力计的示数是否相同。33（1）摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；摩擦力的大小与物体的接触面所受的压力有关。猜想合理就给分,如：摩擦力大小与物体大小有关,摩擦力大小与拉力大小有关等。（2）验证物体所受摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，所需器材是a、c、d、e、f（3）实验步骤及分析：水平放置（1分）、匀速拉动（1分）、读出示数（1分）改变接触面材料（或改变压力大小或改变放置方法）（1分）。分析时指出F1=F2说明摩擦力大小与该因素无关（1分），指出F1F2说明摩擦力大小与该因素有关（1分）。第11节苇戴慎丸抛诀芍固降栏珊亢昌掌难倍缀译货日龚杜堡牟芽傲躯晌惋肄卓