人教（部编版）三年级上册语文课件－第8单元 26.灰雀 (PPT 33页)

1、26.灰雀一、作者简介一、作者简介二、生字词语二、生字词语三、课文主旨、语句等分析三、课文主旨、语句等分析四、练习题四、练习题作者简介 阿列克谢耶夫，阿列克谢耶夫一生译著甚丰。有中国论诗人的长诗司空图的诗品、中国文学（论文集 ）、中国风情录、旧中国游记、东方学、中国古典散文等。他翻译、作序的几种聊斋故事集曾多次再版。 看生字，读一读 宁 胸 脯 惹 仰 渣 或 者 惜 诚 生字都读对了吗宁 nng 胸xing 脯p惹 r 仰 yng 渣 zh或 hu 者 zh 惜 x 诚 chng 会写字详解 雀 总笔画数：11画 结构：上下 拼音：qu 组词：灰雀 易错提示：不要写成半包围结构。会写字详解

2、养 总笔画数：9画 结构：上下 拼音：yng 组词：养病 易错提示：要写的匀称。会写字详解 粒 总笔画数：11画 结构：左右 拼音：l 组词：米粒 易错提示：左窄右宽。会写字详解 男 总笔画数：7画 结构：上下 拼音：nn 组词：男孩 易错提示：下边是“力”，不要写成“为”。会写字详解 或 总笔画数：8画 结构：右上包围结构 拼音：hu 组词：或者 易错提示：不要忘了上面的点。会写字详解 者 总笔画数：8画 结构：上下结构 拼音：zh 组词：老者 易错提示：不要写成左右结构。会写字详解 冻 总笔画数：7画 结构：左右结构 拼音：dng 组词：冻死 易错提示：左窄右宽。会写字详解 惜 总笔画数：

3、11画 结构：左右结构 拼音：x 组词：可惜 易错提示：左窄右宽。会写字详解 诚 总笔画数：8画 结构：左右结构 拼音：chng 组词：诚实 易错提示：左窄右宽。会写字详解 郊 总笔画数：8画 结构：左右结构 拼音：jio 组词：郊外 易错提示：要写得左右匀称。会写字详解 粉 总笔画数：10画 结构：左右结构 拼音：fn 组词：粉丝 易错提示：要写得左右匀称。会写字详解 肯 总笔画数：8画 结构：上下结构 拼音：kn 组词：不肯 易错提示：上面的“止”的最后一横要盖住下面的“月”。我会读词语灰雀 养病 谷粒 男孩 或者 冻死 冰冷 可惜 诚实 现在让我们静静地思考一下，灰雀回去了，男孩为什么还

4、低着头？列宁为什么不问男孩，却问不会说话的灰雀？针对课文你能对同桌提几个怎样的问题？ 问 问 答 答 现 在 交 流 一 下！你们认为这个小男孩是诚实的吗？ 你喜欢课文中的 哪些句子？ 找 出 来 读 读！1.1.它们在树枝间它们在树枝间来回跳动来回跳动，婉婉转转地歌唱，非常地歌唱，非常惹人喜爱惹人喜爱。“来回跳动来回跳动”“”“婉转婉转”“”“惹人惹人喜爱喜爱”表达出列宁对灰雀的喜表达出列宁对灰雀的喜爱，爱，2.2.列宁列宁每次每次走到白桦树下，走到白桦树下，都都要停下来要停下来，仰望仰望这三只欢快的这三只欢快的灰雀，还灰雀，还经常经常给它们带来面包给它们带来面包渣和谷粒。渣和谷粒。表现出列

5、宁对三只灰雀的喜爱，表现出列宁对三只灰雀的喜爱，只是只是“仰望仰望”观察三只灰雀，观察三只灰雀，不会去捕捉灰雀。不会去捕捉灰雀。3.3.男孩说：男孩说：“没没我没看见。我没看见。” 语句中间的省略号表现出小男孩语句中间的省略号表现出小男孩对于列宁问的问题的而表现出的对于列宁问的问题的而表现出的慌乱神态以及想要强装镇定的样慌乱神态以及想要强装镇定的样子。子。4.4.男孩看看列宁，说：男孩看看列宁，说：“会飞会飞回来的，一定会飞回来的。它回来的，一定会飞回来的。它还活着。还活着。”小男孩肯定地说小鸟会回来，小男孩肯定地说小鸟会回来，是他被列宁的爱鸟之情感动了，是他被列宁的爱鸟之情感动了，想要把小鸟

6、放回来。想要把小鸟放回来。 灰雀讲的是列宁与小男孩都喜灰雀讲的是列宁与小男孩都喜欢灰雀，但表达方式不同。列宁喜欢欢灰雀，但表达方式不同。列宁喜欢它的方式就是让它自由，而小男孩却它的方式就是让它自由，而小男孩却想占它为己有，但最后小男孩意识到想占它为己有，但最后小男孩意识到了自己的错误并改正了错误。通过这了自己的错误并改正了错误。通过这个故事，让学生明白了列宁作为一个个故事，让学生明白了列宁作为一个伟大的领袖，他不仅爱鸟更爱下一代伟大的领袖，他不仅爱鸟更爱下一代的好品质。更让学生懂得了做人要诚的好品质。更让学生懂得了做人要诚实的道理。实的道理。课文写得很美,我要好好读一读。课文中写了第一天列宁和男孩关于那只失踪了的灰雀的对话，紧接着直接写了第二天两人果然又看到那只灰雀的情景。这中间发生了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？请根据你的想象把它写下来。1.比一比，组词。 冻（ ） 诚（ ） 粒（ ） 东（ ） 城（ ） 位（ ）2.我会写词语