高中物理三大力ppt课件

1、高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业第一章力物体的平衡高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业高考目的导航知识点知识点要求要求力是物体间的相互作用是物体发生形变和物体运动形状变化力是物体间的相互作用是物体发生形变和物体运动形状变化的缘由力是矢量力的合成和分解的缘由力是矢量力的合成和分解重力重心重力重心形变和弹力胡克定律形变和弹力胡克定律静摩擦最大静摩擦力静摩擦最大静摩擦力滑动摩擦滑动摩擦定律滑动摩擦滑动摩擦定律共点力作用下物体的平衡共点力作用下物体的平衡实验：长度的丈量实验：长度的丈量实验：探求弹力与弹簧伸长量

2、的关系实验：探求弹力与弹簧伸长量的关系实验：验证力的平行四边形定那么实验：验证力的平行四边形定那么阐明：阐明：1.在地球外表附近可以以为重力近似等于万有引力在地球外表附近可以以为重力近似等于万有引力 2.不要求知道静摩擦因数不要求知道静摩擦因数高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业第一讲重力弹力摩擦力第一讲重力弹力摩擦力高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业一、对力的认识一、对力的认识1定义：物体与物体之间的定义：物体与物体之间的 作用作用2力的性质力的性质(1)物质性：力不能脱离物质性：力不能脱离 而存在，没

3、有而存在，没有“施力物体或施力物体或“受力物体受力物体的力是的力是 的的(2)相互性：力的作用是相互性：力的作用是 的施力的施力(受力受力)物体同时也是受力物体同时也是受力(施施力力)物体物体(3)矢量性：力是矢量，既有矢量性：力是矢量，既有 ，又有，又有 ，力的运算，力的运算遵照遵照 定那么或定那么或 定那么定那么相互相互不存在不存在相互相互大小大小方向方向平行四边形平行四边形三角形三角形物体物体高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业3有关力的几个根本问题有关力的几个根本问题力的力的效果效果 (1)(1)使物体发生使物体发生 , , (2)(2)使物

4、体的运动形状发生改使物体的运动形状发生改动，即产生动，即产生 . .(1)(1)力的积累效果：力的积累效果：对时间的积累为冲量对时间的积累为冲量对空间的积累为功对空间的积累为功(2)(2)力的瞬时效果：产生加速度力的瞬时效果：产生加速度力的力的单位单位牛顿，符号牛顿，符号 ,使质量为使质量为1 kg的物体产生的物体产生1 m/s2加速度的力加速度的力为为1 N力的力的表示表示(1)(1)力的图示：用一根带箭头力的图示：用一根带箭头的线段表示出力的的线段表示出力的 、方向、方向、 . .(2)(2)力的表示图：只用一根带力的表示图：只用一根带箭头的线段表示箭头的线段表示 . . (1)(1)力的

5、图示中，不能用不同标度画同一物力的图示中，不能用不同标度画同一物体所受的不同力体所受的不同力(2)(2)力的图示与力的表示图不同，力的图示力的图示与力的表示图不同，力的图示要求严厉，而力的表示图着重于力的方向要求严厉，而力的表示图着重于力的方向的画法，不要求作出标度，普通情况下，的画法，不要求作出标度，普通情况下，如标题不要求做力的图示，画出力的表示如标题不要求做力的图示，画出力的表示图就可以了图就可以了形变形变加速度加速度N大小大小作用点作用点力的方向力的方向高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业4.力的分类力的分类(1)按性质分：重力、按性质分：重

6、力、 、摩擦力、分子力、电磁力、摩擦力、分子力、电磁力(2)按效果分：压力、按效果分：压力、 、动力、阻力、向心力、回复力、动力、阻力、向心力、回复力(3)按产生条件分：场力按产生条件分：场力(如重力、分子力、电场力、磁场力如重力、分子力、电场力、磁场力)和接触和接触力力(如弹力、摩擦力如弹力、摩擦力)(4)按研讨对象分：内力按研讨对象分：内力(系统内各物体间的相互作用力系统内各物体间的相互作用力)和外力和外力(系统系统以外的物体对系统内物体的作用力以外的物体对系统内物体的作用力)弹力弹力支持力支持力高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业二、重力二、重

7、力1产生：由于地球对物体的产生：由于地球对物体的 而使物体遭到的力而使物体遭到的力2大小：大小：G .3g的特点的特点(1)在地球上同一地点在地球上同一地点g值是一个不变的常数值是一个不变的常数(2)g值随着值随着 的增大而增大的增大而增大(3)g值随着高度的增大而减小值随着高度的增大而减小(4)不同星球外表不同星球外表g值普通不同值普通不同4方向：方向： 向下向下mg吸引吸引纬度纬度竖直竖直高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业5重心重心(1)相关要素相关要素物体的物体的 物体的物体的 规律规律(2)位置确定位置确定质量分布均匀的规那么物体，重心在其

8、质量分布均匀的规那么物体，重心在其 对于外形不规那么或者质量分布不均匀的薄板，重心可用对于外形不规那么或者质量分布不均匀的薄板，重心可用 确定确定几何外形几何外形质量分布质量分布几何中心几何中心悬挂法悬挂法高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业三、弹力三、弹力1.定义：发生弹性形变的物体，由于要定义：发生弹性形变的物体，由于要 ，会对与它接触，会对与它接触的物体产生力的作用的物体产生力的作用2产生条件产生条件(1)物体相互物体相互 (2)物体发生物体发生 3方向：弹力的方向总是与施力物体形变的方向方向：弹力的方向总是与施力物体形变的方向 4大小大小(1

9、)弹簧类弹力：在弹性限制内遵守胡克定律弹簧类弹力：在弹性限制内遵守胡克定律F .(2)非弹簧类弹力的大小应由平衡条件或牛顿第二定律求解非弹簧类弹力的大小应由平衡条件或牛顿第二定律求解 恢复原状恢复原状接触接触弹性形变弹性形变相反相反kx高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业四、摩擦力四、摩擦力称号称号工程工程静摩擦力静摩擦力滑动摩擦力滑动摩擦力定义定义两两 的物体间的的物体间的摩擦力摩擦力两两 的物体间的的物体间的摩擦力摩擦力产生产生条件条件(1)(1)接触面接触面 . . (2)(2)接触处有接触处有 . . (3)(3)两物体间有两物体间有 趋趋势

10、势(1)(1)接触面接触面 . .(2)(2)接触处有接触处有 . .(3)(3)两物体间有两物体间有 . .大小、大小、方向方向大小：大小：0_NFm_N；(2)(2)木块与桌面间的动摩擦因数木块与桌面间的动摩擦因数_；(3)(3)木块匀加速运动时遭到的摩擦力木块匀加速运动时遭到的摩擦力FfFf_N._N.答案：答案：(1)4.01(1)4.01(2)0.401(2)0.401(3)4.01(3)4.01高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业弹力的分析与判别弹力的分析与判别 如右图所示，一重为如右图所示，一重为8 N的球固定在的球固定在AB杆的上端，

11、杆的上端，今用测力计程度拉球，使杆发生弯曲，此时测力计的示今用测力计程度拉球，使杆发生弯曲，此时测力计的示数为数为F6 N，那么应如何求，那么应如何求AB杆对球弹力的大小？杆对球弹力的大小？解析：可以对球运用共点力平衡条件的推论解析：可以对球运用共点力平衡条件的推论“假设物体受三个力作用假设物体受三个力作用而处于平衡形状，那么其中恣意两个力的合力与第三个力大小相等、方向而处于平衡形状，那么其中恣意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反求解相反求解AB杆对球作用力的大小，等于杆对球作用力的大小，等于mg和和F合力的大小，答案是合力的大小，答案是10 N.答案：答案：10 N高频考点高频考点热点

12、题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业 (1) (1)杆对物体的弹力是由物体的运动形状杆对物体的弹力是由物体的运动形状( (如静止、匀如静止、匀速运动或加速运动速运动或加速运动) )和受其他力的情况决议的和受其他力的情况决议的(2)(2)杆对物体产生的弹力方向不一定沿杆杆对物体产生的弹力方向不一定沿杆(3)(3)弹力大小的计算方法弹力大小的计算方法普通物体之间的弹力，要利用平衡条件或牛顿第二定律来计算普通物体之间的弹力，要利用平衡条件或牛顿第二定律来计算弹簧的弹力，由胡克定律弹簧的弹力，由胡克定律(F(Fkx)kx)计算计算反思总结高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点

13、基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业 11：(2021河南六市联考河南六市联考)如右图所示，如右图所示，带有长方体盒子的斜劈带有长方体盒子的斜劈A放在固定的斜面体放在固定的斜面体C的斜面上，的斜面上，在盒子内放有光滑球在盒子内放有光滑球B，B恰与盒子前、后壁恰与盒子前、后壁P、Q点相接触假设使斜点相接触假设使斜劈劈A在斜面体在斜面体C上静止不动，那么上静止不动，那么P、Q对球对球B无压力以下说法正确的选无压力以下说法正确的选项是项是()A假设假设C的斜面光滑，斜劈的斜面光滑，斜劈A由静止释放，那么由静止释放，那么Q点对球点对球B有压力有压力B假设假设C的斜面光滑，斜劈的斜面光滑，斜劈A以一

14、定的初速度沿斜面向上滑行，那么以一定的初速度沿斜面向上滑行，那么 P、Q对球对球B均无压力均无压力C假设假设C的斜面粗糙，斜劈的斜面粗糙，斜劈A沿斜面匀速下滑，那么沿斜面匀速下滑，那么P、Q对球对球B均有均有压力压力D假设假设C的斜面粗糙，斜劈的斜面粗糙，斜劈A沿斜面加速下滑，那么沿斜面加速下滑，那么Q点对球点对球B有压力有压力跟踪发散高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业解析：当解析：当C的斜面光滑时，无论斜劈的斜面光滑时，无论斜劈A沿斜面下滑还是上滑都具有沿斜沿斜面下滑还是上滑都具有沿斜面向下的加速度面向下的加速度agsin ，具有程度向左的加速度

15、分量，故，具有程度向左的加速度分量，故B受受Q的作的作用力，用力，A对，对，B错；同理，当斜面粗糙，错；同理，当斜面粗糙，A沿斜面加速下滑时，沿斜面加速下滑时，B受受Q的作的作用力，用力，D对；当对；当A匀速下滑时匀速下滑时a0，故，故P、Q面对面对B均无作用力，均无作用力，C错错答案：答案：AD高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业静摩擦力的判别静摩擦力的判别 如右图所示，位于斜面上的物块如右图所示，位于斜面上的物块M在沿斜在沿斜面向上的力面向上的力F作用下，处于静止形状，那么斜面作用作用下，处于静止形状，那么斜面作用于物块的静摩擦力的于物块的静摩擦

16、力的()A方向能够沿斜面向上方向能够沿斜面向上B方向能够沿斜面向下方向能够沿斜面向下C大小能够等于零大小能够等于零D大小能够等于大小能够等于F高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业解析：题中没有明确解析：题中没有明确F的大小，当的大小，当Fmgsin 时，物块时，物块M遭到的遭到的摩擦力为零摩擦力为零当当Fmgsin 时，物块时，物块M有上滑趋势，所受摩擦力沿斜面向下有上滑趋势，所受摩擦力沿斜面向下当当0Fmgsin 时，静摩擦力时，静摩擦力Ff的取值范围是：的取值范围是：0Ffmgsin .可见可见FfF、FfF、FfF均有能够，故均有能够，故A、B

17、、C、D选项均正确选项均正确答案：答案：ABCD高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业 静摩擦力的有无及方向判别静摩擦力的有无及方向判别(1)假设法假设法(2)(2)用牛顿第二定律用牛顿第二定律( (或平衡条件或平衡条件) )判别：先判别物体的运动形状判别：先判别物体的运动形状( (即加速即加速度方向度方向) )，再利用牛顿第二定律，再利用牛顿第二定律(F(Fma)ma)确定合力的方向，然后受力分析确定合力的方向，然后受力分析断定静摩擦力的有无和方向断定静摩擦力的有无和方向(3)(3)用牛顿第三定律判别：用牛顿第三定律判别：“摩擦力总是成对出现的，先确

18、定受力较摩擦力总是成对出现的，先确定受力较少的物体遭到的摩擦力方向，再确定另一物体遭到的摩擦力方向少的物体遭到的摩擦力方向，再确定另一物体遭到的摩擦力方向反思总结高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业跟踪发散 21：如右图所示，：如右图所示，C是程度地面，是程度地面，A、B两物体叠放在程度面上，两物体叠放在程度面上，A物体遭到程度向右物体遭到程度向右的恒力的恒力F1作用，作用，B遭到程度向左的恒力遭到程度向左的恒力F2作用，两作用，两物体相对地面坚持静止，那么关于物体相对地面坚持静止，那么关于A、B间和间和B、C间的摩擦力的间的摩擦力的表达正确的选项是

19、表达正确的选项是()AA、B间能够无摩擦力间能够无摩擦力BB、C间能够无摩擦力间能够无摩擦力CB对对A一定有摩擦力，方向向左一定有摩擦力，方向向左DB对对C一定有摩擦力，方向向右一定有摩擦力，方向向右高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业解析：假设解析：假设A、B间光滑，那么间光滑，那么A相对相对B向右滑动，因此向右滑动，因此A物体将遭到物体将遭到向左的静摩擦力，故向左的静摩擦力，故A错，错，C正确假设将正确假设将A、B两物体看做一个整体，假两物体看做一个整体，假设设F1F2，那么，那么B、C间无摩擦力，假设间无摩擦力，假设F1F2，B、C间将有摩擦力

20、，故间将有摩擦力，故B正确，正确，D错错答案：答案：BC高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业 (14分分)如右图所示，一质量不计的弹簧如右图所示，一质量不计的弹簧原长为原长为10 cm，一端固定于质量，一端固定于质量m2 kg的物体上，的物体上，另一端施一程度拉力另一端施一程度拉力F.(g10 m/s2)(1)假设物体与程度面间的动摩擦因数为假设物体与程度面间的动摩擦因数为0.2，当弹簧长度为，当弹簧长度为12 cm时，时，物体恰好匀速运动，弹簧的劲度系数多大？物体恰好匀速运动，弹簧的劲度系数多大？(2)假设弹簧长度为假设弹簧长度为11 cm时，物体

21、所遭到的摩擦力大小为多少？时，物体所遭到的摩擦力大小为多少？(3)假设弹簧长度为假设弹簧长度为13 cm时，物体所遭到的摩擦力大小为多少？时，物体所遭到的摩擦力大小为多少？(设设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等最大静摩擦力与滑动摩擦力相等)摩擦力的分析与计算摩擦力的分析与计算高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业 关于摩擦力的计算，应留意以下几点：关于摩擦力的计算，应留意以下几点：(1)分清摩擦力的性质：静摩擦力或滑动摩擦力分清摩擦力的性质：静摩擦力或滑动摩擦力(2)滑动摩擦力

22、由公式滑动摩擦力由公式FFN计算计算FN与被研讨物体在垂直于接触面方向的受力情与被研讨物体在垂直于接触面方向的受力情况亲密相关，也与被研讨物体在该方向上的运动形状有关特别是后者，最易被忽况亲密相关，也与被研讨物体在该方向上的运动形状有关特别是后者，最易被忽略略(3)静摩擦力静摩擦力最大静摩擦力最大静摩擦力Fmax是物体将要发生相对运动这一临界形状时的静摩擦力是物体将要发生相对运动这一临界形状时的静摩擦力静摩擦力静摩擦力Ff的大小、方向都跟产生相对运动趋势的外力亲密相关，但跟接触面相的大小、方向都跟产生相对运动趋势的外力亲密相关，但跟接触面相互挤压力互挤压力FN无直接关系，因此无直接关系，因此F

23、f具有大小、方向的可变性的特点对详细问题要详具有大小、方向的可变性的特点对详细问题要详细分析：被研讨物体的运动形状假设为平衡形状，静摩擦力可根据平衡条件建立方程细分析：被研讨物体的运动形状假设为平衡形状，静摩擦力可根据平衡条件建立方程求解；假设为非平衡形状，那么根据动力学规律建立方程求解求解；假设为非平衡形状，那么根据动力学规律建立方程求解反思总结高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业跟踪发散31：知一些资料间的动摩擦因数如下表所示：知一些资料间的动摩擦因数如下表所示：资料资料木木金属金属木木木木木木冰冰钢钢钢钢动摩擦因数动摩擦因数0.200.300.

24、030.25质量为质量为1.0 kg的物块放置在某资料制造的固的物块放置在某资料制造的固定斜面上，斜面倾角定斜面上，斜面倾角30，现用弹簧秤沿斜面，现用弹簧秤沿斜面方向以方向以1 m/s2的加速度拉此物块，使其匀加速的加速度拉此物块，使其匀加速上升，读得弹簧秤的示数为上升，读得弹簧秤的示数为8.17 N，那么两接触，那么两接触面的资料能够是面的资料能够是(g取取10 m/s2)()A木木金属金属 B木木木木C钢钢钢钢 D木木冰冰高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业解析：调查斜面上的受力分析、牛顿第二定律以物块为研讨对象，解析：调查斜面上的受力分析、牛

25、顿第二定律以物块为研讨对象，由牛顿第二定律可得由牛顿第二定律可得Fmgsin 30mgcos 30ma，解得，解得0.25，结，结合表格提供的数据可知选项合表格提供的数据可知选项C正确正确答案：答案：C高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业1(2021济宁模拟济宁模拟)以下关于物体重力的说法中正确的选项是以下关于物体重力的说法中正确的选项是()A地球上的物体只需运动时才遭到重力地球上的物体只需运动时才遭到重力B同一物体在某处向上抛出后所受重力较小，向下抛出后所受重力较大同一物体在某处向上抛出后所受重力较小，向下抛出后所受重力较大C某物体在同一位置时，所

26、受重力与静止还是运动无关，重力大小是一某物体在同一位置时，所受重力与静止还是运动无关，重力大小是一样的样的D物体所受重力大小与其质量有关物体所受重力大小与其质量有关高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业解析：地球上的物体运动或静止时都受地球的吸引作用，故运动或静止的物体均受重力，A错误；某物体在地球某点处所受地球吸引而产生的重力一定，与此物体的运动形状无关，B错误，C正确；物体所受重力Gmg，在g一定时，G由m决议，D正确答案：CD高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业2关于摩擦力，以下说法中正确的选项是关于摩

27、擦力，以下说法中正确的选项是()A运动物体能够遭到静摩擦力作用，但静止物体不能够遭到运动物体能够遭到静摩擦力作用，但静止物体不能够遭到滑动摩擦力作用滑动摩擦力作用B静止物体能够遭到滑动摩擦力作用，但运动物体不能够遭静止物体能够遭到滑动摩擦力作用，但运动物体不能够遭到静摩擦力作用到静摩擦力作用C正压力越大，摩擦力能够越大，也能够不变正压力越大，摩擦力能够越大，也能够不变D摩擦力方向能够与速度方向在同不断线上，也能够与速度摩擦力方向能够与速度方向在同不断线上，也能够与速度方向不在同不断线上方向不在同不断线上高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业解析：静摩擦

28、力产生在两个相对静止的物体之间，与物体能否解析：静摩擦力产生在两个相对静止的物体之间，与物体能否运动无关，滑动摩擦力产生于两个相对运动的物体之间，与物体能否运动无关，滑动摩擦力产生于两个相对运动的物体之间，与物体能否运动无关，运动无关，A、B均错；静摩擦力的大小与正压力的大小无关，普通由均错；静摩擦力的大小与正压力的大小无关，普通由平衡条件或牛顿运动定律来求，滑动摩擦力平衡条件或牛顿运动定律来求，滑动摩擦力FfFN，随着正压力的增，随着正压力的增大而增大，大而增大，C对；摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势方向相反与对；摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势方向相反与速度方向无关，速度方向无关，

29、D对因此答案为对因此答案为C、D.答案：答案：CD高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业3物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力等的力F，A中中F垂直于斜面向上，垂直于斜面向上，B中中F垂直于斜面向下，垂直于斜面向下，C中中F竖直向竖直向上，上，D中中F竖直向下，施力后物块依然静止，那么物块所受的静摩擦力竖直向下，施力后物块依然静止，那么物块所受的静摩擦力增大的是增大的是()高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业解析：由于物块一直静

30、止在斜面上，物块所受静摩擦力与正压力无直接解析：由于物块一直静止在斜面上，物块所受静摩擦力与正压力无直接关系，对物块进展受力分析，沿斜面方向列平衡方程可判别出选项关系，对物块进展受力分析，沿斜面方向列平衡方程可判别出选项D正确正确答案：答案：D高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业4.一个斜面体上搁置一根只能沿竖直方向运动的直一个斜面体上搁置一根只能沿竖直方向运动的直杆，杆与斜面接触面粗糙斜面体程度向右运动过程杆，杆与斜面接触面粗糙斜面体程度向右运动过程中，发现杆匀加速上升，如右图所示，关于斜面对杆中，发现杆匀加速上升，如右图所示，关于斜面对杆的作用力

31、，以下判别正确的选项是的作用力，以下判别正确的选项是()A斜面对杆的滑动摩擦力沿斜面向下斜面对杆的滑动摩擦力沿斜面向下B斜面对杆的滑动摩擦力沿斜面向上斜面对杆的滑动摩擦力沿斜面向上C斜面体对杆的作用力竖直向上斜面体对杆的作用力竖直向上D斜面体对杆的作用力竖直向下斜面体对杆的作用力竖直向下高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业解析：杆匀加速上升，斜面体程度向右运动，杆相对于斜面体向上滑解析：杆匀加速上升，斜面体程度向右运动，杆相对于斜面体向上滑动，因此杆受的摩擦力沿斜面向下，动，因此杆受的摩擦力沿斜面向下，A对，对，B错；杆受的支持力垂直于斜错；杆受的支

32、持力垂直于斜面向上，杆受斜面体的作用力斜向右上方，面向上，杆受斜面体的作用力斜向右上方，C、D项错误此题容易项错误此题容易答案：答案：A高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业5(2021河南模拟河南模拟)在如下图的四个选项中，在如下图的四个选项中，AB、BC均为轻质杆，各图均为轻质杆，各图中杆的中杆的A、C端都经过铰链与墙衔接，两杆都在端都经过铰链与墙衔接，两杆都在B处由铰链相衔接，图中的处由铰链相衔接，图中的AB杆可以用与之等长的轻绳替代的有杆可以用与之等长的轻绳替代的有()答案：答案：ACD高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随

33、堂提升课下作业课下作业6.(2021山东理综山东理综)如右图所示，质量分别为如右图所示，质量分别为m1、m2的两个物体经过轻弹簧衔接，在力的两个物体经过轻弹簧衔接，在力F的作用下一同的作用下一同沿程度方向做匀速直线运动沿程度方向做匀速直线运动(m1在地面，在地面，m2在空中在空中)，力力F与程度方向成与程度方向成角那么角那么m1所受支持力所受支持力FN和摩擦和摩擦力力Ff正确的选项是正确的选项是()AFNm1gm2gFsin BFNm1gm2gFcos CFfFcos DFfFsin 高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业解析：对于解析：对于m1、m2

34、和轻弹簧组成的系统受力分和轻弹簧组成的系统受力分析如右图所示，由平衡条件知：析如右图所示，由平衡条件知：程度方向程度方向FfFcos 竖直方向：竖直方向：FNFsin m1gm2g.由以上两式得：由以上两式得：FfFcos ，FNm1gm2gFsin ，正确选项为正确选项为A、C.答案：答案：AC高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业1摩擦力的摩擦力的“突变问题分析突变问题分析一、静静一、静静“突变突变物体在摩擦力和其他力的作用下处于静止形状，当作用在物体上的其他力的合物体在摩擦力和其他力的作用下处于静止形状，当作用在物体上的其他力的合力发生变化时，假

35、设物体依然坚持静止形状，那么物体遭到的静摩擦力的大小力发生变化时，假设物体依然坚持静止形状，那么物体遭到的静摩擦力的大小和方向将发生突变和方向将发生突变 高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业 一木块放在程度桌面上，在程度方向共遭到一木块放在程度桌面上，在程度方向共遭到三个力即三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止形状，和摩擦力的作用，木块处于静止形状，如右图所示，其中如右图所示，其中F110 N，F22 N，假设撤去，假设撤去F1，那么，那么木块遭到的摩擦力为木块遭到的摩擦力为()A10 N，方向向左，方向向左B6 N，方向向右，方向向右C2

36、 N，方向向右，方向向右 D0高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业解析：当物体受解析：当物体受F1、F2及摩擦力的作用而处于平衡形状时，由及摩擦力的作用而处于平衡形状时，由平衡条件可知物体所受的摩擦力的大小为平衡条件可知物体所受的摩擦力的大小为8 N，可知最大静摩擦力，可知最大静摩擦力Fmax8 N当撤去力当撤去力F1后，后，F22 NFmax，物体仍处于静止形状，物体仍处于静止形状，由平衡条件可知物体所受的静摩擦力大小和方向发生突变，且与作用由平衡条件可知物体所受的静摩擦力大小和方向发生突变，且与作用在物体上的在物体上的F2等大反向等大反向C正确正确答案：答案：C高频考点高频考点热点题型热点题型基本考点基本考点随堂提升随堂提升课下作业课下作业二、静动二、静动“突变突变物体在摩擦力和其他力作用下处于静止形状，当其他力变化时，假设物物体在摩擦力和其他力作用下处于静止形状，当其他力变化时，假设物体不能坚持静止形状，那么物体遭到的静摩擦力将体不能坚持静止形状，那么物体遭到的静摩擦力将“突变成滑动摩擦力突变成滑动摩擦力 长直木板的上外表的一端放有一铁块，木板由水长直木板的上外表的一端放有一铁块，木板由水平位置缓慢向上转动平位置缓慢向上转动(即木板与程度面的夹角即木板与程度面的夹角变大变大)，另一端不动，如右图所示那么铁块遭到