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文档简介

1、四年级数学综合与实践活动作业单 班级:_姓名:_ 小组成员姓名:_ _ 同学们:我们生活在图形的世界里, 圆是其中一种美丽的图形。 早在 古希腊的毕达哥拉斯就曾说过:“一切立体图形中最美的是球, 一切平面图形中最美的是圆。” 下面就让我们一起走进圆 的世界, 感受圆的美丽, 享受数 学的乐趣! 生活中见到的各种圆形物体:任务 1:找一找生活中见到的各种圆形 物体,并记录下来。任务 2:写一写你对圆形物体的 感受,和对圆的认识。圆钟 象棋太阳 自行车车轮 我还能找到的圆形物体有: 1、_ 2、_3、_4、_5、_写一写你对圆形物体的感受: 写一写你对圆的认识: 二、用圆规画圆。画圆工具圆规介绍:

2、圆规由笔头、转轴、圆规支腿、格 尺、折叶、笔体、笔尖、圆规尖、小耳构成,它的笔头的下端插入连 接在笔体的上端, 笔体的下端螺纹连接在笔尖的上端, 小耳的平齐端 焊接在圆规支腿的外侧中间, 圆规支腿的下端夹紧连接在圆规尖的上 端。 尝试用圆规画圆:带针尖的脚 带铅笔的脚 把柄 知道了用圆规画圆的方法, 请你用圆规画出最漂亮的圆! 一、欣赏由圆组成的美丽图案。 二、自己动手画一画:(由圆设计的图案 。 我的作品1:我的作品2:美丽的圆综合与实践活动评价表 评价 内容 我是小小 发现者 我是画图 小高手 我是数学 小博士 我是小小 设计师 我给 自己评 家长 给我评 伙伴 给我评 老师 给我评 1、认真完成任务，在展示中表现出色，涂四颗星。 2、能完成任务，在展示中表现良好，涂三颗星。 3、基本能完成任务，在展示中表现一般，涂二颗星。 4、没有完成全部任务，表现还须努力的，涂一颗星。 同学们，通过这次活动,你有什么收获吗？数学来源于生活，只 要我们有一双会观察的眼睛，有一个会思考的头脑，一定会有

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