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文档简介

1、体育课时计划授课年级：四 周次： 课时计划：2 授课教师：课题1、小球类与游（移动变向跑） 2、走和跑与游戏（45分钟定时跑）教学目标1、学习耐久跑的动作和方法，要求跑时姿势正确，呼吸有节奏，发展耐久跑的能力。2、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。3、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。教学重点五指分开，推按球的后半部。速度均匀呼吸有节奏教学难点1、反应灵敏 2、控制球灵活场地器材篮球 标志杆 篮球场安全措施场地平坦 组织有序 器材安全性好教学过程 教学内容教法与学法练习次数修 改开始部分1、文体委员整队报告人数。2、师生问好。3、宣布本课的教学内容，提出

2、相应的要求。4、检查服装组织上课。1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1次准备部分1队列练习:错肩行进。要领:两个一(二)路纵队迎面相遇靠右(左)边错肩走过，相互之间的距离为一步。口令，"从右(左)边错肩一一走!" 2准备活动：慢跑600米。3.徒手操6节。1、在教师的组织下进行集体练习：向左（右）转走分队、裂队走跑2、师生同做3、集体做徒手操，活动各关节要求：精神饱满、队形整齐 2次 4×8基本部分1、篮球：移动变向跑   2、游戏：运球传球接力方法:参加游戏的人分成人数

3、相等的几队，每队再平分为甲、乙两组，每两组面对面而错开站在线后，各甲组排头手持小篮球。游戏开始，持球人立即向对面的小圆圈运球前进，到达圆圈内做急停转身，用双手传球给乙组排头，自己站到乙组排尾。乙组排头接球后。按同样方法进行，直到全队做完。以先做完的队为胜。1、示范讲解动作2、分组练习3、个别指导纠正一、练习4、看教师手势移动练习5、看教师手势变向跑练习6、快速跑中急停变向跑练习7、结合小比赛练习移动变向跑1、规则:1）必须按规定的路线、方向、运球、传球。2）运球或传、接球时失误，应由失误的人拾起球从失误地点继续进行。3）不得持球跑或双手同时拍球。2、教法1）讲解游戏名称、方法和规则。2）学生分

4、组，站在指定位置。3）请一组同学试做。4）各组进行游戏，教师巡回指导。3、注意事项:1）教师应根据学生掌握技术情况进行辅导。2）课前在场地上划相距10一12米的并行线，并在线前划一个直径1米的圆圈。3）采取三局两胜，严格执行  规则。  4次  3次基本部分3、45分钟定时跑   1）往返跑    2）定时跑 1.    教师讲解、示范跑的技术要领：跑时动作协调、轻快，步幅均匀，呼吸有节奏，跑得持久2.学生分成八组在教师的统一指挥下进行往返跑练习；3.教师巡视指导，纠正动作。4教师讲解并示范定时跑的动作要领；5、学生自由结伴，沿校园内的不同路线跑，提出“一个也不少”的口号；6.教师指导       2次结束部分1、集合站队2

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