奉师附小电子备课稿统计第2课时

1、教学课题合理存款课时数1课时教学内容教学目标1巩固对储蓄存款的认识，了解教育储蓄以及国债利率的有关知识，并综合运用这些相关知识解决生活中的实际问题。  2更多地接触实际生活中的百分数，认识到数学应用的广泛性。 3在了解教育储蓄、国债等知识后，培养起其投资意识。教学重点了解教育储蓄和国债利率等相关知识，学会运用这些知识解决实际问题。教学难点通过几种方案的设计，找到最合理的存款方法。课型新授教法 学法讲练结合教具多媒体板 书 设 计 合 理 存 款教 学 反 思教 学 过 程备注及修改一、提出问题，引入活动主题。 1情景介绍：小明的妈妈准备给小明存1万块钱以作他六年后

2、的大学之用。请同学们想想按照什么样的储蓄方式存储，可以使存款收益最大？2引入本课：本堂课是一堂活动课，主要是在学习了利率、百分数等知识后 ，进一步认 识 它 们，灵 活 地 在 生 活 中 运 用 这 些 数 学 知 识，找 到 最 合理 的 存 款 方 式。 二、收集信息，了解相关知识。  1在活动课之前，安排学生去调查收集有关银行储蓄方面的知识，了解相关内容，然后在课堂上交流。 2在学生讨论发言的基础上总结这次活动课可能需要用到的信息：（1）人民币储蓄存款利率相关信息：人 民 币 储 蓄 存 款 利 率单位：年息定 期  整 存 

3、整 取存期利率零存 存本 整取 取息存期利率三个月1.71一年1.71六个月2.07三年2.07一年2.25五年2.25两年2.70三年3.24活期利率 0.72 五年3.60保值贴补率  0.00   2在学生讨论发言的基础上总结这次活动课可能需要用到的信息：（2）教 育 储 蓄 存 款 相关 信 息：  教育储蓄存款存期可以分为一年、三年和六年，并且教育储蓄免征储蓄存款利息所得税。教育储蓄一年期、三年期按同期整存整取定期储蓄存款利率计息；六年期按五年期整存整取定期储蓄存款利率计息。  （3）购买国债的

4、相关信息：  国债一般分二年期、三年期和五年期。二年期三年期五年期第一期2.552.893.14第二期2.552.893.14第三期2.552.893.14三、设计方案。  提出问题，一起解决思考，设计方案。定期存蓄存款存期到期利息利息税到期收入1按一年期存六次1425285111402按三年期存两次1686337113493先存一个五年期，再存一年期209541911676其它存款方案存期到期利息利息税到期收入1教育储蓄存六年2160免税121602先买三年期国债，到期后再买三年期国债1815免税18153先买三年期国债，到期后再存三年期教育 储 蓄1923免税11923

5、4先买五年期国债，到期后再存一年期教育 储 蓄1830免税11860 四、课堂小结。本课时主要是在学习了利率的基础上进行课外活动课的教学的，主要是让学生进一步了解银行储蓄的相关知识，培养学生把数学运用到生活中的能力。通过几 种方 案 的 对比，可 以 看出 最 大 收 益，从 而 选择 最 合 理 的 存 款 方 式，培 养 学 生 的 投 资 意 识.。作 业 设 计设计方案:  提出问题，一起解决思考，设计方案。定期存蓄存款存期到期利息利息税到期收入1按一年期存六次1425285111402按三年期存两次1686337113493先存一个五年期，再存一年期209541911676其它存款方案存期到期利息利息税到期收入1教育储蓄存六年2160免税121602先买三年期国债，到期后再买三