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文档简介

1、 学习目标:学习目标:1、能够正确、流利的朗读课文。能够正确、流利的朗读课文。2、能认读能认读“焦焦 筋筋 疲疲 喘喘 截截”5个生个生字,能写出字,能写出“筋筋 疲疲”两个生字。两个生字。3、通过小组合作学习并讨论出课文通过小组合作学习并讨论出课文主要内容主要内容,明白了一个什么道理?明白了一个什么道理?自读要求:自读要求:1.自由朗读课文,努力读准字音,要自由朗读课文,努力读准字音,要做到不添字,不掉字。做到不添字,不掉字。2.标画出有几个自然段,画出生字词。标画出有几个自然段,画出生字词。jio jio jnjn焦焦 筋筋截截我会认我会认疲疲p p jijichunchun喘喘筋筋jnj

2、n部首:部首:竹竹音序:音序:J J结构结构: :上下上下 我会写我会写疲疲p p 部首:部首:疒疒音序:音序:P P结构结构: :半包围半包围 古时候有个人,他古时候有个人,他巴望巴望自己田里的自己田里的禾苗长得快些,禾苗长得快些,天天天天到田边去看。可到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:来转去,自言自语地说:“我得想个我得想个办法帮它们长。办法帮它们长。” 可是,一天,两天,三天,禾可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。苗好像一点儿也没有长高。 他的儿

3、子不明白是怎么回事,他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了枯死了。 古时候有个农夫,因为巴望禾苗( ),就把禾苗( ),结果( )。推荐阅读推荐阅读掩耳盗铃掩耳盗铃春秋时候,晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里春秋时候,晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西,看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的,想偷点东西,看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的,造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了,想把这口精美的大钟背造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了,想把这口精美的大钟背回自己家去。可是钟又大又重,怎么也挪不动。他想来想

4、去,只有回自己家去。可是钟又大又重,怎么也挪不动。他想来想去,只有一个办法,那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家。一个办法,那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家。 小小偷找来一把大锤,拼命朝钟砸去,偷找来一把大锤,拼命朝钟砸去,“咣咣”的一的一声巨响,声巨响, 把他吓了一大跳。小偷着慌,心想这下糟了,这钟声不把他吓了一大跳。小偷着慌,心想这下糟了,这钟声不 就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?他他心里心里一急一急,身子一下子扑到了钟上,张开双臂想捂住钟声,可钟,身子一下子扑到了钟上,张开双臂想捂住钟声,可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。他越听越害怕,不由自主地抽回双手,使劲捂住自己的耳朵。他越听越害怕,不由自主地抽回双手,使劲捂住自己的耳朵。“咦,钟声变小了,听不见了!咦,钟声变小了,听不见了!”小偷高兴起来,小偷高兴起来,“妙极了!把耳妙极了!把耳朵捂住不就听不见钟声了吗!朵捂住不就听不见钟声了吗!”他立刻找来两个布团,把耳朵塞住,他立刻找来两个布团,把耳朵塞住,心想,这下谁也心想,这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来,一下一下,听不见钟声了。于

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