三年级上册语文课件第八单元《26灰雀》(PPT 31页)部编版

1、第八单元第八单元第第2626课课 灰雀灰雀部编版语文三年级上册部编版语文三年级上册学习目标1.1.学会学会本课的本课的1111个生字。正确读写下列词语：郊个生字。正确读写下列词语：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、欢蹦乱跳、惹人喜爱、自言自语等。渣、欢蹦乱跳、惹人喜爱、自言自语等。2.2.了解了解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，做一个诚实的孩子。做一个诚实的孩子。3.3.有有感情地朗读课文。诵读人物对话，体会不同感情地朗读课文。诵读人物对话，体会不同人物的心情和感情，体会列宁对灰雀、对男孩的

2、喜人物的心情和感情，体会列宁对灰雀、对男孩的喜爱之情。爱之情。同学们，同学们，你你留心过身边的小留心过身边的小鸟吗？你聆听过它们的叫声吗？鸟吗？你聆听过它们的叫声吗？你知道小鸟也有家吗？让我们跟你知道小鸟也有家吗？让我们跟着列宁，去听一个和灰雀有关的着列宁，去听一个和灰雀有关的故事吧！故事吧！导入新知 小型小型鸣禽，体形鸣禽，体形如如雀雀，羽毛多样，羽毛多样，鸣声鸣声悦耳悦耳，可以笼养观赏，可以笼养观赏。群群栖在河谷、溪流栖在河谷、溪流、树林树林中，食物为桦树中，食物为桦树、榆树榆树、柳树的嫩叶、柳树的嫩叶和种子和种子。本文中说的灰雀是红腹灰。本文中说的灰雀是红腹灰雀。在我国东北小兴安岭、乌苏

3、里江一带和辽宁、河雀。在我国东北小兴安岭、乌苏里江一带和辽宁、河北等部分地区都能见到。北等部分地区都能见到。了解灰雀雀月山小水火认读生字读课文，说一说：这是什么样的灰雀？公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。初读课文列宁 胸脯 仰望 或者 可惜 诚实面包渣惹人喜爱nngxing pynghu zhxchngzhr我会认字词乐园形声字左右结构、左窄右宽：粉 粒 冻 惜 诚左右结构、左宽右窄：郊会意字上下结构：男 肯半包围结构：或我会写婉转：声音委婉而动听。仰望：抬着头向上看。严寒：极冷。自言自语：自己对自己说

4、话。欢蹦乱跳：形容健康活波、无忧无虑的样子。诚实：言行跟内心思想一致。词语解释 听到一阵（ ）的鸟叫声，我抬头向树梢（ ），看到一只（ ）的小鸟。词语运用婉转仰望欢蹦乱跳词语积累自言自语 花开花落 十全十美不明不白 多才多艺 人山人海这些词语都是一三字相同的成语 人物时间灰雀列宁小男孩平时 一天 第二天 整体感知默读课文第2-10自然段，用“ ”和“”分别画出列宁和小男孩说的话，边读边想：他们在对话的时候各自心里想的可能是什么。学习提示深入对话这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子你看见过一只深红色脯的灰雀吗?”男孩说:“没我没看见。”列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”那

5、个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。文段一列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁，说:“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问:“会飞回来？”“一定会飞回来!”男孩肯定地说。文段二默读课文第11-13自然段，思考：从列宁对灰雀说的话中，你感受到了什么？列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了？”提升表达小男孩回到家，看着笼子中的灰雀，_的说“_”迁移写话课堂练习课文讲的是列宁教育一个小男孩把课文讲的是列宁教育一个小男孩把灰雀放回树林的故事。灰雀放回树林的故事。课堂总结课文可以分成几部分？各部分大意是什么？课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第1自然段）：列宁每天散步都会遇到三只灰雀，十分喜欢。第二部