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1、詞的本義和引申義一、詞的本義 概念:詞在文獻語言所使用的幾個意義中作為引申派生起點的那個意義。 注意: 1、詞的本義不是詞的原始意義。 2、有文字可攷。 3、有文獻資料證實。探求本義的方法(一)分析字形 “頁”,作爲義符,表示與“頭”相關的意義: 顏 額頭,也指顏面。楚辭漁父:“顏色憔悴。” 顛 頭頂。詩秦風:“有馬白顛。” 題 額頭。楚辭招魂:“彫題黑齒。” 領 頭頸。孟子:“如有不嗜殺人者,則天下之民,皆引領而望之矣。” 顧 回頭看。孟子:“王顧左右而言他。” 斤 向象形字 寸 甘指事字 牧 解會意字 責 習形聲字(二)依據文獻資料 孟子梁惠王上:“斧斤以時入山林,林木不可勝用也。” 詩豳
2、風七月:“穹窒熏鼠,塞向墐戶。”毛傳:“向,北出牖也。” 左傳宣公四年:“宰夫將解黿yun。” 左傳桓公十三年:“宋多責賂於鄭。”注意:1、區分字的本義和詞的本義注意:2、不迷信說文 臥 行探求本義的意義1、加深對詞義的理解: 文章、书的序言、前言又称“弁bin言”。“弁”,甲骨文作双手扶冠之形, 本义是“帽子”。“弁”作为帽子,戴在头部,在人体的开端,因此弁言指写在前面的话。 2、有助於以簡馭繁地掌握詞義 引领北望(左传昭公七年)脖子 若挈裘领(荀子劝学)衣领 令赠足下锦裘一领(曹操与太尉杨彪书)量词 而相总领众职,甚称上意(汉书魏相传)率领 二、詞的引申義 定義:在多義詞的幾個意義中,由本
3、義派生出來的意義叫引申義。 “綱”的本義是網上的總繩,由這個意義派生出來的“事物的總要”、“國家的綱紀”等義項就是它的引申義。 “道”的本義是道路,由這個意義派生出來的“途徑”、“方法”、“道理”、“規律”、“學說”、“引導”等義項都是它的引申義。 引申義與本義的關係1、相似:引申義和本義所指稱的物件有某種相似之處。 斗 詩小雅大東:“維北有鬥,不可以挹y酒漿。” 關 史記孟嘗君列傳:“孟嘗君至關,關法雞鳴而出客。” 被:被子覆蓋;竟:樂曲終了邊境2、相關:引申義和本義所指稱的物件或所表達的概念相互關聯,彼此牽涉。 齒 年 宗:祖廟祖宗 官:官府、行政机关官职、官長 树:栽种树木 書:書寫書籍
4、 3、相因:引申義和本義之間具有因果、條件等邏輯關係,通過推導實現引申。 虛:本義為大丘,大了就空曠了,因此引申為空虛的意思。 危:本義為陡峭、高峻,陡而高則易傾倒,因此引申為不穩定,再引申為危急、危險。 詞義引申的基本趨勢 從個別到一般:“江”、“河”、“匠” 從具體到抽象:“術”、“道”、“析”詞義引申的方式1、鏈條式引申:由直接引申義再引申 朝: 早晨朝見朝廷朝代 防:堤垻堵水防水禁止防止阻止約束規範標準 2、輻射式引申:由本義出發,向不同的方向引申出若干個引申義,這些引申義都環繞著一個中心向四周輻射。 甲义乙义本 义丙义 丁义 木節 節氣竹節節奏 關節節操法度3、綜合式引申:連鎖式和輻
5、射式交織在一起,這種引申方式即綜合式,絕大部分詞的引申軌跡屬於這個類型。 相信 的確 言語真實有信用 憑證-信使-音訊-書信 引申義的讀音和書寫方式 說(shu) 由“陳述、解說”引申為“勸說、說服”,改讀(shu) 語(y) 由“言語、說話”引申為“告訴”,改讀(y)。 解(ji) 由“分割、分解”引申為“鬆懈、懈怠”,改讀(xi),並造了“懈”字。 弟(d) 由“弟弟”引申為“尊敬、順從兄長”,改讀(t),後來造了“悌”字。 研究引申義的意義 具 本義為備辦飯食,因而可引申為飯食,所以稱粗劣的飯食為“草具”。如戰國策馮諼客孟嘗君“左右以君賤之也,食以草具”。 也可由備辦飯食引申為泛指準備、備辦。如左傳鄭伯克段于鄢“繕甲兵,具卒乘”
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