三年级上册《风筝》课件

1、猜谜语：猜谜语：天上一只鸟，天上一只鸟，用线拴得牢。用线拴得牢。喜爱微风吹，喜爱微风吹，害怕大雨浇。害怕大雨浇。义务教育课程标准实验教科书第五册陈晓莉陈晓莉自读课文自读课文 要求：读准字音，读通句要求：读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。子，难读的句子多读几遍。我会认ximfngfngsngsngyy多音字磨磨（磨刀）（磨刀）（磨坊）（磨坊）mm丧丧 （丧事丧事） （垂头丧气垂头丧气）sngs sngng憧憧 憬憬 凌空飞起凌空飞起 翩翩飞舞翩翩飞舞 依然依然 歇不下来歇不下来 嘣地断了嘣地断了田田 埂埂 垂头丧气垂头丧气 大惊失色大惊失色倏倏 地地 水水 磨磨 坊坊 半沉半浮半沉半浮我会

2、读chng jnglngpinshxibnggngchusngsngmfngfngyy整体感悟课文围绕风筝写了哪些事儿？课文围绕风筝写了哪些事儿？ 这篇课文主要围绕风筝写这篇课文主要围绕风筝写了了作者作者小时候和伙伴们小时候和伙伴们做风做风筝、放风筝、找风筝筝、放风筝、找风筝的事儿。的事儿。默读课文思考：默读课文思考：文中的小朋友们文中的小朋友们在做风筝、放风筝、找风筝的过在做风筝、放风筝、找风筝的过程中，心情是怎样的程中，心情是怎样的呢呢？你能找？你能找出描写心情的词语和句子吗？画出描写心情的词语和句子吗？画出来，读一读。出来，读一读。 品读感悟品读感悟读句子体会心情读句子体会心情 我们精心

3、我们精心做做着，着，心中充满了憧憬和希望。心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却风筝做好了，却什么也不像了。我们依然什么也不像了。我们依然快活快活，把它叫做，把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还，还把我们的名字写在上面。把我们的名字写在上面。 风筝越飞风筝越飞我们都哭了，我们都哭了， 垂头丧气垂头丧气 越高，在空中翩翩飞舞着，我们越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫着快活地叫着，在田野里，在田野里拼拼命地奔跑。命地奔跑。 我们我们大惊失色大惊失色，千呼万唤千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。踪影。 我们都哭了我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没，在田野里四

4、处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。有踪影。我们我们垂头丧气垂头丧气地坐在田埂上。地坐在田埂上。课堂总结课堂总结 做风筝时：做风筝时：放风筝时：放风筝时：线断以后：线断以后：找风筝时：找风筝时：心中充满了憧憬和希望心中充满了憧憬和希望 快活快活 我们快活地喊叫着，在田野里我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。拼命地奔跑。大惊失色，千呼万唤大惊失色，千呼万唤我们都哭了，我们都哭了， 垂头丧气垂头丧气拓展训练拓展训练 请大家设想一下，这只请大家设想一下，这只幸福幸福鸟鸟能找到吗？如果这只幸福能找到吗？如果这只幸福鸟鸟被你找到了，你会是什么心情？被你找到了，你会是什么心情？会说些什么？如果没有找到，你会说些什么？如果没有找到，你又会是什么心情？会做些什么？又会是什么心情？会做些什么？ 1、把课文中你喜欢的句子抄在词语、把课文中你喜