语文课外活动方案

1、语文课外活动方案?一、指导思想?我们 1 6 年级阅读课外活动以学校课外活动精神为指针，认真贯彻落实新课程改革要求，以新颖活泼、形式多样的语文活动为载体，努力为学生创造一个内涵丰富阅读写作氛围，以提高学生的语文素养。?二、活动目标?1、整体目标?通过语文活动的开展，进一步完善学生的文化知识结构，丰富文化知识内容，提高全体学生阅读能力和写作能力。?2、实现目标?通过开展语文阅读与习作活动，培养学生良好的阅读习惯和习作兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。并帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶

2、情操。?三、活动对象：?1 6 年级学生根据自己的兴趣爱好自由报名参加。?四、活动组织小组：?组长：由学校聘请专人担任。?组员：由组长聘请各年级有丰富的教学经验，写作有专长的语文教师担任。每个年级一位组员。?五、活动要求及评价指标：?1、组长需对阅读活动小组组员负责，要有严格的考勤制度和考核体系。?2、每位组员必须有本组活动方案（包括计划、教案、实现目标等）。?3、每学期每个小组必须拿出本小组活动成果，并做好汇报工作（如阅读比赛成绩、习作比赛成绩）。?4、要求每位组员领导本组的每个同学积极参加市、区、学校组织的各项语文活动，提高阅读能力和写作水平。?5、学校学期末评选最佳活动小组。?6、指导老

3、师要在活动结束后，写出案例，并通过案例分析，探索指导学生开展活动的策略，提高教师的指导水平。?六、活动时间安排：?每周周二、三、四下午3： 30 4： 20、周六上午或下午?【范例】?朱永新教授曾经说过：“读书，是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。”古今中外的许多着名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开的。为了使我班学生热爱阅读，学会读书，并在读书的活动中陶冶情操、获取真知、树立理想，特制定本活动方案：?一、活动目的：?1、语文课程标准在总目标中指出：要使学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到

4、高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。?2、通过这一活动的开展，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，让每一个学生都热爱读书，学会读书并在读书的活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。?二、活动目标：?1、通过活动的开展，在班级形成热爱读书的良好风气。?2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。?3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习，促进学生的知识更新，活跃学生的思维。?三、活动构想：?1、制定切实可行的读书计划。?2、营造良好的读书氛围。?（ 1）要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。?（ 2）征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。?（ 3）在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。（ 4）在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙报的作用。?3、认真上好“阅读课”。要充分发挥阅读课的作用，学生的大部分课外阅读时间应在平时，学校安排的这节阅读课主要可以做如下几件事：?（ 1）让学生进行读书交流，让每个学生上台说说自己最近读过的书，谈谈自己的读书体会，尽量安排每个学生都有发言的机会。?（ 2）班主任也可以利用这节课向学生推荐优秀的