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文档简介

1、一年级下册语文园地六教学设计 语文园地六课标教材教学设计 语文园地六课标教材教学设计江苏建湖周志高学习目标了解一字多义的语言现象和几种不同的构词形式，并能在平时自觉积累词语。背诵古人描写景物的诗句，并能在平时的读写中应用。增强热爱祖国壮丽河山的感情，培养口语交际和书面表达的能力。课前准备搜集和整理曾经出游时拍摄过的照片，并回忆当时的情景。小黑板，词语卡片。第一课时口语交际揭示交际话题：风景优美的地方。同学们，你们去过或最想去哪些风景优美的地方？大家去过的或想去的地方真不少！假如你去过那个地方，你能把观赏到的优美色向大家介绍吗？假如你最想去某个地方，能讲讲想去的原因吗？可是怎么向大家介绍呢？学生

2、讨论，教师板书：结合照片或图片说具体说清楚语言生动形象生生交际。可以与自己同座交流，也可以自由组合成小组进行交流。全班展示交流。学生自由上台介绍，相互评说。拓展延伸。a祖国地大物博，风景优美，可是由于人们缺乏环保意识，使有些优美的风景失去了往日风采，大家想想看，我们怎样使祖国的山更青，水更美？b学生相互讨论，谈感想，出主意。教师鼓励学生当环保小卫士。第二课时习作联系口语交际导入。上节课，同学们有声有色地介绍了自己去过的地方，真让我们大开眼界。如果把它写下来，就会让更多的人感受到祖国的大好河山了！可是怎么写呢？我们可以从刚学过的几篇课文中学到一些方法。教师联系本组课文具体指导。按顺序写清楚富饶的西沙群岛：海面海底海滩海岛美丽的小兴安岭：春夏秋冬

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