高考地理学科测试与高中地理教学

1、高考地理学科测试与高中地理教学高考地理学科测试与高中地理教学四川省教科所四川省教科所 张白峡张白峡2009年年11月月一、四川省高考自主命题地理学科试一、四川省高考自主命题地理学科试 题基本情况题基本情况二、二、2009年四川卷地理学科试题分析年四川卷地理学科试题分析三、对高中地理教学几个问题的思考三、对高中地理教学几个问题的思考一、四川省高考自主命题地理学科试一、四川省高考自主命题地理学科试 题基本情况题基本情况1.难度情况难度情况(1)影响难度的因素影响难度的因素v 对试题内容的熟悉程度对试题内容的熟悉程度;v 认知目标的层次认知目标的层次;v 题目结构及动态变化程度题目结构及动态变化程度

2、;v 信息量与可接受性信息量与可接受性;v 试题的份量与时间的约束。试题的份量与时间的约束。7. 、两地太阳年辐射总量的最大差值两地太阳年辐射总量的最大差值R可能是可能是 A.2900 R 3000 B.3400 R 3500 C.3900 R 4000 D.4400 R 45008. 导致导致、两地太阳年辐射总量差异的主要因两地太阳年辐射总量差异的主要因 素是素是 A.副热带高压副热带高压 B.纬度位置纬度位置 C.地形地势地形地势 D.西南季风西南季风9. 所在地区的地带性土壤是所在地区的地带性土壤是 (0.1) A.黄壤黄壤 B.紫色土紫色土 C.棕壤棕壤 D.水稻土水稻土 图图2是某区

3、域太阳年辐射总量等值线（单位：百万焦是某区域太阳年辐射总量等值线（单位：百万焦耳耳/平方米平方米.年）图。据此回答年）图。据此回答79题。题。(2006.四川卷四川卷)材料一材料一 图图9 9 图图1010材料二材料二2005年10月2日13时30分（当地区时），“和平之旅”使者哥德堡号仿古木帆船于图9中A港启航，经大西洋、印度洋、太平洋，于2006年8月29日10时30分（抵达地区时）抵达图10中B港。（1）哥德堡号从）哥德堡号从A港至港至B港，共航行了港，共航行了 天天 小时。航行期间，小时。航行期间，A港白昼港白昼长短的变化依次是长短的变化依次是 。(0.26)（2）位于）位于C港西南方

4、向且距离最近的世界著名海峡名称是港西南方向且距离最近的世界著名海峡名称是 。试分析。试分析C港成为世界著名大港的重要交通位置条件。港成为世界著名大港的重要交通位置条件。 (0.21)36根据材料，回答下列问题。根据材料，回答下列问题。(2007.四川卷四川卷)5256甲甲A61212011632乙乙30BC乙0500米甲丁丙图图1是亚热带亚欧大陆东部某地等高线分布图，读图是亚热带亚欧大陆东部某地等高线分布图，读图回答回答13题。题。(2009.四川卷四川卷)1图示区域内拥有且最突出的旅游资源是图示区域内拥有且最突出的旅游资源是 (0.29) A瀑布飞流瀑布飞流 B湖光山色湖光山色 C云海日出云

5、海日出D奇峰峡谷奇峰峡谷(2)四川卷难度情况四川卷难度情况年份年份难度值难度值、卷卷卷卷卷卷36题题39题（地理）题（地理）20060.420.590.280.260.3220070.430.570.320.310.3420090.430.510.370.400.33 年份年份难度难度等级等级200620072009容易题容易题(难度难度:0.7以上以上)16%12%12%中难题中难题(难度难度:0.30.7)51%64%70%难难 题题(难度难度:0.3以下以下)33%24%18%2.内容分布内容分布 知识板块分布知识板块分布 知识板块知识板块 (%) 年份年份自然地理和地图人文地理世界地理

6、中国地理200636431011200736361216200932381218专题分布专题分布 专题专题气候气候地球、地球、地图地图资源资源工业、工业、农业农业人口人口城市城市文化、旅游文化、旅游分值分值810222781411专题专题气候气候地球地球运动运动自然灾害自然灾害环境问题环境问题工业、工业、农业农业河流、河流、交通交通地域分异、地域分异、区域环境特区域环境特征征城城市市文化、文化、旅游旅游地地质质分值分值1688201216884专题专题地球地球运动运动大气大气运动运动气气候候地壳地壳运动运动资源、灾害、资源、灾害、环境问题环境问题工、农业工、农业河流、河流、交通交通区域区域特征

7、特征城市、城市、旅游旅游分值分值88104816201883.试题主要特点试题主要特点v重视基础，强调综合；重视基础，强调综合；v运用地理原理、规律分析现实问题；运用地理原理、规律分析现实问题；v空间定位能力考查突出，区域地理知识应空间定位能力考查突出，区域地理知识应用广泛；用广泛；v关注学科热点问题，突出主干知识。关注学科热点问题，突出主干知识。图图1是我国某山脉东、西坡地质剖面图。读图回答是我国某山脉东、西坡地质剖面图。读图回答12题。（题。（2007.四川卷四川卷) 图图1 11.结合图例，推断甲处岩石形成时的古地理环境是结合图例，推断甲处岩石形成时的古地理环境是 A沙漠沙漠 B沼泽沼泽

8、 C海洋海洋 D苔原苔原2.由图由图1得出的推断，正确的是得出的推断，正确的是 A东坡有丰富的水能资源东坡有丰富的水能资源 B山麓气温比山顶气温约高山麓气温比山顶气温约高21 C该山以西绿洲农业特色突出该山以西绿洲农业特色突出 D该山为种植业与畜牧业的分界线该山为种植业与畜牧业的分界线甲甲银川银川西北西北东南东南100020003000单位：米单位：米40006千米千米0流动沙流动沙页岩页岩半固定沙半固定沙岩岩冲积层冲积层片麻岩片麻岩石灰岩石灰岩洪积坡洪积坡 在人类社会近现代发展史上，出现过世界科技与经济中心的转移。阅读在人类社会近现代发展史上，出现过世界科技与经济中心的转移。阅读下列材料回答

9、问题。（下列材料回答问题。（2006.四川卷四川卷) 材料一材料一 （1）一艘海轮于）一艘海轮于2006年年1月月5日上午日上午8时（当地区时）从时（当地区时）从B国港口城市国港口城市起航，起航，经过经过28天天13小时到达小时到达A国港口城市国港口城市，到达时当地区时为：，到达时当地区时为： 月月 日日 时时。该海轮起航时，阳光洒满海面，海轮的影子朝向该海轮起航时，阳光洒满海面，海轮的影子朝向 方向。方向。 （2）为节省燃料，海轮一路上尽可能顺洋流沿最短航线航行，在）为节省燃料，海轮一路上尽可能顺洋流沿最短航线航行，在B国沿海航行国沿海航行时助航的洋流名称是：时助航的洋流名称是： 。假定海轮

10、旗帜的飘向只受盛行风向影响，则。假定海轮旗帜的飘向只受盛行风向影响，则整个航程中旗帜飘向的变化依次为整个航程中旗帜飘向的变化依次为 。 （3）试分析图）试分析图10中阴影区所示城市带形成的主要区位因素。中阴影区所示城市带形成的主要区位因素。 图图3为某区域模式图，读图回答为某区域模式图，读图回答811题。题。 （2007.四川卷四川卷)8 8图图3 3中所示区域的数码代号与文化景观描述连线正确中所示区域的数码代号与文化景观描述连线正确的是的是 A A梯田层层稻花香梯田层层稻花香 B B草原茫茫牧牛羊草原茫茫牧牛羊 C C翠竹青青有人家翠竹青青有人家 D D山歌阵阵采茶忙山歌阵阵采茶忙9 9关于

11、图关于图3 3中各区域突出环境问题的叙述，正确的是中各区域突出环境问题的叙述，正确的是 A A区常绿阔叶林破坏严重区常绿阔叶林破坏严重 B B区水土流失面积广大区水土流失面积广大 C C区泥石流、滑坡灾害频发区泥石流、滑坡灾害频发 D D区土地次生盐碱化普遍区土地次生盐碱化普遍1010关于图关于图3 3中各区域河流水文特征的叙述，正确的是中各区域河流水文特征的叙述，正确的是 A A区河流水位季节变化小区河流水位季节变化小 B B区河流有春汛和夏汛区河流有春汛和夏汛 C C区河流含沙量大，有结冰期区河流含沙量大，有结冰期 D D区河流汛期短，径流量季节变化小区河流汛期短，径流量季节变化小1111

12、深秋时节，一旅游者从图深秋时节，一旅游者从图3 3某区域乘火车外出旅游。某区域乘火车外出旅游。出发时落叶纷飞，满目金黄，穿越重重隧道后，蓦然树木葱出发时落叶纷飞，满目金黄，穿越重重隧道后，蓦然树木葱绿，山清水秀。火车经过的区域是绿，山清水秀。火车经过的区域是 A A从从到到 B B从从到到 C C从从到到 D D从从到到11010511512010511011512025302530404035（纬度）（纬度）（经度）（经度）3539 阅读下列材料，问答问题。（60分） （2009.四川卷)材料四材料四 昆曼公路地理位置示意图 材料五材料五交通可以缩小时空距离。不同形式和层次的交通运输网，使不

13、同地域间相互交流、联系，实现互补。今日世界交通运输联系不仅仅局限于一国之内，而且扩大到国与国之间、洲与洲之间。交通建设受控于地理环境，亦深刻影响着地理环境 昆曼公路北起中国昆明，经西双版纳进入老挝，南止于泰国曼谷，长达1850千米，有“21世纪新丝绸之路”之称。沿途复杂多样的自然环境，显著的地域差异铸就了这条斑斓的彩带。 公路铁路河流图 例首都城市省界国界100昆明清迈曼谷万象20成都104图5 （4）运用所学交通运输网知识、地域差异地理知识，说）运用所学交通运输网知识、地域差异地理知识，说明昆曼公路对四川经济发展的作用。（明昆曼公路对四川经济发展的作用。（4分）分） （5）简述昆曼公路穿越地

14、区的自然环境特征。（）简述昆曼公路穿越地区的自然环境特征。（8分）分） （6）分析该区域不利自然条件对昆曼公路建设的影响，）分析该区域不利自然条件对昆曼公路建设的影响，并列举两例修建该公路可能给沿线地区带来的生态环境问题。并列举两例修建该公路可能给沿线地区带来的生态环境问题。（8分）分） 课程主干知识：课程主干知识：环境问题、区域地理特征环境问题、区域地理特征 学科热点问题：学科热点问题：人地关系、环境与发展人地关系、环境与发展 社会热点问题：社会热点问题：区域合作、交通建设区域合作、交通建设二、二、2009年四川卷地理学科试题分析年四川卷地理学科试题分析2009年地理试题的三个新意：年地理试

15、题的三个新意：v材料呈现方式有新意材料呈现方式有新意乙0500米甲丁丙气温（）气温（）1 2 01 0 08 01015202530东西经度东西沿36度纬线某月平均气温曲线图 （2）小冬作文中写道：）小冬作文中写道：“ 烈日当空，我们爬上了烈日当空，我们爬上了山顶。大家惊呆了，眺望山下，湖水碧波荡漾；俯视陡崖，山顶。大家惊呆了，眺望山下，湖水碧波荡漾；俯视陡崖，使人心颤汗冒。下午，感觉更神奇了。下山途中，突然，使人心颤汗冒。下午，感觉更神奇了。下山途中，突然，天空浓云密布，雷电交加，倾盆大雨哗哗而下。不一会儿，天空浓云密布，雷电交加，倾盆大雨哗哗而下。不一会儿，雨停了，太阳在天空又露出了笑脸雨

16、停了，太阳在天空又露出了笑脸” 小冬所登山是小冬所登山是图中我国著名的旅游名山，它的名称是图中我国著名的旅游名山，它的名称是 ；作文中描；作文中描述的降水，按成因划分属述的降水，按成因划分属 雨，这种类型雨，这种类型的降水在图示区域的时间分布规律的降水在图示区域的时间分布规律是是 。 （6分）分）v测试角度有新意测试角度有新意根据表根据表1资料，回答资料，回答79题。题。表表1 我国四省（区）人口及部分自然资源统计数据我国四省（区）人口及部分自然资源统计数据 （2006年）年）省（区）城镇人口占总人口比重(%)耕地面积（万公顷）水资源总量（亿立方米）木材总蓄积量（亿立方米）34.3532.51

17、865.815853.51539.1727.915051.9542.4404.40431.1361.0184.6208.下列推理，其下列推理，其过程和结论过程和结论正确的是正确的是 A.耕地面积耕地面积比比小，因此，山区面积小，因此，山区面积比比大大 B.水资源总量水资源总量比比多，因此，年降水量多，因此，年降水量比比大大 C.木材总蓄积量木材总蓄积量比比少，因此，森林覆盖率少，因此，森林覆盖率比比低低 D.城镇人口占总人口比重城镇人口占总人口比重比比小，因此，乡村人口比重小，因此，乡村人口比重比比大大36阅读材料一和材料二，完成下列问题。（36分）11530省(市、区)界线水利枢纽城市铁路河

18、流、湖泊山峰山地图 例 脉脉甲甲 山山11030乙乙十堰十堰2511511025材料一材料一 我国某区域地图。 （3）图中甲山脉多低谷、山口的特征，形成这种地表特征）图中甲山脉多低谷、山口的特征，形成这种地表特征的主要外力是的主要外力是 ；地质历史时期该山脉曾经有岩浆侵入；地质历史时期该山脉曾经有岩浆侵入活动，由此推测该地可能出现的地理事物有活动，由此推测该地可能出现的地理事物有 。（。（4分）分） 对教学导向有新意对教学导向有新意36题：题：（1）在图幅中部，用）在图幅中部，用“”符号（符号（“”画成画成3厘米左右长），厘米左右长），表示该区域年降水量递减变化的总趋势。（表示该区域年降水量递

19、减变化的总趋势。（2分）分）（2）小冬作文中写道：）小冬作文中写道：“ 烈日当空，我们爬上了山顶。大家惊呆了，眺望山下，湖水碧波荡漾；俯视陡崖，使人心颤汗冒。下午，感觉更神奇了。下山途中，突然，天空浓云密布，雷电交加，倾盆大雨哗哗而下。不一会儿，雨停了，太阳在天空又露出了笑脸” 小冬所登山是图中我国著名的旅游名小冬所登山是图中我国著名的旅游名山，它的名称是山，它的名称是 ；作文中描述的降水，按成因划分属；作文中描述的降水，按成因划分属 雨，这种类型的降水在图示区域的时间分布规律是雨，这种类型的降水在图示区域的时间分布规律是 。 （6分）分）2009年年四四川川卷卷地地理理学学科科考考查查的的主

20、主要要知知识识点点知识板块知识板块考查知识点考查知识点题目序号题目序号分值分值自然地理和地图自然地理和地图大气的运动大气的运动34 地球运动的地理意义地球运动的地理意义114 影响气候的主要因素影响气候的主要因素44中国主要陆地自然资源中国主要陆地自然资源74地壳物质循环的过程及其对地表的影响地壳物质循环的过程及其对地表的影响36（3）2 三大类岩石、主要矿物（南岭）三大类岩石、主要矿物（南岭）36（3）2 对流层大气热状况和大气运动（对流雨）对流层大气热状况和大气运动（对流雨）36（2）4 洋流的分布（东澳大利亚暖流）洋流的分布（东澳大利亚暖流）104 气温的日变化和年变化气温的日变化和年变

21、化54人文地理人文地理 城市化及其进程城市化及其进程84交通运输对区域发展的意义交通运输对区域发展的意义39（1）4 交通运输线的区位因素分析交通运输线的区位因素分析39（3）4环境问题环境问题39（3）4地理环境与旅游地理环境与旅游14农业区位因素（地形对农业生产的影响）农业区位因素（地形对农业生产的影响）24中国的旅游资源中国的旅游资源36（2）2工业区位条件分析（武汉、十堰）工业区位条件分析（武汉、十堰）36（5）12世界地理世界地理美国主要地理特征美国主要地理特征64东南亚主要区域特征东南亚主要区域特征39（2）8中国地理中国地理中国自然区域差异对人类活动的影响中国自然区域差异对人类活

22、动的影响94长江（荆江河段）、黄河（地上河）的治理长江（荆江河段）、黄河（地上河）的治理36（4）12降水量的分布特点降水量的分布特点36（1）2全卷全卷100试题分析试题分析图图1 1是亚热带亚欧大陆东部某地等高线分布图，读图回答是亚热带亚欧大陆东部某地等高线分布图，读图回答1 13 3题。题。乙0500米甲丁丙1图示区域内拥有且最突出的旅游资源是图示区域内拥有且最突出的旅游资源是(0.29) A瀑布飞流瀑布飞流 B湖光山色湖光山色 C云海日出云海日出 D奇峰峡谷奇峰峡谷2. 下列四地的农业生产活动，合理的是下列四地的农业生产活动，合理的是 (0.82) A.甲甲育用材林育用材林 B.乙乙培

23、育橡胶培育橡胶 C.丙丙种植棉花种植棉花 D.丁丁发展茶园发展茶园3. 对图示区域地理事象的叙述，正确的是对图示区域地理事象的叙述，正确的是(0.41) A. 地位于三角洲地位于三角洲 B. 河流河流与河流与河流流向相反流向相反 C盛夏的晴朗夜晚盛夏的晴朗夜晚地常吹偏北风地常吹偏北风 D深秋的清晨乙地比甲地更容易出现雾深秋的清晨乙地比甲地更容易出现雾 图图2 2是是沿沿3 36 6度纬线度纬线某月平均某月平均气温曲线气温曲线图，读图回答图，读图回答4 46 6题。题。5. 5. 有关图示地区气温特征的叙述，正确的是有关图示地区气温特征的叙述，正确的是（0.39） A. A. 气温日较差气温日较

24、差地比地比地小地小 B. B. 气温年较差气温年较差地比地比地大地大 C.C.该月等温线图上，该月等温线图上， 地附近等温线凸向北方地附近等温线凸向北方 D.D.该月等温线图上，该月等温线图上， 地附近等温线凸向赤道地附近等温线凸向赤道 6. 6. 对图示纬线经过地区地理特征的叙述，正确的是对图示纬线经过地区地理特征的叙述，正确的是（0.74） A.A.地与地与地之间人口稠密地之间人口稠密 B.B.地商品谷物农业发达地商品谷物农业发达 C.C.地与地与地之间森林广布地之间森林广布 D.D.地以东夏季高温少雨地以东夏季高温少雨气温（）气温（）120100801015202530东 西经度东西图2

25、4. 图中图中地气温高于附近地区的原因是地气温高于附近地区的原因是（ 0.36） A. 地势低，太阳高度大，日照时间长地势低，太阳高度大，日照时间长 B. 副热带高压控制，气流下沉，晴天多副热带高压控制，气流下沉，晴天多 C. 暖流影响，增温增湿显著，大气逆辐射强暖流影响，增温增湿显著，大气逆辐射强 D. 位于山间盆地，海洋影响小，日照及地面位于山间盆地，海洋影响小，日照及地面 辐射强辐射强根据表根据表1资料，回答资料，回答79题。题。表表1 我国四省（区）人口及部分自然资源统计数据我国四省（区）人口及部分自然资源统计数据 （2006年）年）省（区）省（区）城镇人口占总人口比重城镇人口占总人口

26、比重(%)耕地面积耕地面积（万公顷）（万公顷）水资源总量水资源总量（亿立方米）（亿立方米）木材总蓄积量木材总蓄积量（亿立方米）（亿立方米）34.334.3532.5532.51865.81865.815158 853.553.51539.11539.1727.9727.915150 051.951.9542.4542.4404.4404.40 04 431.131.1361.0361.0184.6184.62 20 07.7.表表1 1中中、所示省（区）的简称依次是所示省（区）的简称依次是 ( (0.72) A. A. 川、黑、苏、陇川、黑、苏、陇 B. B. 苏、川、陇、黑苏、川、陇、黑 C

27、. C. 黑、川、苏、陇黑、川、苏、陇 D. D. 陇、黑、川、苏陇、黑、川、苏8.8.下列推理，其过程和结论正确的是下列推理，其过程和结论正确的是 A.A.耕地面积耕地面积比比小，因此，山区面积小，因此，山区面积比比大大( 0.61) B. B.水资源总量水资源总量比比多，因此，年降水量多，因此，年降水量比比大大 C.C.木材总蓄积量木材总蓄积量比比少，因此，森林覆盖率少，因此，森林覆盖率比比低低 D.D.城镇人口占总人口比重城镇人口占总人口比重比比小，因此，乡村人口比重小，因此，乡村人口比重比比大大9.9.有关四省（区）农业生产的叙述，正确的是有关四省（区）农业生产的叙述，正确的是(0.4

28、7) A. A.省（区）西部是该省种植业集中地区省（区）西部是该省种植业集中地区 B.B.省（区）东部是我国著名的棉花产区省（区）东部是我国著名的棉花产区 C.C.省（区）南部农业耕作制度一年三熟省（区）南部农业耕作制度一年三熟 D.D.省（区）北部灌溉用水主要是地下水和高山冰雪融水省（区）北部灌溉用水主要是地下水和高山冰雪融水10. 此刻，太阳直射此刻，太阳直射 (0.45 ) A. 世界著名渔场世界著名渔场 B. 世界著名油田世界著名油田 C. 暖流流经地区暖流流经地区 D. 热带沙漠地区热带沙漠地区11. 图幅范围内图幅范围内 (0.38) A. 此刻，各地都处于同一日此刻，各地都处于同

29、一日 B.此刻，大部分地区处于夜此刻，大部分地区处于夜 C. 此日后，各地白昼逐渐增长此日后，各地白昼逐渐增长 D.此季节，此季节，N地原野一片枯黄地原野一片枯黄图图3 图图3是经纬网图，已知是经纬网图，已知M地位于赤道，地位于赤道，N地比地比P地先见到日落；地先见到日落；此刻，图中此刻，图中70度纬线以内为极昼，再过度纬线以内为极昼，再过8小时，小时，N地太阳高度达当地太阳高度达当日最大。读图回答日最大。读图回答1011题。题。36阅读材料一和材料二，完成下列问题。（阅读材料一和材料二，完成下列问题。（36分）分） (0.40) 11530省(市、区)界线水利枢纽城市铁路河流、湖泊山峰山地图

30、 例 脉脉甲甲 山山11030乙乙十堰2511511025（1）在图幅中部，用）在图幅中部，用“”符号符号（“”画成画成3厘米左右长），表示该区厘米左右长），表示该区域年降水量递减变化的总趋势。（域年降水量递减变化的总趋势。（2分）分）(0.38 )材料一材料一 我国某区域地图。我国某区域地图。 （2）小冬作文中写道：）小冬作文中写道：“ 烈日当空，我们爬上了山顶。大家惊呆了，眺望山下，湖水碧波荡漾；俯视陡崖，使人心颤汗冒。下午，感觉更神奇了。下山途中，突然，天空浓云密布，雷电交加，倾盆大雨哗哗而下。不一会儿，雨停了，太阳在天空又露出了笑脸” 小冬所登山是图中我国著名的旅游名山，小冬所登山是图

31、中我国著名的旅游名山，它的名称是它的名称是 ；作文中描述的降水，按成因划分属；作文中描述的降水，按成因划分属 雨，这种雨，这种类型的降水在图示区域的时间分布规律是类型的降水在图示区域的时间分布规律是 。 （6分）分）(0.26 ) （3）图中甲山脉多低谷、山口的特征，形成这种地表特征的主要）图中甲山脉多低谷、山口的特征，形成这种地表特征的主要外力是外力是 ；地质历史时期该山脉曾经有岩浆侵入活动，由此推测；地质历史时期该山脉曾经有岩浆侵入活动，由此推测该地可能出现的地理事物有该地可能出现的地理事物有 。（。（4分）分）(0.46) （4）比较长江中游）比较长江中游“地上河地上河”（荆江河段）与黄

32、河下游（荆江河段）与黄河下游“地上河地上河”成因的不同及治理措施的差异。（成因的不同及治理措施的差异。（12分）分）(0.40) 材料二材料二 上世纪七十年代初，我国在秦巴山区的十堰兴建了“二汽”。厂区分布在东西长32千米，南北宽8.5千米的20多条山沟里。1981年，以“二汽”为核心的东风汽车公司（以下简称“东汽”）成立。为了进一步发展， 2003年9月，“东汽”总部迁至图9中乙地，标志“东汽”已全面搬迁。 （5）运用区位理论分析）运用区位理论分析“东汽东汽”从十堰搬迁到乙地的主要原因。从十堰搬迁到乙地的主要原因。（12分）分）(0.45)39 阅读下列材料，问答问题。（阅读下列材料，问答问

33、题。（60分）分）（4）（）（6）问总难度为）问总难度为0.33 材料四材料四 昆曼公路地理位置示意图 材料五材料五 交通可以缩小时空距离。不同形式和层次的交通运输网，使不同地域间相互交流、联系，实现互补。今日世界交通运输联系不仅仅局限于一国之内，而且扩大到国与国之间、洲与洲之间。交通建设受控于地理环境，亦深刻影响着地理环境。 昆曼公路北起中国昆明，经西双版纳进入老挝，南止于泰国曼谷，长达1850千米，有“21世纪新丝绸之路”之称。沿途复杂多样的自然环境，显著的地域差异铸就了这条斑斓的彩带。 （4）运用所学交通运输网知识、地域差异地理知识，说）运用所学交通运输网知识、地域差异地理知识，说明昆曼

34、公路对四川经济发展的作用。（明昆曼公路对四川经济发展的作用。（4分）分）(0.31 )（5）简述昆曼公路穿越地区的自然环境特征。（）简述昆曼公路穿越地区的自然环境特征。（8分）分）(0.23 )（6）分析该区域不利自然条件对昆曼公路建设的影响，）分析该区域不利自然条件对昆曼公路建设的影响，并列举两例修建该公路可能给沿线地区带来的生态环境问并列举两例修建该公路可能给沿线地区带来的生态环境问题。（题。（8分）分）(0.45 )图5公路铁路河流图 例首都城市省界国界100昆明清迈曼谷万象20成都104三、对教学实践工作中几个问题的思考三、对教学实践工作中几个问题的思考v今后教学中应重视和加强的方面今

35、后教学中应重视和加强的方面 填绘简单地图和图表的能力填绘简单地图和图表的能力; ; 我国基本国情和国策教育我国基本国情和国策教育; ; 中国的区域差异中国的区域差异, ,在国土整治和区域发展在国土整治和区域发展中中 面临的主要问题和解决办法；面临的主要问题和解决办法； 以辨证的、实事求是的科学态度分析、认以辨证的、实事求是的科学态度分析、认 识地理事物识地理事物; ; 讲清基本概念，重视原理应用。讲清基本概念，重视原理应用。在图上填绘重要的地理界限在图上填绘重要的地理界限; ;（如：我国季风区与非季风区、地势阶梯、内流区与外流区、南北方（如：我国季风区与非季风区、地势阶梯、内流区与外流区、南北

36、方地理界限、人口地理的重要分界线等）地理界限、人口地理的重要分界线等）按图例要求填绘地理区域按图例要求填绘地理区域; ;（如：不同人口密度地区、不同人口迁移地区、不同人种分布区、突（如：不同人口密度地区、不同人口迁移地区、不同人种分布区、突出环境问题分布区、不同农作物分布区等）出环境问题分布区、不同农作物分布区等）标注著名地理事物和区域标注著名地理事物和区域; ;（如：著名山脉、城市、交通枢纽、大地形区等）（如：著名山脉、城市、交通枢纽、大地形区等）用图示方法描述和说明地理事物的空间结构、相用图示方法描述和说明地理事物的空间结构、相互联系、变化过程。互联系、变化过程。（如：地壳物质循环（如：地

37、壳物质循环、自然界水循环、生物循环、三圈环流的形成、自然界水循环、生物循环、三圈环流的形成、常见的天气系统等）常见的天气系统等） 绘制简单的地图绘制简单的地图读下图，完成下列要求：读下图，完成下列要求： （1 1）按图例画出我国）按图例画出我国季风区与非季风区分界线季风区与非季风区分界线和地势第二、三级阶梯的和地势第二、三级阶梯的分界线；分界线； （2 2）回答：图中我国）回答：图中我国境内，虚线（阴影区与非境内，虚线（阴影区与非阴影区分界线）是阴影区分界线）是 分分界线，阴影区域年降水量界线，阴影区域年降水量多在多在 毫米以下。毫米以下。（1）根据左表，）根据左表，按规定图例完成按规定图例完

38、成左图。左图。（2）看左图江）看左图江苏省人口密度大苏省人口密度大的原因，在自然的原因，在自然方面是方面是 ；在；在社会方面是社会方面是 。36阅读材料一和材料二，完成下列问题。（阅读材料一和材料二，完成下列问题。（36分）分）11530省(市、区)界线水利枢纽城市铁路河流、湖泊山峰山地图 例 脉脉甲甲 山山11030乙乙十堰2511511025材料一材料一 我国某区域地图。我国某区域地图。 图图4（1）在图幅中部，用）在图幅中部，用“”符号（符号（“”画成画成3厘米左右长）厘米左右长），表示该区域年降水量递减变化的总趋势。（，表示该区域年降水量递减变化的总趋势。（2分）分） 我国基本国情和国

39、策教育我国基本国情和国策教育; 中国的区域差异中国的区域差异,在国土整治和区域发展中在国土整治和区域发展中面面 临的主要问题和解决办法；临的主要问题和解决办法；全日制普通高级中学全日制普通高级中学地理教学大纲地理教学大纲规定的地理教学目的：规定的地理教学目的： 获得终身发展有用的自然地理和人文地理基础知识，获得终身发展有用的自然地理和人文地理基础知识，了了解当代中国国土整治和区域发展所面临的重要课题。解当代中国国土整治和区域发展所面临的重要课题。 有助于促进形成科学的人口观、资源观、环境观，以及有助于促进形成科学的人口观、资源观、环境观，以及可持续发展的观念；可持续发展的观念；深化对国情、国力

40、、国策的认识，增深化对国情、国力、国策的认识，增强爱国情感以及对社会的责任感；强爱国情感以及对社会的责任感；积极参与协调人类与环积极参与协调人类与环境关系的活动。境关系的活动。选修课教学目标：选修课教学目标： 了解中国在自然条件和经济发展方面的区域差异。了了解中国在自然条件和经济发展方面的区域差异。了 解中国在区域国土整治和区域发展中面临的主要问题解中国在区域国土整治和区域发展中面临的主要问题 和解决办法，和解决办法，树立区域可持续发展的观念。树立区域可持续发展的观念。 结合人文地理和中国国土整治与区域发展所学的内结合人文地理和中国国土整治与区域发展所学的内 容，培养尊重客观规律，实事求是的科

41、学态度，容，培养尊重客观规律，实事求是的科学态度，加加 强国情国策教育。强国情国策教育。选修一选修一:提高适应现代生活的能力提高适应现代生活的能力, ,拓宽人文地理知识。拓宽人文地理知识。选修二选修二: :加深对地理区域研究的认识加深对地理区域研究的认识, ,特别是中国国土整治与区域特别是中国国土整治与区域发展所面临的问题和可能的对策。发展所面临的问题和可能的对策。 该部分内容强调考查考生对我国重大地理时该部分内容强调考查考生对我国重大地理时事的关注和了解程度。考生应随着时代的发展和事的关注和了解程度。考生应随着时代的发展和社会对我国国情认识的提高和深化，充分认识和社会对我国国情认识的提高和深

42、化，充分认识和理解我国现实的基本国情。理解我国现实的基本国情。我国现实的基本国情：我国现实的基本国情： 自然资源的丰富性、自然条件的复杂性、人均占有资自然资源的丰富性、自然条件的复杂性、人均占有资源的有限性，国土开发和整治的迫切性等。源的有限性，国土开发和整治的迫切性等。区域国土开发和整治措施：区域国土开发和整治措施： 我国的水能开发和河流的治理、各类防护林建设的意我国的水能开发和河流的治理、各类防护林建设的意义和主要措施、重点治理的河流和湖泊、林业和有关环境义和主要措施、重点治理的河流和湖泊、林业和有关环境保护的政策法规等。保护的政策法规等。 中中国国的的区区域域差差异异中中国国的的四四大大

43、地地理理分分区区我国的三个我国的三个经济地带经济地带三大自然区三大自然区的内部差异的内部差异我国的三大我国的三大自然区自然区三个经济地三个经济地带的特征、带的特征、差异与发展差异与发展西北地区西北地区南方地区南方地区北方地区北方地区青藏地区青藏地区水土流失的治理水土流失的治理农业低产区的治理农业低产区的治理商品农业区域的开发商品农业区域的开发河流的综合治理河流的综合治理山区农业资源的开发山区农业资源的开发海岛和海域的开发海岛和海域的开发城市新区的发展城市新区的发展荒漠化的治理荒漠化的治理交通运输的建设交通运输的建设中国地理分区与选修二内容结合教学举例中国地理分区与选修二内容结合教学举例：读我国

44、某区域图，回答下列问题。（读我国某区域图，回答下列问题。（2006年年.四川卷四川卷)（3）图中甲、乙两阴影区均是著名工业区。乙工业区与甲工业区相比，）图中甲、乙两阴影区均是著名工业区。乙工业区与甲工业区相比，工业发展的条件有何差异？工业发展的条件有何差异？ （4）东南亚华侨对中华文化心仪已久。一华侨旅游团参加了某旅行社）东南亚华侨对中华文化心仪已久。一华侨旅游团参加了某旅行社组织的历史文化七日游。入境后，首先乘飞机到达著名古都城市组织的历史文化七日游。入境后，首先乘飞机到达著名古都城市B游览，游览，该城市位于该城市位于_文化副区。然后前往旅游热线区丙浏览，该旅游区有文化副区。然后前往旅游热线

45、区丙浏览，该旅游区有“一山一城一圣人一山一城一圣人”的说法。据此说法并结合图示分析丙区游览价值高的的说法。据此说法并结合图示分析丙区游览价值高的原因。原因。 (1）图示北部平原地区春季土壤）图示北部平原地区春季土壤旱情严重，试分析其主要原因。旱情严重，试分析其主要原因。 （2）图中）图中A是所在河流上迄今争议是所在河流上迄今争议最少的水利枢纽工程，其名称是最少的水利枢纽工程，其名称是_。该水利枢纽工程以下河段。该水利枢纽工程以下河段径流量沿途变化的趋势是径流量沿途变化的趋势是 ，试分，试分析其原因。析其原因。根据表根据表1资料，回答资料，回答79题。题。 （2009年年.四川卷）四川卷）省（省

46、（区）区）城镇人城镇人口占总口占总人口比人口比重重(%)耕地耕地面积面积（万公（万公顷）顷）水资源水资源总量总量（亿立（亿立方米）方米）木材总木材总蓄积量蓄积量（亿立（亿立方米）方米）34.334.3532.5532.51865.81865.815158 853.553.51539.11539.1727.9727.915150 051.951.9542.4542.4404.4404.40 04 431.131.1361.0361.0184.6184.62 20 07.7.表表1 1中中、所示省（区）的简称依次是所示省（区）的简称依次是 A. A. 川、黑、苏、陇川、黑、苏、陇 B. B. 苏、

47、川、陇、黑苏、川、陇、黑 C. C. 黑、川、苏、陇黑、川、苏、陇 D. D. 陇、黑、川、苏陇、黑、川、苏8.8.下列推理，其过程和结论正确的是下列推理，其过程和结论正确的是 A.A.耕地面积耕地面积比比小，因此，山区面积小，因此，山区面积比比大大 B.B.水资源总量水资源总量比比多，因此，年降水量多，因此，年降水量比比大大 C.C.木材总蓄积量木材总蓄积量比比少，因此，森林覆盖率少，因此，森林覆盖率比比 低低 D.D.城镇人口占总人口比重城镇人口占总人口比重比比小，因此，乡村人小，因此，乡村人 口比重口比重比比大大9.有关四省（区）农业生产的叙述，正确的是有关四省（区）农业生产的叙述，正确

48、的是 A.A.省（区）西部是该省种植业集中地区省（区）西部是该省种植业集中地区 B.B.省（区）东部是我国著名的棉花产区省（区）东部是我国著名的棉花产区 C.C.省（区）南部农业耕作制度一年三熟省（区）南部农业耕作制度一年三熟 D.D.省（区）北部灌溉用水主要是地下水和高山冰雪融水省（区）北部灌溉用水主要是地下水和高山冰雪融水表表1 我国四省（区）人口及部分自然资源统计数据我国四省（区）人口及部分自然资源统计数据 （2006年）年）以辨证的、实事求是的科学态度分析、认识地理事物。以辨证的、实事求是的科学态度分析、认识地理事物。 39. 39.（6060分）改革是推动社会进步的动力。改革开放分）

49、改革是推动社会进步的动力。改革开放3030年来，我国形成了年来，我国形成了全方位的开放格局，取得了举世瞩目的成绩。阅读材料回答下列问题。全方位的开放格局，取得了举世瞩目的成绩。阅读材料回答下列问题。材料一：材料一：中国中国产业转移路线示意图产业转移路线示意图珠江珠江三角洲三角洲长江长江三角洲三角洲环渤海环渤海经济区经济区中中西西部部地地区区 海海 外外 产产 业业海外产业海外产业海外产业海外产业开放初期开放初期20世纪世纪90年代年代21世纪初世纪初期期图例图例（1 1）简述）简述3030年来我国产业转移年来我国产业转移线路。（线路。（6 6分）分）（2 2）珠江三角洲成为我国对外）珠江三角洲

50、成为我国对外开放的前沿，具有哪些区位优势。开放的前沿，具有哪些区位优势。（8 8分）分）（3 3）目前，西部地区将逐步承）目前，西部地区将逐步承接东部地区和国际上部分产业的转接东部地区和国际上部分产业的转移。试简要分析产业转移对西部地移。试简要分析产业转移对西部地区带来的影响。（区带来的影响。（6 6分）分）39 阅读下列材料，问答问题。（阅读下列材料，问答问题。（60分）分）材料四材料四 昆曼公路地理位置示意图昆曼公路地理位置示意图交通可以缩小时空距离。不同形式和层次的交通运输网，使不交通可以缩小时空距离。不同形式和层次的交通运输网，使不同地域间相互交流、联系，实现互补。今日世界交通运输联系

51、不同地域间相互交流、联系，实现互补。今日世界交通运输联系不仅仅局限于一国之内，而且扩大到国与国之间、洲与洲之间。交仅仅局限于一国之内，而且扩大到国与国之间、洲与洲之间。交通建设受控于地理环境，亦深刻影响着地理环境。通建设受控于地理环境，亦深刻影响着地理环境。昆曼公路北起中国昆明，经西双版纳进入老挝，南止于泰国曼昆曼公路北起中国昆明，经西双版纳进入老挝，南止于泰国曼谷，长达谷，长达1850千米，有千米，有“21世纪新丝绸之路世纪新丝绸之路”之称。沿途复杂多之称。沿途复杂多样的自然环境，显著的地域差异铸就了这条斑斓的彩带。样的自然环境，显著的地域差异铸就了这条斑斓的彩带。 （4）运用所学交通运输网

52、知识、地域差异地理知识，说明昆曼）运用所学交通运输网知识、地域差异地理知识，说明昆曼公路对四川经济发展的作用。（公路对四川经济发展的作用。（4分）分）（5）简述昆曼公路穿越地区的自然环境特征。（）简述昆曼公路穿越地区的自然环境特征。（8分）分）（6）分析该区域不利自然条件对昆曼公路建设的影响，）分析该区域不利自然条件对昆曼公路建设的影响，并列举并列举两例修建该公路可能给沿线地区带来的生态环境问题。两例修建该公路可能给沿线地区带来的生态环境问题。（8分）分）公路公路铁路铁路河流河流图图 例例首都首都城市城市省界省界国界国界100昆明昆明清迈清迈曼谷曼谷万象万象20成都成都104图5材料五材料五讲

53、清基本概念，重视原理应用讲清基本概念，重视原理应用 概念是学习地理的概念是学习地理的“基础语汇基础语汇”，是组成地，是组成地理原理的基本要素。理原理的基本要素。 例如例如:“大气环流大气环流”原理，包含了以下地理概原理，包含了以下地理概念：念： 气温分布、气压分布、气压梯度力、大气垂直运气温分布、气压分布、气压梯度力、大气垂直运动、大气水平运动及方向的偏转、水、汽、热量动、大气水平运动及方向的偏转、水、汽、热量等的输送与交换、太阳直射点的季节移动、海陆等的输送与交换、太阳直射点的季节移动、海陆间的热力差异间的热力差异等。等。地理概念地理概念集合概念：集合概念：特殊概念：特殊概念：一般概念：一般

54、概念：概括常见的、数量较大的同类概括常见的、数量较大的同类地理事物一般属性的概念。地理事物一般属性的概念。表示特定地理事物或地理过程表示特定地理事物或地理过程本质属性的概念。本质属性的概念。概括了被限定的地理事物群体概括了被限定的地理事物群体共有属性的概念。共有属性的概念。注意相似概念的区分注意相似概念的区分如：时区和区时、震级和烈度、流量和径流量、水位和水如：时区和区时、震级和烈度、流量和径流量、水位和水深、天气和气候、太阳日和恒星日、冰雪融水和积雪融水、深、天气和气候、太阳日和恒星日、冰雪融水和积雪融水、灌溉农业和绿洲农业、潜水和承压水、水利与水力、丰水灌溉农业和绿洲农业、潜水和承压水、水

55、利与水力、丰水期与洪水、风化与风力侵蚀等。期与洪水、风化与风力侵蚀等。 昼 夜 昼夜长短 昼夜长短 的 变 化 昼夜视角昼夜视角 反射太阳光 地球自转 地球公转 太阳直射点的移动 条件或原因条件或原因 晨昏线与地轴的夹角变化 晨 昏 线 晨昏线与地 轴有一夹角 晨昏线视角晨昏线视角 昼弧、夜弧 昼弧夜弧比例 昼弧夜弧长短变化 昼弧夜弧视角昼弧夜弧视角 原因 一一级级概概念念 原因 二二级级概概念念 原因 三三级级概概念念 应应 用用 应应 用用 昼夜长短 变化规律 太阳直射的半球，昼长夜短；纬度越高，昼越长。另一半球，则反之。 太阳直射向哪个半球移动，该半球昼变长。 赤道上，全年昼夜平分。 二

56、分日，全球昼夜平分。 太阳直射在回归线时，晨昏线与地轴的夹角最大；昼最长（或夜最长） 。 日出时间为 6 时 日落时间为 18 时 晨线（昏线）与赤道的交点，时间为 6 时（18 时） 。 低纬度；昼夜长短变化小； 高纬度，昼夜长短变化大。 极圈内，出现极昼、极夜。 归纳相关概念，形成知识群体归纳相关概念，形成知识群体注意思维转化，加深理解概念注意思维转化，加深理解概念黄道平面与赤道平面的交角称黄道平面与赤道平面的交角称黄赤交角黄赤交角地球绕日运行的椭圆路线叫地球绕日运行的椭圆路线叫公转轨道公转轨道地球公转轨道的平面叫地球公转轨道的平面叫黄道平面黄道平面地球赤道的平面叫地球赤道的平面叫赤道平面

57、赤道平面，与地轴垂直，与地轴垂直地轴地轴、黄道平面黄道平面和和赤道平面赤道平面的的关系关系v 对几个教学问题的认识对几个教学问题的认识 学科主干知识的认识；学科主干知识的认识； 学科热点问题和社会热点问题的认识；学科热点问题和社会热点问题的认识； “ “主要国家和地区主要国家和地区”界定的认识；界定的认识； 对对“学习能力测评学习能力测评”的认识。的认识。中学地理学科主干知识：中学地理学科主干知识：（1 1）地球运动和经）地球运动和经纬网纬网; ;（2 2）大气运动与天气、气候）大气运动与天气、气候; ;（3 3）区）区域地理知识域地理知识; ;（4 4）各种地图和统计图表）各种地图和统计图表

58、; ;（5 5）人口、资源和环境问题。人口、资源和环境问题。 掌握了相关的基础知识后，就能以此为掌握了相关的基础知识后，就能以此为知识的生长点去获得更多的知识，就能运用知识的生长点去获得更多的知识，就能运用这些原理去解决千差万别的实际问题，就能这些原理去解决千差万别的实际问题，就能够进行知识创新、重组、迁移。够进行知识创新、重组、迁移。学科热点问题和社会热点问题的认识：学科热点问题和社会热点问题的认识：地理学科永恒的热点问题：地理学科永恒的热点问题：环境与发展环境与发展 突出的问题：突出的问题：环境污染、人口压力、环境污染、人口压力、过度消费、土地退化、物种减少、气候变过度消费、土地退化、物种

59、减少、气候变化、水资源短缺等。因此，寻求解决人口、化、水资源短缺等。因此，寻求解决人口、资源、环境与发展之间的矛盾，就成为了资源、环境与发展之间的矛盾，就成为了地理学科研究的主要内容地理学科研究的主要内容。涉及地理的重大时事热点：涉及地理的重大时事热点： 一般是指见诸报端、具有全国和世界一般是指见诸报端、具有全国和世界意义的，且尚未写入教材的地理新事物或意义的，且尚未写入教材的地理新事物或事物的发展变化。如，政治地图的变化、事物的发展变化。如，政治地图的变化、新建的大型工程或交通线、我国新列入联新建的大型工程或交通线、我国新列入联合国合国“世界遗产名录世界遗产名录”的人类遗产、人类的人类遗产、

60、人类改造自然的重大成就、地理学研究方面的改造自然的重大成就、地理学研究方面的突破性进展等。突破性进展等。热点问题热点问题的主要内容的主要内容： 人类面临的重大问题人类面临的重大问题；发生重大事件的世发生重大事件的世界聚焦地区的相关情况界聚焦地区的相关情况；中国社会热点事件中国社会热点事件；地理领域最新研究成果。地理领域最新研究成果。高考相关试题的命题角度：高考相关试题的命题角度： （1 1）大背景大背景小区域小区域教材原理教材原理 。如，西如，西 部开发大背景，三江源小区域，运用教部开发大背景，三江源小区域，运用教 材原理分析环境问题。材原理分析环境问题。（2 2）考查热点问题的热点地区。考查