植物的运输作用（一）

1、第五节第五节 运输作用（一）运输作用（一）水和无机盐的运输水和无机盐的运输北师大版七年级北师大版七年级生物生物第第3单元单元 第第5章章绿色开花植物的生活方式绿色开花植物的生活方式义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套资源包配套资源包水分和无机盐是由植物的水分和无机盐是由植物的 吸吸收的收的根根叶的生长需要水和无机盐吗？叶的生长需要水和无机盐吗？茎的运输作用茎的运输作用?根吸收的水分如何到达叶？根吸收的水分如何到达叶？义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册

2、) ) 配套资源包配套资源包水和无机盐是通过茎的什么部分运输的水和无机盐是通过茎的什么部分运输的?猜想与假设猜想与假设: :1、茎的全部结构都参与运输。、茎的全部结构都参与运输。2、茎的外侧树皮参与运输。、茎的外侧树皮参与运输。3、茎的内部结构参与运输。、茎的内部结构参与运输。思考思考: :义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套资源包配套资源包清水清水正常枝条正常枝条正常枝条正常枝条枝条树皮被剥枝条树皮被剥稀释的红墨水稀释的红墨水方案示例方案示例：叶脉无变化叶脉无变化叶脉变红叶脉变红叶脉变红叶脉变红义务教育课程标准实验

3、教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套资源包配套资源包你能描述观察的结果吗？你能描述观察的结果吗？枝条的横切面枝条的横切面浸没过稀释红墨水的枝条浸没过稀释红墨水的枝条义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套资源包配套资源包 根吸收的水分根吸收的水分是通过植物的茎向是通过植物的茎向上运输到叶等器官上运输到叶等器官的。的。义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套资源包配套资源包导管导管 导管位于木

4、质部，由许多导管分子连接而成，导管分导管位于木质部，由许多导管分子连接而成，导管分子均是死细胞，它们之间的端壁上有穿孔，形成中空的管子均是死细胞，它们之间的端壁上有穿孔，形成中空的管道。运输水分和无机盐。道。运输水分和无机盐。义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套资源包配套资源包 插花时，我们将茎剪断后要立刻插入水插花时，我们将茎剪断后要立刻插入水中，这是为什么？中，这是为什么？义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套资源包配套资源包自我评价自我

5、评价:1、导管的结构特点是（、导管的结构特点是（ ） A、多个细胞相连，形成有板有孔的管道、多个细胞相连，形成有板有孔的管道 B、多个死细胞相连，端壁穿孔，形成中空管道、多个死细胞相连，端壁穿孔，形成中空管道 C、由一个长形的死细胞构成、由一个长形的死细胞构成 D、多个长形的活细胞构成中空管道、多个长形的活细胞构成中空管道B2、植物体内水和无机盐的运输方向是（、植物体内水和无机盐的运输方向是（ ）A、由根通过茎运输到叶和花、由根通过茎运输到叶和花 B、由气孔通过叶和花运输到茎、由气孔通过叶和花运输到茎C、由茎向根和叶分别运输、由茎向根和叶分别运输 D、由叶通过茎运输到根、由叶通过茎运输到根A义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材( (北师大版生物学七年级上册北师大版生物学七年级上册) ) 配套资源包配套资源包课堂小结课堂小结:1、木本植物茎的结构、木本植物茎的结构树皮树皮形成层形成层木质部木质部髓髓2、水分和无机盐的运输：通过茎