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文档简介
1、六年级信息技术下册汉字的发展教 案分析第1课汉字的发展教材分析：本课的主要任务是通过收集资料来研究汉字的发展过程。建立文件夹、下载资料等知识学生都已学过，这一课重 点突出分类保存的优越性，要传授一些操作技巧，如强调根 据需要建立文件夹；将图片通过“另存为”的方法保存到相 应的位置；根据需要下载文字，可以通过将网页中的文字复 制粘贴到记事本并保存起来的方法减少一些不需要的代码 等。幻灯片制作中，主要介绍了将图片设置为背景的方法。 在指导学生制作时，应注意背景与文本等内容的协调，避免 利用图片作背景而使整个版面变乱。在交流中，除了交流作 品外，应让学生多交流一些制作时的经验、感受，引导学生 相互欣
2、赏，相互学习。教学目标：.知识目标：学生能针对主题收集资料，并能将资料分类保存；熟练地运用PowerPoint制作相关的幻灯片。2.能力目标：培养学生获取信息、分析信息和处理信息 的能力。3.情感目标：通过制作汉字发展过程的作品，培养学生 的爱国主义情感。教学重点： “汉字的发展”幻灯片的制作。教学难点： 资料分类保存的习惯培养。教学过程：.激趣引入。展示汉字“车”的发展，激发学生了解汉字发展的兴趣， 提出本节课的任务。2.收集资料。 教师引导小组讨论，准备收集哪几方面的材料，并创建 相应的文件夹。推荐相应的网站“中国科普博览” 。 可先提问图片的保存方法，再来说说文字的保存，并强 调文件名的命名。小组合作完成资料的收集。3.动手制作。 小组讨论准备介绍的内容和形式，确定使用哪些资料， 并对资料进行一定的整理。先请学生演示幻灯片中背景的设置，再引导学生尝试用 图片作背景。小组合作完成幻灯片的制作，教师巡视，鼓励学生发挥 自己的想像力，不拘泥于教师的演示文稿，并帮助学生及时解决问题。4.典型交流。教师选取有特点的作品（有创意的或有明显缺陷的作品），请学生说说自己的设计意图、制作方法、合作情况、遇到的问题等，教师从旁引导、点拨。5.整理作品。各小组分别整理自己的作品，并回顾制作的过程，体会 其中成功的地方和需要改进
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