关于家乡中小学英语学习的调查报告

1、关于家乡中小学英语学习的调查报告调查对象：家乡所有中小学学生社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日 益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活 各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战 略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并 将其摆在突出的地位。改革开放以来，我国的英语教育规模不断扩大，教育教 学取得了显著的成就。然而，英语教育的现状尚不能适应我 国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差 距。此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视 语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能 力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣。

2、生活经验和 认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习 方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维 和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。在我的家乡，英语学习并没有很好的去贯彻落实。很大 一部分问题是由于资源的短缺，包括老师资源和书本网络资 源。大部分学生学习英语只是为了完成学校要求所要完成的 学习任务，对此并不引起重视，所以学了几年，只会最基本 的日常交流，然而这对要学好英语是完全不够的。多数学生 上课时也不怎么认真，考试时也自己蒙混过关，及格了变抛 之千里。对此，我认为应该从以下方面去落实英语的学习。一、

3、培养兴趣我国古代教育家孔子云： “知之者，不如好之者，好之 者，不如乐之者。 ”爱因斯坦说： “兴趣是最好的老师” 。学 生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部 动力，直接影响学习效果和教学成绩。因此在教学过程中， 要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习，关键就是培养起 学生的学习兴趣。 几年来， 我在教学过实践中围绕这一课题， 进行了一些探讨和尝试。，情感诱导，调动兴趣著名的外语教育家H.H.Stern曾说过：“情感对外语学 习的作用至少与认识技能同等重要，甚至更重要。 ”英语教 学不仅是一个认识过程， 而且也是一种情感活动过程。 注重 英语教学中师生间的情感交流，把知识和情感两方

4、面结合起 来进行教学。英语教师应了解所教的学生，对他们尊重、爱 护，课间课后与他们多交谈。师生间的信息传递和情感交流 相互作用，有利于创造和谐的语言学习气氛，调动学生的积 极性和培养外语学习的兴趣。2，教法多样，激发兴趣 要使学生有效地学习，首先必须使学生有学习的欲望、要求和动机。学生学习动机是多样的。需要、兴趣、思想、情感等都可以成为学习英语的动机。现代科学技术的飞速发 展为我们提供了便利。运用多媒体，精心设计好每一堂课， 把抽象的语言、 单调的词汇、 语段具体化、 生动化、 形象化， 就会深刻地吸引学生的注意力，激发起学习情趣，迅速培养 其学习兴趣，提高学英语的能动力。例如，把词汇放到句子

5、 里，再运用投影把抽象的文字符号以各种绚丽多彩的画面呈 现，动词以动作表现，名词以实物或静物画面表现，其它难以单独表示的就配以恰当的语言环境， 或老师用手势、 表情 来辅助表现，这样就会把抽象的东西具体化、 形象化； 同时 也可以满足学生的好奇心、求知欲。3，成功教育，培养兴趣 成功是每个学习者所追求的学习目标。运用所学知识与 别人交流，体验成功能让学习者建立良好的自我形象，形成 自我学习、自我教育的内部动力，并使他们乐于学习。英语 教学的成功决不仅是学生考试分数的成功，而是学生英语素 质的全面提高。目前有许多学生由于英语基础差，考试成绩 又不好， 再加上教师经常指责， 他们丧失了学习英语的信

6、心， 反复的失败使他们不愿学英语，更不敢说英语。因此在英语 教学中我们要特别注重给学生成功感，要通过帮助学生不断 获得成功，体验成功带来的愉悦，提高他们学习英语的自信 心和积极性。 “成功越大，兴趣越大，动力越大” 。当学生在 某一方面获得了一次成功后，即使是学生说对的每个单词， 每个句话，翻译对的每一个句子， 回答对的每一个问题， 都 可能成为成功的一次表现。我们教师要特别留意，要及时地 真诚地给予肯定和表扬，使他们在自己成功的愉快中，增强 学习英语的自信心。二、要有正确的学习态度.要勤学苦练。学英语没有捷径可走，要真正掌握英语，达到运用自如 的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的

7、听、 说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应 该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬 背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交 际 工 具 的 。 应 该 是LearningEnglish而 不 是LearningaboutEnglish。就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其 理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。2.要持之以恒。学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。要 不怕困难，坚持学习。学如逆水行舟，不进则退，最忌“三 天打鱼，两天晒网” 。要日积月累，付出长期的努力。人贵 有志，学贵有恒。三、正确的运用身边的资源1,网络21世纪是网络教育

8、的时代。 随着计算机技术、 多媒体和 网络技术及应用的迅速发展,信息技术在英语学习中的全面 应用成为现实,通过对网络在英语学习中的优势、网络英语 学习中存在的问题及网上英语学习资源的研究,得出的结论 是：互联网上的信息传播以文本、图像、声音动画等形式出 现,使学生有机会全面提高听、说、读、写技能；在网上利 用各种网络资源如电视、电影、片断、电子邮件、查找各种 资料,会有助于提高英语学习者的水平,体会到运用英语语 言这个工具的乐趣。2,课外书本“书籍是人类进步的阶梯” ，课外书的丰富性和多样性， 有利于孩子的个性教育，也能够为他们找到最适合自己发展 的方向，而打下基础。古人云：“书中自有黄金屋，

9、书中自有颜如玉。 ”可见， 古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大 的好处在于： 它让求知的人从中获知， 让无知的人变得有知。 适当看一些有益的课外书，是不会影响学习的，反而会提高 活学活用的能力。 多看课外书籍，可以提高自己的写作能力，丰富自己的书本以外的知识。当然还可以提高人的修养、 开 阔视野， 不论在交谈还是在写作方面， 都可以出口成章、文 思泉涌。全球化的时代已经来临,贸易往来,资讯传递,文化交流， 英语更是任何国家赖以生存的不二法门。因此迈向国际化才 是现代人的生存之道,想要出人头地,就必须具有国际观,并 且具有口语的沟通能力,才是明智之举。然而现今最强势的 国家莫过于美国,美语更是全世界通用的语言,所以学好美 语才有资格踏入国际的世界。如果国人没有好的美语能力,真的是一件极为严重的大事。在全球经济体系中,英文成为重要的沟通语言,要与世界接轨,流利的英语势将成为重要 的关键。虽然,有多数国人的英文读写能力