(秋季版)七年级道德与法治上册 第一单元 走进新天地 第二课 我的自律宣言教学设计 人民版 教案

1、我的自律宣言教学设计教学目标:情感态度与价值观目标:通过教学，培养学生的社会责任感,让学生学会对自己的言行负责,让学生知道长大后应该承担的责任。能力目标:通过教学，让学生正确对待诱惑，学会战胜不良诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗不良诱惑的能力。知识目标:通过教学，让学生理解学校的多数要求都是为公共生活服务的，学会换位思考，通情达理。教学重难点:重点:培养学生爱学校、爱学习；理解老师与学校对学生的严格要求是有利于学生健康成长的。难点:部分不求上进的学生很难理解老师的用心良苦，对老师的严格要求持抱怨的逆反心理。怎样解决这一问题确实是个难点。教学过程:第一课时 我的自律宣言之一框 “我长大了”（一

2、）引出新课并板书课题。播放CD碟长大后我就成了你、不想长大等歌曲。引出新课我长大了（二）学生自主学习。1、学生认真阅读课文p12-14页（边读边思考课文中的问题）。2、学生相互讨论本文的重点与练习并质疑问难（师生共同讨论解决）。（三）师重点指导。1、指导p12页下与p13页上，为什么说自己长大了呢？【陈至刚说：“因为我能底气十足地表达自己的想法，还感受到大人们看我时那种惊异的神情和小孩子们羡慕我的样子，每当这时，我感到自己已经长大了。”】【魏曼芸说：“因为我懂得自我约束，老师和家长在与不在时都是一个样；能控制自己的情绪，不会无理取闹；懂得自己的事情该自己做，能够对自己的言行负责，承担更多的责任

3、。”】【我说：“因为现在家里来客时，爸妈总会叫我去商店买一些烟、酒、饮料、等食品来招待客人，客人们还经常夸父母现在有人帮忙做事了。每当听到这些，我很高兴，真的觉得自己已经长大了。能帮父母做一些力所能及的事了。”】2、指导p13页感悟角，读了我真的长大了你有什么感受？答：读了我真的长大了，我感受到了：人与人之间应该和谐友好。更重要的是要学会体谅与包容，理解“比海更好喊的是天空，比天空更浩瀚的是人的心胸”。3、补充简答题。“我长大了！”这句话你说过了吗？你说这句话的依据是什么？答：我说过，我的依据是：能够自我管理，老师家长在与不在时都一样；能够勇敢地表达自己的想法，享受大人们看自己时那种神情和小孩

4、子们羡慕我的样子；能够自控，不会耍赖要让别人让步；懂得自己的事情自己做，能够对自己负责，承担更多的责任等。4、补充简答题。小向妈妈很高兴地发现刚上初中的儿子小向用自己平时攒下来的零花钱，把家中所有的白炽灯都更换成了节能灯。这说明了什么？答：这说明了小向能够自主地做一些事情，他真的长大了。5、补充简答题。玉树地震后，某中学的学生自发组织了捐款、捐物活动，传播爱心、无私奉献，当被问及收获时，一同学说：“我觉得我长大了！”这意味着什么？答：这意味着这些同学已经能够勇于承担社会责任，积极服务、奉献社会。他们真的已经长大了。第二课时 我的自律宣言之二框“与诱惑作斗争”（一）引出新课并板书课题。利用讲故事

5、及回顾相关知识引出新课。与诱惑作斗争（二）学生自主学习。1、学生认真阅读课文p14-16页（边读边思考课文中的问题）。2、学生相互讨论本文的重点与练习并质疑问难（师生共同讨论解决）。（三）师重点指导。1、指导书p15页页上，面对诱惑，长大的我们要做的首先是管住自己。你有管不住自己的时候吗？ 答：我有管不住自己的时候。闹钟虽然响了，但眼睛不想睁开，再睡会儿（危害：这样做会使自己变得越来越懒惰；没有生活、学习或工作规律，影响学习或工作等。）有点累了，这件事明天再说吧（危害、这么怕累，很容易使自己变成一个没有毅力而懒惰的人；危害“这件事明天再说吧”会让人变得办事没有恒心，没有时间观念，更没有原则性等

6、等。）眼睛看着老师，手却伸进了口袋，口袋里的故事书真精彩（危害：这是一种学习方法极为不当的表现，上课偷偷摸摸看故事书，精力会放在抓紧时间看课外故事书上，这样做会极大地影响学习的，也是不尊重老师的表现了。）说好只玩20分钟，但这游戏太吸引人了，再玩会儿（危害：会使人养成不守信用而贪玩的恶习。）上课铃响了，我们的游戏还没做完，反正老师还没进教室，把游戏做完再进教室吧。（危害：会使学生养成不守校纪校规而厌学贪玩的恶习。） 一个周五放学回家路过“网吧”时，好朋友邀请我一起去玩网游。可我没钱了，好友却说请我玩，不要我出钱，“啊，好啊！”我竟然忘记答应过父母和老师“不再进网吧玩游戏”的事情了，便进去玩游戏

7、了。（这样做的危害会使自己变成一个越来越不受信任的人了。危害会影响自己的学习和身体及未来的发展前途等。）2、指导书p15页中，你知道在以上哪些方面老是管不住自己的危害吗？针对自己的实际情况制定一个管住自己的方案吧。我的应对方案.1、 管住自己的嘴，不说脏话、粗话、不与老师及家长顶撞，不在背后议论老师，更不能给同学、老师起绰号。2、 管住自己的手和脚，爱护校园一草一木，不摘花，不践踏草坪。不乱扔垃圾，乱吐痰。不乱写乱画，坚决杜绝不文明现象，做好一名合格的中学生。3注重仪容仪表。讲究卫生，穿着整洁，是一个人精神面貌的外观体现。只有这样，才可以使自己的仪容仪表达到最佳的和谐，才可以让自己得到社会或群

8、体的普遍认可和接受，才可以使自己真正变得更美、更靓，这也是一个人获得他人良好印象、溶入主流社会和个人走向成功的重要因素之一。中学生行为规范是国家制定的最高的有关中学生行为规范要求，是一种带有普遍性的规则，是每一个学生必须遵守的纪律或规则，4、我们现在的主要任务就是学习，我们应该把精力放在学习上，为人生之路打下坚实的基础。我们现在也还是一个完全的消费者，我们的一切消费都来自父母，我们应该为日趋衰老的父母着想，切实减轻他们的负担，在生活上艰苦朴素，在学习上猛下功夫。让青春绽放自然之美，自然的美才是真正的美，永远的美。同学们，我们是美的发现者、创造者、传播者和实践者，3、指导书p15页下，小活动，假

9、如暑假两个月，没有任何人干预你，你将如何过？与同学交流交流，讲一讲自己的计划吧！答：我的计划是：认真制定一个详细的作息时间安排表。认真完成暑假作业。只交益友，不交损友。不随便外出玩耍，绝不进网吧玩游戏，更不用手机与他人聊QQ或玩游戏。主动请邻居的叔叔、阿姨帮助执行等。4、指导书p16页，真情告白，读美丽的陷阱有何感触？答：美丽的陷阱一文让我明白了：电子游戏这个美丽的陷阱，真是让人喜欢让人忧。但是游戏毕竟是虚拟的世界，他对现实生活的帮助是有限的。我们应有节制地面对电子游戏，千万不能沉溺其中，忘记了自己真实的身份和责任等第三课时 我的自律宣言之三框“面对学校的要求”（一）播放CD碟校园歌曲明天会更

10、好、让我们荡起双桨及回顾上课时知识引出新课并板书课题。面对学校的要求（二）学生自主学习。1、学生认真阅读课文p17-20页（边读边思考课文中的问题）。2、学生相互讨论本文的重点与练习并质疑问难（师生共同讨论解决）。（三）师重点指导。1、指导书p17页上，大家讨论一下，看学校有哪些要求不合理。注意，不能光从自己的立场看问题哟！学校不合理的要求原因1、要求学生坚持每天晨跑1000米1、锻炼身体；2、迎接体育考试等2、半期和期末考试分数排队1、迎接挑战；2、迎接中考；3、比学赶帮等3、严禁学生进网吧。全国青少年网络文明公约保护学生身心健康。2、指导书p17页下，采访实录，“学校领导的解释”。1、 农

11、村初中体育教育存在的问题。 1、领导重视程度不够。 2、体育升学考试流于形式。 3、体育教师态度不够端正。 4、体育教学场地、器材相对落后。 5、学生上课积极性不高。二、解决问题的办法。1、建议领导遵照上级有关指示。之所以有些地方领导不重视，是因为体育在整个学校管理工作中所占的比重较小，上级有文件，下面不提议，多数压下来，我想这时体育教师应积极主动为自己、也为了整个学校提出合理的建议，争取校领导特别是校长的支持，使学校在有能力的情况下，适当配置一些体育器材。在荣誉方面也要积极主动争取，应给领导讲清体育在整个教学中的作用，讲清利害关系，我想一般领导都能明白这个道理。2、规定体育课成为学生毕业升学

12、考试的科目。其实体育课在学校体育工作条例中早已明确规定成为学生升学考试科目，只是有些地区未列入，即使列入的地区也只是流于形式，并未真正得到重视。如果将体育课列为升学考试的必考科目，并严格执行，这样体育课将受到学校、家长、教师和学生的一致关注，让学生的身心健康得到有利的发展，也更好地助推了体育课的发展。3、 体育教师应积极创建条件。干什么事都提条件，是不受领导欢迎的，作为一名体育教师不仅要有过硬的本领，还要有很高的热情。农村中学是不能与城市相比，特别是一些落后的农村初中，没器材我们想办法，只要充分发挥自己的能动性，变不利为有利之条件，农村初中生虽然知识面窄，但是能吃苦，不怕脏、不怕累，这对锻炼身

13、体是得天独厚的基础条件。常言说:冬练三九，夏练三伏。作为一名体育教师，更应该遵守古训，为了增强学生体质，要像蜡烛一样燃烧自己。4、学校应该加强体育教学管理并加强体育师资队伍建设。5、培养学生兴趣。我们的职业就是育人，那我们就应该兢兢业业为党的教育事业奉献自己的一切，学生多而且基础条件不一样，作为一名体育教师要摸清每一位学生的爱好与特长，真正做到有的放矢，扬长避短，培养起广泛的体育兴趣，使学生真正领会到体育带来的愉快。 我想，只要改变观念，农村初中一定能找出自己的问题，更新学校体育教学观念，根据自己的实际条件，解决力所能及的问题，增强学生体质，提高学生健康水平，让所有的农村中学生健康快乐地成长，

14、成为国家的栋梁之才。 3、指导书p18页上，“小小辩论台”。要不要穿校服 ？答：甲、我方认为学生应该穿校服。首先、学生穿统一校服是自己身份的标志，也是学校的一种标志。学生，是在学校里从事学习活动的人，他们有自己特殊的身份和地位。而学校是专门进行教育和教学的机构。学生和学校是相辅相成的两个存在，学生穿统一校服，在体现自我身份的同时，也是学校的一种标志。这是学生穿统一孝服实质意义所在。第二、学生穿统一孝服有助于学生集体意识的培养。穿校服是一种集体的体现，在外面看起来是一个整体，能让学生时刻意识到自己是集体中的一员，有助于树立集体责任感和荣誉感，展示集体精神风貌，也有助于学校的整体形象。第三、学生穿

15、统一校服利于培养学生的平等观念，避免攀比。统一的校服体现了学生个体的平等身份和地位，这样有利于同学间以平等的心态相处，对增强同学间的友谊和团结大有裨益。第四、学生穿统一校服整齐化一，便于管理，宣传学校。学生穿统一的校服，学校能够及时准确地确定学生身份，便于学校的日常管理。同时大大提高了学生的安全系数。而整齐划一的校服也是一所学校整体面貌的展现，有利于学校的对外宣传。除此以外，学生穿统一校服还有诸多好处：一、有养成教育的功能。学生都穿校服会培养良好的团队意识和集体荣誉感，在行为举止方面会自然地以学生身份要求自己；二、保护和监督功能。穿校服便于得到社会监督，比如不太容易随意出入电子游戏场所、酒吧等

16、； 三、有利于青少年的身心健康。与一些时装相比，校服具有含棉量高，穿着舒适等特点，符合学生的年龄和生活习惯，对学生的健康成长有很大益处。 综上所述，穿校服的好处远多于不穿校服，所以我方再次申明自己的观点：学生应该穿统一校服。这是学生成长和发展的需要，是学校管理和促进养成教育的需要，更是促进青少年学生身心健康的需要。是应该穿校服上学的。乙、我方认为不穿校服好。理由：1、校服质量不好,由于夏天天气闷热校服会导致皮肤的不适感,引起一些皮肤性疾病。2、校服过于宽松，使同学们在夏天运动不便。假如一个同学因为快要迟到而奔跑的话，校服则会使这位同学达不到按时到校的目的。3、现在有许多不良青年专门抢劫穿校服的

17、学生，由于现在开展延时课回家较晚，穿校服则会引起专门蹲点的不良青年的注意，从而危及我们的安全。4、虽然校服是按照运动服的样式来制订的，但是我们可以与常规的 运动服做比较。常规的运动服不但在样式上充分体现了青少年的活力与朝气，而且面料舒适。不能说校服扼杀了我们的天性，但事实上也的确如此。5、因为现在每个学校基本上都制订校服，使得一些高年级的学生毕业后随便丢弃校服，而这些校服大多都被农民工当作工作服来穿。有一句话叫：穷山恶水出刁民。农民工穿习惯了这些校服，说不定就会纠集众多人手公然抢劫同学们的校服，危及同学们的安全。6、因为校服的外层面料类似于一些发光性绸缎，使得一些不知情者勿认为我们中学生奢侈浪

18、费，不发扬艰苦奋斗的优良作风。使得众人戴有色眼睛误解我们。7、据最新图片资料，外星人皮肤的颜色与校服的颜色极度相似。假如有外星人发现了我们的校服就会勿认为地球上也有他们的同类，从而大举进攻地球，导致新型的星球大战爆发。再者就是认为穿这种颜色衣服的人很特殊，就很有可能绑架同学们去外太空做研究。 8、从小学开始，一直到高中都要穿校服。使得同学们对校服产生了极大的厌恶感。因为不再想穿校服，于是荒废学业，自暴自弃不想考学。只能说校服扼杀了一批天性优秀的青少年，耽误了祖国的发展。9、我们都知道贫困山区的孩子们一年只有一件衣服可穿，更不用说什么校服。可他们却照样考大学照样考状元，校服跟学习无关，为了迎合中国式教育，现在除了学习之外我们其他一律不提倡。 同学们的校服大多是三年一换，当三年期限到的时候，同学们的校服还是牢不可破，试想这种顽固性材料怎么才会分解，分解后又带给大自然多大的污染呢？4、面对学校的各种要求，我们应该抱着什么样的态度？答：面对学校的各种要求，我们应该：正确地客观地对待；公平对待；辩证分析等。第四课时 我的自律宣言之四框我的自律宣言教学过程：（一）利用教具引出新课并板书课题。我的自律宣言（二）学生自主学习。1、学生认真阅读课文p21页（边读边思考课文中的问题）。2、学生相互讨论本文的重点与练习并质疑问难（师生共同讨论解决）。（三）师重点指导