初中化学两则测定实验的改进方案

1、初中化学两那么测定实验的改进方案摘 要： 化学学科是一门以实验为根底的自然科学，化学规律、理论都源于理论并在理论中承受检验。对于农村中学来说，由于学校实验条件简陋、实验经费紧张，要开足开齐实验，必须对教材中现有的某些实验进展改进，在改进中注重科学性、简易性、兴趣性、平安性和探究性的原那么，进一步开发和完善化学实验的教育功能。关键词： 初中化学 测定实验 改进方案一、溶液导电性测定实验的改进方案因此，笔者利用废旧材料对该实验做了改进，只需很低的本钱就可以制作出溶液导电性实验演示器装置如B图，将屡次反复实验变为一次性实验完成，大大进步课堂教学效率。下面简单介绍实验的改进和本卷须知。一用品医用青霉素

2、试剂瓶8只、一次性注射器针头16只、一次性塑料注射器1只可以重复使用、开关8只、灯泡1只、导线假设干。二准备1.自制演示器：将8只干净的青霉素试剂瓶固定在木板上，每只试剂瓶上连接两根电极针头，各有一只开关控制，并联8组电极，连接灯泡，形成回路。2.装入待测溶液：用注射器将待测溶液分别注入医用青霉素试剂瓶中。三使用闭合第一组开关，断开其他各组开关，接通电源，观察灯泡是否发光，测定溶液导电性，依此类推，测定其他溶液的导电性。四优点1.变废为宝。利用废弃的医用青霉素试剂瓶做实验容器，既方便又实用。2.节省时间。通过自制溶液导电性演示器，有效进步课堂教学效率。3.操作简单。只需要接通电源，切换开关，即

3、可观察到不同溶液的导电性。4.节约药品。该装置可以屡次使用，节约药品，降低实验本钱。五缺乏该装置虽然可以屡次使用，但药品更换不太方便。六本卷须知1.因通电条件下，水分解产生氢气和氧气，故试剂瓶盖上需留排气孔，以防液体外溢。2.因金属与酸或盐溶液反响，故用后需立即拔出针头，并擦洗干净，以防针头被锈蚀。3.该演示器不仅可以用于初中阶段溶液导电性的测定，而且可以用于高中阶段电解质强弱的测定。二、空气中氧气含量测定实验的改进方案为次，笔者根据测定原理对该实验做了改进，只需要用简单的实验仪器就可以完成空气中氧气含量的测定实验装置如D图，表达了实验教学的科学性、简易性、直观性与真实性。下面简单介绍实验的改

4、进和本卷须知。一用品大试管1支、单孔橡皮塞1个、止水夹1只、乳胶管、烧杯1只、酒精灯一盏，白磷5克，蓝墨水少许。二准备1.取一支大试管，加单孔橡胶塞，孔中插一根3cm长的短玻璃导管，玻璃导管上加一段4cm长的乳胶管，把乳胶管折回，用弹簧夹夹住，试管密闭。2.在装有水的烧杯中滴加几滴红墨水备用。三使用1.取黄豆粒大小的一块白磷实际用量根据试管容积确定，用滤纸吸干水，立即放入准备的试管里，塞上带乳胶管和弹簧夹的橡胶塞密封。2.将试管放在在酒精灯上稍作烘烤，白磷就燃烧起来，振荡试管，防止白磷粘在试管壁上。3.1分钟后试管内不再产生白烟，擦洗试管4至5次，试管温度迅速降到室温。4.把试管倒插入滴有蓝墨水的烧杯中，翻开弹簧夹，蓝墨水立即沿乳胶管进入试管，捏住乳胶管，把试管从蓝墨水中取出，正立试管观察，液面高度大约是试管空间高度的1/5。四优点1.白磷在燃烧时一直在密闭的试管内进展，绝无热空气外逸，保证了实验的真实性。2.白磷的着火点很低40，即使在燃烧熄灭后仍在发生氧化反响，几乎把试管内的氧气消耗尽，保证了实验结果的准确性。3.蓝墨水可以进步实验的能见度，增强演示实验的直观性。4.装置是试管、烧杯等，简单、轻巧，每次实验仅需2分钟左右，表达了实验的简易性。五本卷须知1.由于白磷的着火点很低40，剩余药品处理不当可能会引发火灾，故取用药品时要根据选用试管的容积严格控制药品用量，既要保证完全