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文档简介

1、?蚕姑娘?教学教案?2、蚕姑娘?教学目的：1、理解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。2、 会本课的13个生字，理解蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响等词语的意思。3、 会仿照例句用渐渐写话。4、 能通过整理排列错乱的句子，理解蚕的生长过程。教学重点：学会本课字词，会仿照例句写话，能整理排列错乱的句子。难点：让学生理解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。教具准备：课件、生字卡片。教学时间：3课时第一课时教学目的：1、学会本课13个生字，理解理解姑娘、桑叶、茧子等词的意思。2、步理解课文。理清层次，理解茧生长的整个过程。3、能正确朗读课文。教学目的：一、 启发

2、谈话，提醒课题。1、课件出示蚕图，问：图上画的是什么？它有什么用处？2、揭题：教学蚕，想一想，为什么叫它蚕姑娘呢？1、 出示一块丝巾，这块丝巾漂亮吗？用手摸摸有什么感觉？谁知道这块又软又滑的丝巾是用什么织成的？2、 出示课题：12、蚕姑娘教学生字蚕，读准字音。3、 你知道关于蚕姑娘哪些知识？二、 初读课文，理解大意。1、 听课文录音，课文中讲了蚕姑娘一些什么事？2、 听后交流。三、 自由读课文，自学生字。1、 自学要求：圈出生字读准字音，给课文自然段标上序号。2、 反响自学情况。音：卵、床、裳、嫩3、 指名分自然段朗读课文，读准字音。四、 稳固练习。1、 认读生字新词。2、 给生字扩词找朋友。3、 课堂作业：抄写生字，特别是注意嫩右边与赖字区别。第二课时：教学目的：1、学习15自然段，理解蚕生长过程中的几次变化，能用表示先后顺序的词说说蚕的变化。理解蚕床、渐渐等词的意思。2、正确朗读课文。3、会仿照句子用渐渐写一句话。教学过程：一、 复习检查。1、 认读生字新词。2、 完成课后第一题，按要求写笔画。二、 学

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