《落花生》教学_第1页
《落花生》教学_第2页
《落花生》教学_第3页
《落花生》教学_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、?落花生?教学【学习目的】1学会本课六个生字，正确读写居然、榨油、廉价、爱慕、体面、吩咐分辨等词语。2有感情地分角色朗读课文，背诵课文。3理解父亲的话的含义，明白花生最可贵的好处，懂得做人应该做一个对别人有好处的人，不要做只讲体面，只求外表而对别人没有好处的人。【课前准备】1学生搜集作者和有关落花生的资料，教师准备关于落花生的课件。2准备一块小黑板，上面抄写好本课生字、新词【教学过程】第一课时解题导入1齐读课题，你知道落花生是什么意思吗？你是怎么知道的？2出示落花生的图片，教师补充讲解花生为什么叫做落花生。3本篇课文的作者是许地山，他有个笔名叫落华生，他为什么取这个笔名呢？今天这节课，就让我们

2、一起走进文中，走进许地山童年的光阴。*初读课文，整体感知1自主识字：1小声读课文，画出生字新词2指名读课文，全班正音。如，空地的空读四声kograve;ng，吩咐的咐和廉价的宜在文中读轻声。3拼读生字，着眼学法，重点强化。由学生提出易错的字，并展示自己的学法4在预习的过程中，你都理解了哪些词的意思，用什么方法理解的？注重结合上下文或生活实际理解词语的意思和用法，不要死背词典中的解释2读顺课文，感知文本内容1同桌互读，把课文读通读顺。给足时间让学生读书2由同学互相推荐读，教师要鼓励读书不太好的同学展示自己，多鼓励他们。3选择自己喜欢的方式再读课文，看看你对课文都有了哪些理解？默读课文，理清思路1课文主要写了一件什么事？请大家默读课文之后用自己的话说一说。2本文是按什么顺序写的？你准备怎样给本文分段，为什么？讨论并明确分段布置作业熟读课文，抄写生字、新词第二课时回忆课文内容，整体感知齐读课题，回忆课文内容，想想课文围绕落花生写了哪些内容？细读课文、打破重难点默读课文，看看你对哪局部内容更有感受，再好好读一读。根据学生发言情况相机引导1种花生、收花生：略处理利用评读的方式指导学生抓住居然读出一家人收获花生的意外、欣喜2充分读书、打破重难点：1自由读、指名读出花生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论