生物必修三全册复习课件(完成版)

1、第一章 人体的内环境与稳态 1、血浆血浆组织液组织液淋巴淋巴1/32/3 血细胞血细胞组织细胞组织细胞淋巴细胞、吞噬细胞淋巴细胞、吞噬细胞CO2和代谢废物和代谢废物血浆血浆组织液组织液淋巴淋巴毛细血管壁毛细血管壁细细胞胞O2和营养物质和营养物质淋巴循环淋巴循环毛细淋巴管壁毛细淋巴管壁强 调：内环境的内环境的主要包括主要包括组织液、血浆和淋巴，组织液、血浆和淋巴，但不是说就只有这三种。例如，但不是说就只有这三种。例如，脑脊液脑脊液也也属于内环境组成成分。属于内环境组成成分。人的呼吸道、肺泡腔、消化道等属于人体人的呼吸道、肺泡腔、消化道等属于人体的的外界环境外界环境，因而，因而汗液、尿液、消化液、

2、汗液、尿液、消化液、泪液泪液等液体等液体不属于不属于内环境的组成。内环境的组成。 组织液、淋巴和血浆成分相似，实质都是一组织液、淋巴和血浆成分相似，实质都是一种种盐溶液盐溶液，类似于海水，反映了生命起源于海，类似于海水，反映了生命起源于海洋。洋。 血浆血浆中含有中含有较多的蛋白质较多的蛋白质，而组织液和淋巴，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少。中蛋白质含量很少。 三者共同构成三者共同构成体内细胞生活的环境体内细胞生活的环境。三者之间成分关系三者之间成分关系例例1：请回答下列几种细胞生活的内环境：请回答下列几种细胞生活的内环境（1 1）血细胞直接生活的环境是（血细胞直接生活的环境是（ ）（2 2）毛

3、细血管壁细胞直接生活的环境是）毛细血管壁细胞直接生活的环境是（ ）（3 3）毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是）毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是（ ）（4 4）淋巴细胞直接生活的环境是（）淋巴细胞直接生活的环境是（ ）（5 5）口腔上皮细胞直接生活的环境是（）口腔上皮细胞直接生活的环境是（ ）（6 6）小肠上皮细胞直接生活的环境是（）小肠上皮细胞直接生活的环境是（ ）血浆血浆血浆和组织液血浆和组织液淋巴和组织液淋巴和组织液淋巴、血浆淋巴、血浆组织液组织液组织液组织液3、组织水肿的原因 1、过敏反应：组织胺释放引起毛细血管壁通透组织胺释放引起毛细血管壁通透性增大，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，造

4、成性增大，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，造成水肿；水肿； 2、毛细淋巴管受阻：组织液中蛋白质不能回流组织液中蛋白质不能回流至毛细淋巴管而致使组织液浓度升高。至毛细淋巴管而致使组织液浓度升高。 3、组织细胞代谢旺盛（异常）：代谢产物增代谢产物增加，引起组织液浓度升高；加，引起组织液浓度升高； 4、营养不良：血浆蛋白或胞内蛋白质减少，使血浆蛋白或胞内蛋白质减少，使血浆浓度降低或胞内液浓度下降，水分进入组织液血浆浓度降低或胞内液浓度下降，水分进入组织液 5、肾小管肾炎：使血浆蛋白随尿液排出体外，使血浆蛋白随尿液排出体外，血浆浓度下降，水分进入组织液。血浆浓度下降，水分进入组织液。组织液增多组织液增

5、多二、内环境的理化性质以及作用二、内环境的理化性质以及作用理化性质包括：理化性质包括：渗透压、酸碱度和温度。渗透压、酸碱度和温度。影响渗透压大小的因素影响渗透压大小的因素: : 主要与主要与无机盐、无机盐、蛋白质蛋白质的含量有关的含量有关. .1、渗透压、渗透压（770KPa)（主要是（主要是NaNa+和和Cl-）3、温度温度（ 37 ）调节机制调节机制:神经神经- -体液共同调节。体液共同调节。2、酸碱度、酸碱度（1）正常人血浆近）正常人血浆近中性中性，PH为为7.357.45；（2）维持稳定因素：存在缓冲对）维持稳定因素：存在缓冲对H2CO3 /NaHCO3 ，NaH2PO4/ Na2HP

6、O4有关。有关。（3）乳酸在人体中代谢）乳酸在人体中代谢（ 7.357.45 ）4 4、内环境作用：内环境作用：细胞与外界进行物质交换的媒介细胞与外界进行物质交换的媒介外界环境外界环境食物食物循循环环系系统统血浆血浆淋巴淋巴组织液组织液体体内内细细胞胞消化系统消化系统呼吸系统呼吸系统泌尿系统泌尿系统皮肤皮肤内环境内环境废物废物O2CO2体体 内内直接直接参与内环境稳态调节的系统：参与内环境稳态调节的系统：消化、呼吸、循环、泌尿系统消化、呼吸、循环、泌尿系统调节调节内环境稳态的机制：内环境稳态的机制：神经神经体液体液免疫调节免疫调节 5、稳态稳态 对象：化学组成、理化特性对象：化学组成、理化特性

7、 定义：定义：正常机体正常机体通过通过调节作用调节作用，使各个，使各个器官、系统协调活动器官、系统协调活动，共同维持内环境的，共同维持内环境的相对稳定相对稳定。 稳态的调节能力是稳态的调节能力是有一定限度有一定限度的。的。 意义：内环境稳态是机体进行正常生命意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的活动的必要条件必要条件。（稳态失调失调。（稳态失调失调必将必将导导致致代谢的紊乱代谢的紊乱。）。）【例【例1111】甲型】甲型H1N1H1N1流感病毒可能导致患者出现低烧、流感病毒可能导致患者出现低烧、肌肉酸痛等现象，适当的体温升高有利于机体健康的肌肉酸痛等现象，适当的体温升高有利于机体健康的恢复。下

8、列有关说法错误的是（恢复。下列有关说法错误的是（ ）A.A.发热到体温恢复正常的过程中，人体的神经和免疫发热到体温恢复正常的过程中，人体的神经和免疫系统参与了调节，最终实现稳态系统参与了调节，最终实现稳态B.B.出现低烧说明内环境稳态已经失调出现低烧说明内环境稳态已经失调C.C.感染病毒后出现低烧，可以增加抗体数量有利于机感染病毒后出现低烧，可以增加抗体数量有利于机体清除病毒体清除病毒D.D.供氧不足，肌肉组织中乳酸含量增高，病人会感觉供氧不足，肌肉组织中乳酸含量增高，病人会感觉肌肉酸痛肌肉酸痛B【解析】体温由高恢复到正常需要神经系统和免疫系【解析】体温由高恢复到正常需要神经系统和免疫系统的调

9、节。低烧可以增强免疫细胞的免疫能力，使抗统的调节。低烧可以增强免疫细胞的免疫能力，使抗体数量增加。低烧本身就是机体调节稳态的一种途径，体数量增加。低烧本身就是机体调节稳态的一种途径，所以此时机体内环境稳态并没有失调。供氧不足，肌所以此时机体内环境稳态并没有失调。供氧不足，肌肉细胞进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸积累，会刺激感肉细胞进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸积累，会刺激感觉神经末梢，病人会感觉肌肉酸痛。觉神经末梢，病人会感觉肌肉酸痛。第一节第一节 通过神经系统的调节通过神经系统的调节2010.11.12神经系统神经系统脑脑脊髓脊髓中枢神中枢神经系统经系统周围神周围神经系统经系统脑神经脑神经脊神经脊神经

10、区分：区分：中枢神经（总体）和神经中枢（具体）中枢神经（总体）和神经中枢（具体）2010.11.12考点一、神经调节的结构基础考点一、神经调节的结构基础细胞体细胞体 树突树突 轴突轴突 突起突起髓鞘髓鞘 神经末梢神经末梢神经系统的结构和功能单位是神经系统的结构和功能单位是神经元神经元2010.11.122 2、神经纤维、神经纤维神经元的神经元的轴突或轴突或长的长的树突树突以及套在外面的髓鞘。以及套在外面的髓鞘。3 3、神经、神经由由多个神经纤维多个神经纤维集结成束，外面包着结缔集结成束，外面包着结缔组织形成的膜，构成一条神经。组织形成的膜，构成一条神经。1 1、神经元的结构与功能、神经元的结构

11、与功能结构结构细胞体细胞体突起突起树突树突轴突轴突功能：功能：接受刺激产生兴奋并传导兴奋接受刺激产生兴奋并传导兴奋考点一、神经调节的结构基础考点一、神经调节的结构基础2010.11.12考点二、神经调节的基本方式考点二、神经调节的基本方式反射反射1 1、反射定义：、反射定义： 是指在是指在中枢神经系统中枢神经系统的参与下，动物体或的参与下，动物体或人体对内外环境变化人体对内外环境变化作出的规律性应答作出的规律性应答强调：强调： 反射是反射是特指有神经系统特指有神经系统的多细胞动物，的多细胞动物， 单细胞动物受刺激发生反应不叫反射；单细胞动物受刺激发生反应不叫反射； 感觉感觉不是反射。不是反射。

12、2 2、反射类型：、反射类型：先天遗传先天遗传后天学习后天学习大脑皮层以下大脑皮层以下（脊髓或脑干）（脊髓或脑干）大脑皮层大脑皮层“吃梅止渴吃梅止渴” 是是 反射，反射，“想梅止渴想梅止渴” 是是 反射。反射。非条件非条件条件条件2010.11.12考点二、神经调节的基本方式考点二、神经调节的基本方式3 3、反射的结构基础：、反射的结构基础： 反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器：由感觉神经（传入神经）末梢组成。：由感觉神经（传入神经）末梢组成。 能感受刺激，产生兴奋能感受刺激，产生兴奋。：由运动神经末梢（传出神经末梢）：由运动神经末梢（传出神经

13、末梢）和和它所支配的肌肉或腺体等它所支配的肌肉或腺体等：分布在脑和脊髓内：分布在脑和脊髓内4 4、反射的条件：、反射的条件： 完整的反射弧完整的反射弧 + + 有效的外界刺激有效的外界刺激2.下图反射弧结构图，下列关于反射弧叙述下图反射弧结构图，下列关于反射弧叙述错误的是：错误的是：A. 1代表传出神经代表传出神经 B. 3代表神经中枢代表神经中枢 C. M代表效应器代表效应器 D. S代表感受器代表感受器2010.11.12考点三、兴奋在神经纤维上的传导考点三、兴奋在神经纤维上的传导a ab b1 1a ab b4 4- -a ab b3 3- -a ab b2 21 1、兴奋的传导形式：、

14、兴奋的传导形式：以以电信号电信号的形式传导，的形式传导，也叫也叫神经冲动神经冲动。2010.11.12静息电位：静息电位：外正内负外正内负（受刺激）（受刺激）动作电位：动作电位：外负内正外负内正（K K+ +外流）外流）（NaNa+ +内流）内流）2.2.兴奋产生的机制：兴奋产生的机制：考点三、兴奋在神经纤维上的传导考点三、兴奋在神经纤维上的传导形成局部电流形成局部电流（电位差）（电位差）膜外：膜外： 未兴奋未兴奋兴奋兴奋膜内：膜内：未兴奋未兴奋兴奋兴奋兴奋部位兴奋部位未兴奋部位未兴奋部位兴奋的传导兴奋的传导3.3.兴奋产生的特点：兴奋产生的特点：双向双向2010.11.121.1.突触结构：

15、突触结构：考点四、兴奋在神经元之间的传递考点四、兴奋在神经元之间的传递 突突触触突触突触前膜前膜突触突触间隙间隙突触突触后膜后膜突触小体突触小体突触小泡突触小泡神经递质神经递质特异受体特异受体2.2.突触分类：突触分类：轴突轴突另一个神经元的细胞体另一个神经元的细胞体轴突轴突另一个神经元的树突另一个神经元的树突2010.11.123.3.传递过程：传递过程：考点四、兴奋在神经元之间的传递考点四、兴奋在神经元之间的传递 电信号电信号化学化学信号信号电信号电信号突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜与特异性受体结合与特异性受体结合释放神释放神 经递质经递质2010.11.124.4.传递

16、特点：传递特点：考点四、兴奋在神经元之间的传递考点四、兴奋在神经元之间的传递 单向单向原因：原因：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内，神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内，所以只能从突触前膜释放，作用于突触后膜所以只能从突触前膜释放，作用于突触后膜注意：在某些特定情况下，突触释放的神经递质注意：在某些特定情况下，突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌。也能使肌肉收缩和某些腺体分泌。5.5.神经递质的类型：神经递质的类型：兴奋性神兴奋性神经递质：经递质：抑制性神抑制性神经递质：经递质：使后一神经元兴奋或使肌肉收缩、腺使后一神经元兴奋或使肌肉收缩、腺体分泌。（如：乙酰胆碱）体分泌。（如：

17、乙酰胆碱）使细胞膜通透性增强，使细胞膜通透性增强，Cl- 进入细胞，进入细胞，强化外正内负的静息电位，使得神经强化外正内负的静息电位，使得神经难以产生兴奋。难以产生兴奋。 （如：多巴胺等）（如：多巴胺等）2010.11.126.6.实际应用：实际应用：考点四、兴奋在神经元之间的传递考点四、兴奋在神经元之间的传递 （1 1）杀虫剂：）杀虫剂：（2 2）止痛：）止痛： 与突触后膜上的特异性受体结合，兴奋无与突触后膜上的特异性受体结合，兴奋无法在细胞间传递，导致肌肉松弛；法在细胞间传递，导致肌肉松弛； 抑制分解神经递质的酶活性，使神经递质抑制分解神经递质的酶活性，使神经递质持续作用后膜受体，导致肌肉

18、僵直、震颤。持续作用后膜受体，导致肌肉僵直、震颤。 与神经递质争夺后膜上特异性受体，阻碍与神经递质争夺后膜上特异性受体，阻碍兴奋传递；兴奋传递； 阻碍神经递质的合成与释放。阻碍神经递质的合成与释放。2010.11.12abcd已知：已知：ab=bd（1）刺激）刺激b点，电流表偏转吗？若偏转，偏转几次？点，电流表偏转吗？若偏转，偏转几次？（2）刺激）刺激c点，电流表偏转吗？若偏转，偏转几次？点，电流表偏转吗？若偏转，偏转几次？兴奋不能传至兴奋不能传至a，a点不兴奋，点不兴奋，d点可兴点可兴奋，电流表只奋，电流表只发生一次发生一次偏转。偏转。由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤由于兴奋在突触间的

19、传递速度小于在神经纤维上的传导速度，维上的传导速度，a点先兴奋，点先兴奋，d点后兴奋，点后兴奋，电流表发生电流表发生两次相反两次相反的偏转。的偏转。2010.11.12考点五、神经系统的分级调节考点五、神经系统的分级调节 大脑皮层大脑皮层（调节机体活动的（调节机体活动的最高级中枢）最高级中枢）小脑小脑（维持身体平（维持身体平衡的中枢）衡的中枢）脊髓脊髓（调节躯体运动（调节躯体运动的低级中枢）的低级中枢）下丘脑下丘脑体温、水平衡、血体温、水平衡、血糖、渗透压糖、渗透压调节中调节中枢，还与枢，还与生物节律生物节律等的控制有关等的控制有关脑干脑干（有许多维持生（有许多维持生命必要的中枢，命必要的中枢

20、，如呼吸中枢）如呼吸中枢） 一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控。级中枢的调控。2010.11.12考点六、人脑的高级功能考点六、人脑的高级功能 1.1.人体高级神经中枢及其功能：人体高级神经中枢及其功能：（1 1）高级神经中枢：）高级神经中枢：（2 2）大脑皮层功能：）大脑皮层功能：大脑皮层大脑皮层 除了对外部世界的感知及控制机除了对外部世界的感知及控制机体的反射活动外，还具体的反射活动外，还具语言、学习、记忆和思维语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。等方面的高级功能。其中，语言功能是人脑特有其中，语言功能是人脑特有的高级功能。的高

21、级功能。（3 3）大脑皮层功能区：）大脑皮层功能区：躯体运动中枢（第一运动区）躯体运动中枢（第一运动区）躯体感觉中枢躯体感觉中枢语言中枢语言中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢嗅觉中枢嗅觉中枢2010.11.12躯体运动中枢躯体运动中枢（第一运动区）（第一运动区）中央前回中央前回躯体感觉中枢躯体感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢听觉性语言中枢听觉性语言中枢视觉性语言中枢视觉性语言中枢书写语言中枢书写语言中枢运动性运动性语言中枢语言中枢大脑皮层功能区大脑皮层功能区前前后后2010.11.12书写语言中枢书写语言中枢视觉性语言中枢视觉性语言中枢听觉性语言中枢听觉性语言中枢运动性语言中枢运动性

22、语言中枢受损则患：听觉性失语症受损则患：听觉性失语症（患者听不懂别人讲话的（患者听不懂别人讲话的意思，也不能理解自己讲意思，也不能理解自己讲话的意义，但听觉正常）话的意义，但听觉正常）受损伤则患：运动性失受损伤则患：运动性失语症（即丧失了说话能语症（即丧失了说话能力，但仍能发音）力，但仍能发音）受损则患：受损则患：失写症失写症（不能写（不能写出正确的出正确的文字，但文字，但手的运动手的运动正常）正常）V VS SW WH H受损则患：视觉受损则患：视觉性失语症（不能性失语症（不能理解文字符号的理解文字符号的意义，但意义，但视觉正视觉正常常 ）2010.11.12第第2节节 通过激素的通过激素的

23、调节调节体液调节体液调节：某些化学物质某些化学物质( (激素激素、COCO2 2和和H H+ +等等) ) 通过通过体液体液传送，对人体和动物体的生理活动所进行传送，对人体和动物体的生理活动所进行的调节。的调节。激素调节激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的由内分泌器官（或细胞）分泌的化学化学物质物质进行调节，这就是激素调节进行调节，这就是激素调节 激素是生物激素是生物内分泌内分泌腺腺产生的、对生命产生的、对生命活动起重要活动起重要调节作调节作用用的一类的一类微量微量的的有有机物机物( (蛋白质、脂质蛋白质、脂质等等) ) 。 人们发现的第一种激素：人们发现的第一种激素：小肠粘膜分泌小肠粘膜分

24、泌“促胰液素促胰液素”1 1、下丘脑：、下丘脑：下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽 不仅能传导不仅能传导兴奋兴奋，而且能分泌，而且能分泌激素激素。 是血糖、水盐平衡、体温的调节中枢（是血糖、水盐平衡、体温的调节中枢（神经神经中枢中枢），同时也是渗透压感受器（），同时也是渗透压感受器（感受器感受器），），也能也能传导兴奋传导兴奋（如能够将渗透压感受器产生的（如能够将渗透压感受器产生的兴奋传到大脑皮层，使大脑皮层产生渴觉）。兴奋传到大脑皮层，使大脑皮层产生渴觉）。 分泌的激素有分泌的激素有抗利尿激素抗利尿激素（促进肾小管和（促进肾小管和集合管对水的重吸收）集合管对水的

25、重吸收）和和促促激素释放激激素释放激素素（能促进垂体中激素的合成和分泌）（能促进垂体中激素的合成和分泌）。2 2、垂体：、垂体：生长激素生长激素（主要是促进蛋白质的合成和骨的生（主要是促进蛋白质的合成和骨的生长）；长）；促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素质激素（促进相关腺体的生长发育和调节相关激（促进相关腺体的生长发育和调节相关激素的合成的分泌）素的合成的分泌）等。等。人体人体最重要最重要的内分泌腺的内分泌腺侏儒症侏儒症巨人症巨人症肢端肥大症肢端肥大症生长激素分泌异常生长激素分泌异常巨人症巨人症3、甲状腺、甲状腺甲状腺激素甲状腺激素可促进小动物的可促

26、进小动物的生长发育生长发育促进细胞内物质的促进细胞内物质的氧化分解氧化分解提高神经系统的提高神经系统的兴奋性兴奋性甲亢甲亢呆小症呆小症地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿（有（有碘碘参与合成）参与合成）4、肾上腺、肾上腺肾上腺素肾上腺素 （髓质（髓质释放）释放）使体温升高使体温升高使血糖升高使血糖升高（促进肝糖原分解、（促进肝糖原分解、 抑制糖原合成抑制糖原合成）5、胰腺、胰腺胰高血糖素胰高血糖素胰岛素胰岛素（胰岛（胰岛B B细胞）细胞）（胰岛（胰岛A A释放）释放）抑制抑制1 1、2 2、3.3.促进促进4 4、5 5、6 6促进促进2 2、3 36、性腺、性腺雌性激素雌性激素雄性激素雄性激素（睾丸

27、（睾丸）（卵巢（卵巢）性激素性激素能促进能促进性腺的发育和生性腺的发育和生殖细胞的形成殖细胞的形成，激发和维持，激发和维持第第二性征二性征的出现等。的出现等。雌性激素还雌性激素还能激发和维持正常的性周期。能激发和维持正常的性周期。相关的激素病相关的激素病生长激素生长激素 侏儒症侏儒症成年过多：成年过多： 幼年缺少：幼年缺少：甲状腺激素甲状腺激素 肢端肥大症肢端肥大症 巨人症巨人症成年过多：成年过多： 幼年过多：幼年过多： 幼年缺少：幼年缺少： 不足：不足： 胰岛素胰岛素 地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿 另：食物缺碘导致另：食物缺碘导致 甲亢甲亢 呆小症呆小症 过多：过多： 低血糖症低血糖症糖尿病

28、糖尿病 激素是什么物质呢？激素是什么物质呢？激素激素含氮类含氮类类固醇：类固醇：蛋白质：蛋白质：多肽：多肽：胺类：胺类：雌性激素、雄性激素等雌性激素、雄性激素等胰岛素胰岛素 生长激素生长激素甲状腺激素甲状腺激素 蛋白质、多肽类蛋白质、多肽类只能注射；只能注射；但类固醇、但类固醇、胺类胺类不仅能注射，也能口服。不仅能注射，也能口服。胰高血糖素胰高血糖素考点四、血糖调节考点四、血糖调节血糖血糖（0.8-1.2g/L)1 1、来源与去向、来源与去向食物中的糖类食物中的糖类消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解分解氨基酸、脂肪等氨基酸、脂肪等非糖物质的非糖物质的转化转化氧化分解氧化分解合成合成肝糖原、肝

29、糖原、肌糖原肌糖原转化转化脂肪、脂肪、某些氨基酸等某些氨基酸等2、34、5、6胰高血糖素（胰高血糖素（ + ）2、3胰岛素（胰岛素（ ） （ + ）(降低血糖含量降低血糖含量)(升高血糖含量升高血糖含量)123456肾上腺素（肾上腺素（ + ） （ ）24、5、65血糖高血糖高胰岛胰岛B细胞细胞胰岛素胰岛素增加增加促进促进4、5、6抑制抑制2、3血糖降低血糖降低+直接直接+分泌分泌血糖低血糖低胰岛胰岛A细胞细胞胰高血糖胰高血糖素增加素增加促进促进2、3血糖升高血糖升高+直接直接+分泌分泌下丘脑下丘脑+ +肾上腺肾上腺+肾上腺肾上腺素增加素增加促进促进2抑制抑制52 2、血糖的神经、血糖的神经体

30、液调节过程：体液调节过程：（）（+）胰高血糖素胰高血糖素胰岛素胰岛素协同作用和拮抗作用协同作用和拮抗作用 1 1、协同作用、协同作用2、拮抗作用、拮抗作用胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素 唯一降低血糖的激素唯一降低血糖的激素下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽下丘脑下丘脑+腺体激素名称腺体激素名称+ 腺体名称腺体名称 + 垂体垂体甲状腺甲状腺性腺性腺肾上腺（皮质）肾上腺（皮质）二、神经调节与体液调节的协调二、神经调节与体液调节的协调（一）体温调节（一）体温调节产热产热=散热散热主要通过主要通过汗液蒸汗液蒸发发、皮肤内毛细皮肤内毛细血管的散热血管的散热。其。其次是呼吸

31、、排尿次是呼吸、排尿和排便等。和排便等。主要是细胞中物主要是细胞中物质氧化放能。尤质氧化放能。尤以以骨骼肌（运动骨骼肌（运动时）和肝脏（静时）和肝脏（静止时）止时）产热为多产热为多温度感受器（温觉、冷觉）：温度感受器（温觉、冷觉）：分布于分布于皮肤、黏膜、皮肤、黏膜、内脏器官内脏器官体温调节中枢：体温调节中枢：散热散热皮肤、汗腺；皮肤、汗腺；产热产热肝脏、骨骼肌、肾上腺肝脏、骨骼肌、肾上腺下丘脑下丘脑效应器：效应器：体温调节过程体温调节过程 寒寒 冷冷皮肤皮肤冷觉感受器冷觉感受器下丘脑下丘脑体温调节中枢体温调节中枢（分析、综合）（分析、综合）刺激刺激传入神经传入神经传出神经传出神经骨骼肌骨骼肌

32、战战栗栗肾上腺肾上腺肾上腺素肾上腺素汗腺分泌减少汗腺分泌减少产热量产热量增加增加皮肤毛细皮肤毛细血管收缩血管收缩散热量散热量减少减少产热产热=散热散热(体温恒定体温恒定)垂体垂体甲状腺甲状腺甲状腺激素甲状腺激素分泌增加分泌增加促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促甲状腺激素体液调节体液调节神经调节神经调节神经神经- -体液调节体液调节高高 温温皮肤皮肤温觉感受器温觉感受器刺激刺激传入神经传入神经下丘脑下丘脑体温调节中枢体温调节中枢汗腺分泌汗腺分泌加强加强皮肤毛细血管皮肤毛细血管舒张舒张增加增加散热散热传出神经传出神经保持体温相对平衡状态保持体温相对平衡状态二、神经调节与体液调节

33、的协调二、神经调节与体液调节的协调（二）水盐平衡调节（二）水盐平衡调节原尿原尿终尿终尿肾脏的结构和功能的基本单肾脏的结构和功能的基本单位位肾单位肾单位：饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高渗透压感受器下丘脑大脑皮层垂体产生渴觉主动饮水补充水分抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水分尿量细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降减少(-)(-)(+)(+)(+)(+)(-)(-)下丘脑合成下丘脑合成( (分泌分泌) )、垂体释放垂体释放体液调节体液调节神经调节神经调节控制控制影响影响三、神经调节与体液调节的关系：三、神经调节与体液调节的关系：1 1、一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神

34、经系统的调节，此时，体液调节可以看作神经调节的一个环节；2 2、另、另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能，如幼年时期甲状腺激素缺乏会影响脑的发育等； 两者共同协调、相辅相成，神经调节占主两者共同协调、相辅相成，神经调节占主导地位，体液调节又受神经系统的调节。导地位，体液调节又受神经系统的调节。考点一、免疫系统的组成和功能1、组成、组成免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞免疫活性物质免疫活性物质：扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓：扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓吞噬细胞吞噬细胞淋巴细胞淋巴细胞T T淋巴细胞淋巴细胞B B淋巴细胞淋巴细胞迁移到胸腺迁移到胸腺中成熟中成熟在骨髓中成熟

35、在骨髓中成熟：抗体、淋巴因子、溶菌酶等：抗体、淋巴因子、溶菌酶等防卫、监控和清除防卫、监控和清除2、免疫系统的功能：、免疫系统的功能：考点二、免疫系统的防卫功能提醒：提醒：唾液、胃液中均有杀菌物质，但因与唾液、胃液中均有杀菌物质，但因与 外界环境相通，所以为第一道防线。外界环境相通，所以为第一道防线。（二）特异性免疫1 1、体液免疫：、体液免疫：抗原抗原（细胞）（细胞）吞噬细胞吞噬细胞被吞噬被吞噬处理处理呈递呈递记忆细胞记忆细胞抗体抗体增殖增殖分化分化呈递呈递T细胞细胞B细胞细胞淋巴淋巴因子因子浆细胞浆细胞二次二次应答应答（二）特异性免疫3 3、细胞免疫：、细胞免疫：抗原抗原吞噬吞噬细胞细胞T

36、 细胞细胞效应效应T T 细胞细胞记忆记忆细胞细胞靶细胞靶细胞靶细胞靶细胞破裂破裂抗原抗原 接触接触二次二次应答应答释放释放被吞噬被吞噬处理处理呈递呈递增殖增殖分化分化（被抗原侵入的（被抗原侵入的宿主细胞）宿主细胞）进入体内进入体内尚未进入细胞尚未进入细胞的抗原（如细菌的外毒的抗原（如细菌的外毒素、少量的细菌或病毒等）主要由体液中的抗体素、少量的细菌或病毒等）主要由体液中的抗体发挥发挥体液免疫体液免疫作用；作用；结核杆菌、麻风杆菌等结核杆菌、麻风杆菌等胞内寄生菌胞内寄生菌就要靠就要靠细胞细胞免疫免疫来将它们消灭、清除了。来将它们消灭、清除了。在在病毒病毒感染中，则往往是感染中，则往往是先通过体

37、液免疫先通过体液免疫的作的作用来阻止病毒通过血液循环而传播，用来阻止病毒通过血液循环而传播，再通过细胞再通过细胞免疫免疫的作用来予以彻底消灭。的作用来予以彻底消灭。（二）特异性免疫4 4、体液免疫与细胞免疫关系：、体液免疫与细胞免疫关系：（二）特异性免疫5 5、各种免疫细胞的比较：、各种免疫细胞的比较：细胞名称细胞名称来源来源功能功能吞噬细胞吞噬细胞B B细胞细胞T T细胞细胞造血干细胞造血干细胞造血干细胞造血干细胞（骨髓骨髓）造血干细胞造血干细胞（胸腺胸腺）识别、处理、呈递抗原；识别、处理、呈递抗原；吞噬抗原抗体结合物吞噬抗原抗体结合物识别抗原；识别抗原；分化为浆细胞、记忆细胞分化为浆细胞、

38、记忆细胞识别、呈递抗原；识别、呈递抗原；分化效应分化效应T细胞、记忆细胞；细胞、记忆细胞；分泌淋巴因子分泌淋巴因子（二）特异性免疫5 5、各种免疫细胞的比较：、各种免疫细胞的比较：细胞名称细胞名称来源来源功能功能浆细胞浆细胞效应效应T T细细胞胞记忆细胞记忆细胞B细胞细胞记忆细胞记忆细胞T细胞细胞记忆细胞记忆细胞B细胞细胞T细胞细胞分泌抗体；分泌抗体；识别抗原；识别抗原；与靶细胞结合发挥免疫效应；与靶细胞结合发挥免疫效应；识别抗原；识别抗原；分化成相应的效应细胞分化成相应的效应细胞A A、对抗原作用的细胞分类：、对抗原作用的细胞分类：吞噬细胞吞噬细胞吞噬细胞、吞噬细胞、T T细胞细胞吞噬细胞、

39、吞噬细胞、T T细胞、细胞、B B细胞、细胞、效应效应T T细胞、记忆细胞细胞、记忆细胞B B、与抗体合成分泌有关的细胞器有：、与抗体合成分泌有关的细胞器有：C C、抗原、抗体与淋巴因子、抗原、抗体与淋巴因子干扰素属于干扰素属于_； 白细胞介素属于白细胞介素属于_;外毒素属于外毒素属于_; 抗毒素属于抗毒素属于_;核糖体、内质网、高尔基体、线粒体核糖体、内质网、高尔基体、线粒体淋巴因子淋巴因子抗原抗原抗体抗体淋巴因子淋巴因子（三）免疫失调疾病免疫过强免疫过强免疫过弱：免疫过弱： 能引起过敏反应的物质。如花粉、室内灰尘、鱼、虾、牛奶、蛋类、青霉素、磺胺、奎宁等。过敏原机 体抗 体某些细胞过敏原释

40、放物质毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多全身过敏反应(过敏性休克)呼吸道过敏(过敏性鼻炎、支气管哮喘)消化道过敏(食物过敏性肠胃炎)皮肤过敏(荨麻症、湿疹血管性水肿)刺激产生吸附再次刺激导致如：先天胸腺发育不良如：艾滋病（AIDS） 非己排斥，如：输血反应，新生儿非己排斥，如：输血反应，新生儿溶血症，移植排斥。溶血症，移植排斥。注意区分免疫预防、免疫治疗。注意区分免疫预防、免疫治疗。胎儿经胎盘或婴儿经初乳从胎儿经胎盘或婴儿经初乳从母体获得抗体而具有的短期母体获得抗体而具有的短期免疫力免疫力人体经感染后所获得的免疫人体经感染后所获得的免疫人体经预防接种后所获得的人体经预防接

41、种后所获得的免疫免疫人体经注射免疫血人体经注射免疫血清或抗体清或抗体( (免疫球免疫球蛋白蛋白) )后所获得的后所获得的免疫免疫一、植物的向性运动一、植物的向性运动 概念：植物体受到单一方向的外界概念：植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。刺激而引起的定向运动。如：植物的向光性，根的向地性，茎的背地如：植物的向光性，根的向地性，茎的背地性等。性等。 意义：它们是植物对外界环境的的适应意义：它们是植物对外界环境的的适应 原因：植物激素的调节作用原因：植物激素的调节作用 都属于应激性都属于应激性刺激特点：单一方向植物反应特点：定向运动考点一、植物的激素调节感夜性感震性-含羞草植物的运动植物

42、的运动感性运动感性运动没有方向性没有方向性 植物的运动植物的运动向性向性运动运动单一方向刺激单一方向刺激向重性向光性二、植物激素二、植物激素 概念概念： 在植物体内合成的，从产生部位运输在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物生显著的调节作用的微量有机物 种类种类 生长素，赤霉素，细胞分裂素生长素，赤霉素，细胞分裂素 脱落酸，乙烯脱落酸，乙烯生长促进剂-生长抑制剂植物激素的特点植物激素的特点 作用力很强作用力很强 很低浓度就能引起很强反应很低浓度就能引起很强反应 存留时期短存留时期短 在细胞内不能积累，很快

43、被分解破坏在细胞内不能积累，很快被分解破坏 特异性特异性 对某种或某几种细胞有效靶细胞上有相对某种或某几种细胞有效靶细胞上有相应受体应受体18801880年年 达尔文向光性达尔文向光性实验实验弯向光源生长不生长不弯曲直立生长弯向光源生长ABCD 单侧光照射使胚芽鞘_产生某种刺激，当这种刺激传递到_，会造成_比_生长快，因而出现向光性弯曲。尖端尖端下部的伸长区时下部的伸长区时背光面背光面向光面向光面詹森的实验詹森的实验（1910）和拜尔的实和拜尔的实验验（1914）詹森实验证明： 胚芽鞘尖端产生的刺激物可以透过_。拜尔实验证明： 胚芽鞘的弯曲是因为顶尖产生的刺激物_造成的。琼脂片到达下部琼脂片到

44、达下部分布不均匀说明：胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从_运输到下部，并且能够促使_的生长。尖端胚芽鞘下端的伸长区生长素的化学本质吲哚乙酸（IAA）植物体内具有生长素效应的物质苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA） 由植物体内产生，能从_运送到_，对植物生长发育有显著影响的微量_。产生部位作用部位有机物生长素的产生部位生长素的分布运输特点：主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子。_可转化成生长素大多集中在生长旺盛的部位从植物体形态学_向形态学_运输 色氨酸如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实非极性运输极性运输横向运输从胚芽鞘尖端_一侧向_一侧运输成熟组织中（主动运输）向光背光上端下端向光

45、生长的原因_植物为什么向光弯曲？感受光刺激的部位是_产生生长素的部位是_运输方向：_胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端横向（向光 背光）极性（上端 下端）背光侧比向光侧生长素含量多，背光侧细胞生长快，向光弯曲如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是 ACBA：不生长不弯曲B：直立生长C：向右弯曲小窗光源小窗光源小窗光源小窗光源ABCD在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入，把暗箱放在旋转器上水平旋转（花盆与暗箱一起转），保持15分钟均速转一周，一星期后幼苗生长状况为（ ）。B小窗小窗光源

46、小窗小窗ABCD光源光源光源若固定暗箱，把花盆放在旋转器上均速旋转，则幼苗的生长状况为（ ）A 促进生长；抑制生长 促进发芽；抑制发芽 防止落花落果；疏花疏果 对生长素敏感性：根 芽 茎植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽，抑制侧芽的生长。顶芽侧芽切除顶芽应用：果树的修枝；棉花的摘心植物根的向地性和茎的背地性根部：生长素浓度：A B生长速度： A B茎部：生长素浓度：C D生长速度： C DABCD 不同器官对生长素浓度敏感度不同对根生长起抑制作用对茎生长起促进作用浓度高浓度高 放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，

47、根、茎生长的方向如何？解释：根向地性生长、茎背地生长的原因生长素类似物的应用生长素类似物的应用w生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。 是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如-萘乙酸（NAA）、 2、4-D等。生长素为什么不能大规模地应用？ 苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的生长素类似物吗？植物自身合成的生长素效应物质1、促进扦插枝条生根：用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡 插枝的下端后栽插。 3、促进果实发育：培育无籽果实2、除草剂：如(2，4-D)，适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子

48、叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。生长素类似物的应用（无籽果生长素类似物的应用（无籽果实）实）用一定浓度的生长素或类似物刺激_的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。 其染色体数目是多少？未授粉扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽，为什么？种种 类类主要生理作用主要生理作用生长素生长素赤霉素赤霉素细胞分裂素细胞分裂素脱落酸脱落酸乙乙 烯烯促进细胞伸长、促进种子萌发、果实成熟 促进果实的成熟促进细胞分裂抑制细胞分裂、促进叶、果实衰老脱落促进生长、 促进生根、发芽（广东2001）温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉

49、受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是 A喷洒N肥 B提高CO2浓度 C喷洒P肥 D喷洒生长素似物大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉,为了防止减产,可采取的补救措施是（ ） A喷施硼肥 B多施氮肥 C喷洒一定浓度的生长素 D无补救措施DD（提示：上题是要得到果实，下题是要得到种子）顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是（ ） A自由扩散 B协助扩散 C主动运输 D渗透作用C下列农业生产措施中，哪一项与生长素 无关？（ ） A果树的修芽剪枝 B移栽花卉时剪去部分叶片 C人工培育无籽番茄 D为提高棉花产量而打顶摘心B要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的

50、雌蕊柱头上（正常番茄体细胞有12对染色体）。处理该花的时期和条件及无籽番茄果肉细胞的染色体数目分别是A 花蕾期 不去雄蕊 48条 B 花蕾期 去掉雄蕊 24条C 开花后 不去雄蕊 12条 D 开花后 去掉雄蕊 6条一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是A 种子 B 外果皮 C 中果皮 D 内果皮下列植物激素中，可延缓植物体衰老过程的是（ ）A、细胞分裂素 B、生长素 C、赤霉素 D、脱落酸BAA下图所示是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述可能性最小是 ( )A. 生长素由向移动B. 生长素由向移动C. 生长素由向移动D处生长比处快B 在农业生产中，用一定浓度的

51、植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物？以及应当选用生长素类似物的浓度是A单子叶植物、双子叶植物；a点浓度B双子叶植物、单子叶植物；b点浓度C单子叶植物、双子叶植物；b点浓度D双子叶植物、单子叶植物；c点浓度生长素类似物浓度促进抑制abcBAD植物激素的作植物激素的作用用种种 类类主要生理作用主要生理作用生长素生长素赤霉素赤霉素细胞分裂素细胞分裂素脱落酸脱落酸乙乙 烯烯促进细胞伸长、解除休眠，促进种子萌发、果实成熟 促进果实的成熟促进细胞分裂,组织分化抑制细胞分裂、促进叶、果实衰老脱落促进生长、 促

52、进生根、发芽植植物物激激素素的的作作用用植物激素的种类植物激素的种类目前公认的植物激素有五类，即:生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯赤霉素 产生部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼产生部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽。芽。 功能：促进细胞伸长功能：促进细胞伸长, ,从而引起植株增高；从而引起植株增高；促进种子萌发、果实成熟促进种子萌发、果实成熟 。细胞分裂素 产生部位：主要根尖产生部位：主要根尖 功能：促进细胞分裂、控制生长和分化，功能：促进细胞分裂、控制生长和分化，延缓衰老延缓衰老脱落酸 产生部位：根冠、为萎蔫的叶片产生部位：根冠、为萎蔫的叶片 分布：将要脱落的器官好组织中含量多分布：将要脱

53、落的器官好组织中含量多 功能：抑制细胞分裂，促进叶、果实衰老脱功能：抑制细胞分裂，促进叶、果实衰老脱落落乙烯乙烯 产生部位：植物体的各个部位，成熟果实的产生部位：植物体的各个部位，成熟果实的组织、茎节、桔黄片和成熟的花组织、茎节、桔黄片和成熟的花 功能：促进果实成熟功能：促进果实成熟 总之，植物生长发育过程中，是由多种激素相互协调、共同调节起作用。二、植物生长调节剂的作用植物生长调节剂：是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。1、乙烯利对菠萝的催熟作用2、赤霉素对芦苇的处理3、赤霉素促进麦芽糖化4、青鲜素的致癌作用5、矮壮素防止棉花徒长、促 进结实 项项目目方法方法概念概念适用条件适

54、用条件直接观察直接观察法法在被调查种群的分布范围内，在被调查种群的分布范围内，用一个一个累计来确定个体数用一个一个累计来确定个体数量的方法量的方法生物个体较大，分生物个体较大，分布范围较小的种群布范围较小的种群间接观察间接观察法法在被调查种群的分布范围内，在被调查种群的分布范围内，根据生物的行踪或识别物来观根据生物的行踪或识别物来观察统计个体数量的方法察统计个体数量的方法生物个体数量很少生物个体数量很少或很难寻找。如确或很难寻找。如确定红石燕的种群大定红石燕的种群大小可通过先统计本小可通过先统计本区域筑窝的红石燕区域筑窝的红石燕家庭的数量家庭的数量样方法样方法（五点取样（五点取样法、等距取法、

55、等距取样法）样法）在被调查种群的分布范围内，在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的平均个体数，数每个样方内的平均个体数，再乘以相应的倍数来确定个体再乘以相应的倍数来确定个体数量的方法数量的方法生物个体分布范围生物个体分布范围较大，取样要随机，较大，取样要随机，不能有主观因素不能有主观因素back 在群落中生态作用最大、并对群落的外貌、结构和群落环境起决定作用的物种。1.答：单独培养：在合适的条件下，大草履虫和双小核草履虫均能正常生长繁殖。混合培养：由于这两种草履虫具有相似的生活习性（尤其是能以同一种杆菌为食），当它们被放在同一个容器中培养时

56、，起初两种草履虫的数量较少，而食物（杆菌）数量较多，因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。但是，随着两种草履虫数量的增加，相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于劣势，双小核草履虫处于优势。随着双小核草履虫数量的增加，争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质，进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源，这就是竞争。1、如何解释资料1中的实验结果？2、分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，你能发现什么规律？3、猞猁的存在对整个群落的稳定可能起什么作用？4、资料1和资料2中，两个种群之间的相互作用结果有什么不同？麻雀总是成群地在森林的上层的活动，吃高大

57、乔木的种子。煤山雀、黄腰柳莺、和橙红翁等鸟类总是森林的中层营巢。血雉和棕尾虹则是典型的森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。一.群落演替的概念 随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。二二. .群落演替的类型群落演替的类型沙丘、火山岩、冰川泥、裸岩上进行的演替。. .初生演替初生演替1.1.定义：定义：2.实例:在以上演替的各阶段中，所需时间最长的是地衣到苔藓阶段,所需时间最短的是草本植物到灌木阶段。裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段（乔木阶段）1、光裸的岩地上首先定居的生

58、物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？2、地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？为什么苔藓能够取代地衣？3、在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？1.因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取养分。 2.通过地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，并积累起了有机物，这为苔藓的生长提供了条件。而苔藓生长后，由于其植株高于地衣能获得更多的阳光，处于优势地位，其结果是逐渐取代了地衣。3.能找到这些植物。在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指优势取代，而不是“取而代之”。形成森林后，乔木占据了优势，取代了灌木的优势，但在森林中各种类型的植物都

59、是存在的。思考与讨论一年生杂草多年生杂草小灌木灌木丛乔木（森林）在干旱的荒漠上很难形成1.定义：原有的植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他的繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。2.实例：火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。.次生演替3.弃耕农田上的群落演替的过程是演替达到的最终稳定状态是演替达到的最终稳定状态。三三. .群落演替的一般过程和演替特点群落演替的一般过程和演替特点. .演替过程：演替过程：. .演替特点：演替特点：侵入定居阶段侵入定居阶段竞争平衡阶段竞争平衡阶段相对稳定阶段相对稳定阶段( (速度慢速度慢) )( (速度快速

60、度快) )( (速度慢速度慢) ). .顶极群落：顶极群落： 群落的演替是有一定规律、有一群落的演替是有一定规律、有一定的方向性的，而且是可以预测的。定的方向性的，而且是可以预测的。四四. .群落演替的原因群落演替的原因. .植物繁殖体的迁移和散布；植物繁殖体的迁移和散布；. .外界环境条件变化；外界环境条件变化；. .动物的活动性；动物的活动性；. .种内、种间关系；种内、种间关系；. .人类活动影响。人类活动影响。人类活动往往会使群落演替按照不人类活动往往会使群落演替按照不同于同于的速度和方向进行。的速度和方向进行。 内因内因外因外因种内关系种内关系种间关系种间关系其动态变化是群落演替的其