课题循环结构

1、课题：循环结构 之 Do-Loop循环语句教材分析与教法：Do - Loop循环For - Next循环循环体执行的次数是由循环变量控制的，前提是预先需要确切知道循环的次数。可是求解某些问题时，只知道控制条件，至于重复执行循环体的次数不能预先知道，这时不能使用For - Next循环结构，而要用条件循环结构Do While-Loop和Do -Loop Until，其中的条件为关系表达式或逻辑表达式。与For - Next循环不同，Do-Loop循环必须自己实现循环的四个部分，学生经常会遗漏修正部分或修正不正确，程序编好后，教师应提醒学生再检查四个部分是否完整，修正和条件是否正确，是否能在有限次

2、后结束循环。通常有两种方法结束循环： 使用标志值结束循环。标志值为合法数据中不会出现的数据，如学生的成绩不可能为负数，可用-1作为结束循环的条件。如果没有读到标志值，执行循环体，若读到标志值，结束循环。 使用计算结果控制循环，如课本例6-6-3、例6-6-4，使用循环体内的计算值控制循环次数，如人口增长问题、储蓄存款问题等。循环体内应有语句能够对循环条件产生影响，并最终使循环终止。请注意以下两个程序段：y=5 x=1x=1 Do While x<=10Do While x*x<>y Print x*x x=x+1 x=x-1 Print x LoopLoop 条件选择不当 ，

3、循环体内x=x+1 修正语句x=x-1使用不当，条件对条件虽有影响，但不能结束循 永远成立，无法退出循环，应将环。正确的条件应为：x*x<=y x=x-1改为x=x+1教学要求：掌握Do While-Loop和Do-Loop Until语句的格式和功能，会使用Do While-Loop和Do-Loop Until语句实现条件循环。学会编写具有双重循环结构的程序。教学重点、难点：两种Loop 语句的区别，以及循环的几个部分。多重循环的结构。教学环境：微机室、教师机、学生机、演示软件教学过程： 复 习For-Next循环语句的结构、格式和功能提 问For-Next循环的次数是确定的，有的问题

4、只知道循环结束的条件，重复执行的次数事先并不知道，那么我们又该用什么样的语句来实现循环呢？（引入Do-Loop循环）新授课【板书】Do-Loop循环语句图6-23开 始0sum1ii<=100sum+isumi+1i输出sum结 束YN格式一：Do While 条件 循环体 Loop【例题展示】求1、2、3、100之间自然数的和Private Sub Form_Click()Dim s As IntegerDim i As Integers = 0i = 1Do While i <= 100s = s + ii = i + 1LoopPrint sEnd Sub运行结果为：sum=

5、 5050【说明】当VB执行Do While -Loop循环时，先判断指定的条件是否为真，若条件为真，执行循环体，条件为假时退出循环。这也是一种当型循环。【练习】P201 练习2学生练习，教师引导，得出结果，实践操作，验证结果。【板书】格式二：Do 循环体 Loop Until 条件【解释】这种循环的执行过程如图6-28所示。进入循环体后，先执行一次循环体A，然后再检查条件P是否成立。如果不成立，就重复执行循环体A，直到条件P成立退出循环，这种循环结构称为直到型循环。【展示例题】APN入口出口Y图6-28程序代码：Private Sub Form_Click()Dim s As IntegerDim i As Integers = 0i = 1Dos = s + ii = i + 1Loop Until i > 100Print sEnd Sub【练习】P201 练习2学生练习，教师引导，得出结果，实践操作，验证结果。 【板书】循环的嵌套在一个循环中又完整地包含另一个循环，称为循环的嵌套。前面介绍的几种类型的循环可以互相嵌套，例如可以在一个For-Next循环中包含另一个For-Next循环，也可以在一个Do-