关于个人教学的年终总结合集五篇

1、关于个人教学的年终总结合集五篇转眼间，一年的时间又飞逝而过，充满希望的新一年要 到来了，回望过去一年无论是思想境界，还是在工作能力上 都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，是时候对自 己这一年的工作进行一个全面的总结了。但是工作总结怎么 写才可以吸引人，你掌握了吗？下面是关于个人教学的年终 总结5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。个人教学的年终总结 篇1总想把寒冷的冬日变得温情，总想把躁动的高三变得恬静，总想把自己的课堂变得诗情画 意。真想让每一朵雪花，映照由我和我的学生坚实的步伐。沿着铺满雪花的路，找寻本学期来时的路，氤氤着心底的那 份不舍。一、兵马未动，粮草先行。高三是一场战役，不仅需要 我

2、们过强的战技，更需要我们有周密的计划、 先期准备工作 开学伊始，在结合备课组的计划下，认真制定个人高三教学 工作计划，并在实际教学工作当中及时调整。根据实际教学 情况，重点完成对必修教材的知识梳理以及以状元之路 为蓝本进行专题复习，并对复习教材知识点进行适当删减、 添加、组合，更好构建学生知识体系，进行思维建模。二、涵养底蕴，切磋琢磨。涵养自我文化底蕴，是一名语文教师必备的思想意识，尤其作为一名负责把关的高三教 师。终日而思，不如须臾之所学。为此，本学期我积极阅读 王开东、张玉新等名家课堂教学策略， 努力领会其教学思想， 积极学习课堂教学理论，继续践行自己的“深度语文”教学 理念，进一步完善字

3、源字理和高三教学内容有机整合，将深 度语文更有深度性、实效性、文化性、趣味性。为更好提高 自己教学水平，就要学会“善假于物”。积极听课，精化上课，整理总结，及时反思，是提高自我教学水平的最佳手段。我积极参加 学校组织的各项赛课活动， 认真学习，从教态、 教学设计等角度吸取其优点。在课堂教学中求“精”，尝试让学生去讲解大部分题，锻炼其表达能力和思考能力，同时 加深其理解力，增强其成就感，起到了较好效果。三、惜时如金，有效作业。俗话说：“刀不磨要生锈，人不学习要落后。”在针对所教班级学生基础不好基础上， 我实行基础练和专题练两种作业作业相结合穿插模式，每天 作业控制在20分钟左右，继续要求学生完成

4、的作业时要留 有思考痕迹，判断点，在批作业时，一知晓学生掌握知识情况，了解学生思维误区，二掌握学生能力提升状况，在讲 解作业和设计作业内容时能更有针对性。在上课时，进行 5 分钟基础题组练。四、单丝不成线，独木不成林。因此，我积极组织参加 组内备课活动以及参加各级教学活动。在集体备课之前，自 己先认真研读备课内容，以便更好将集备内容和个人解读点 有效整合。作为备课组长，我按照学校安排组织好每周的集 体备课活动，积极组织组内教研活动。 本学期积极参加了 “一 师一优课”并获得了市优，积极参加学会组织的青年教师优 质课评选活动并获奖，以及“大练兵大比武”活动，并获得 了一定成绩。五、为渠清如许，汲

5、取源头活水。积极学习名家教学理 念，教学技艺，不断完善自己的教学理念，践行走教学特色 之路。认真参加校科研的课题，为自己提高教学水平，早日 形成自己教学风格奠基。正如新任教育部长所说的一样，教育工作者的初心就是 培养人才，一要成人，二要成才，三是回归梦想。我虽然做 得还远远不够，但我会向其他同行一样，不忘初心，并为之 努力。漫天的雪花早已停息，而我依然沉醉在缓缓流淌的文 字之中，一切似乎都没有变，一切其实又完全不同。个人教学的年终总结 篇2在这个学期里，我很幸运拜陆其宏主任为师。回顾这一个学期，可谓是酸甜苦辣，我是师 徒结对的受益者，因为在师傅和其他老师们的关爱下，我在 渐渐成长、成熟、坚毅！

6、陆其宏主任是一名有丰富教育教学经验的资深教师，他有着十多年的高三教学经历。跟他一个学期，我学到了很多 东西。陆老师在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保 留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了 “传、帮、带” 的作用，使我在各方面有了很大的提高。教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很 高。从教之前，我个人一直这样乐观地理解教师所受到的尊 重，却不知道教师所承受的压力。俗话说“万事开头难”,工作之后，就让的我意识到了教师肩头的重任。作为教师个 人来说，繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长 的压力，都使我承受了巨大的心理压力。经验的缺乏，情况 的生疏，年轻的我总是不能很好的处

7、理这样或那样的问题， 往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是所 有新教师需要迎对的第一个挑战！对我这样一个新教师来说，什么都是新鲜的，什么又都 是陌生的，而让我特别自豪、欣喜的是我有这么一位能干的 师傅一一陆老师，他有着丰富的教学经验和带班经验，这些 都对我的教学非常有帮助，陆老师上课非常有激情，在听课 的过程中， 这种激情不仅感染了学生，也感染我使我也充满了激情，用自己的热情带动学生的积极性。陆老师对待听 写，作业，测验等都一丝不苟，他都要求我尽快批改，及时反馈，有这样严谨的师傅，我这个做徒弟的也不敢有丝毫 的懈怠。师傅把自己购买的一些书或者觉得特别好的书籍推 荐给我，我挑选自己

8、需要的一本书进行阅读，读完后相互交换，并写由自己的读书体会，以此营造一个良好的读书学习 的氛围。陆老师经常听我的课，每次他总是先给我最大程度的肯 定和豉励，同时也坦诚的指由我的不足，并且帮助我找生弥 补和解决的办法，让我少走了不少弯路。并且我在她的指导 下各方面都有了一定的进步，对教育教学工作有了一定的信 心。学校组织的“师徒结对”活动，对我收益匪浅，我更深 知自己的责任，现在又是一个起点，以后的教学过程中仍然 会有陌生的事情发生，所以今后我要更加主动地、虚心地向 师父多学习，多请教，努力工作，积极创新，多听听师父的 课，在师父的“传、帮、带”下，茁壮成长！个人教学的年终总结 篇3这一学期以来

9、，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比 较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民 主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学 水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面 是本人的本学期的教学经验及教训。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新 教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理 论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们 必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认 真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量，

10、关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌 握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才 能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应 的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生， 注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性, 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好

11、的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂 上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负 担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生 爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教 育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好 对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对 后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的 头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别 人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法 表示

12、深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己 工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受 到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人 的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自 己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩： 辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小 丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为xx网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文美丽的仙人掌获潍 坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足

13、赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课 堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的 教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优 点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 个人教学的年终总结 篇4秋去冬来，一转眼开学已有近三个月的时间了。又到了对工作进行阶段性总结的时候，虽 然这个过程颇费思量，但我深知总结能够促人反省，从而为 下一阶段的工作指明方向，所以，我愿意进行一番思考。思考一：学校的教学管理工作到位了吗？仔细想想，问题很多。学校的办学特色不明显，”信息技术”特色办学成果没有得到巩固；课堂教学高耗

14、低效的现 象存在，无序教学的现象也存在； 周一教研活动的效用不强， 难以激发教师的参与热情；学生活动的形式单一、频率低， 活动开展的指向性、序列性不强；教育学生说教多疏导少， 学生行为习惯存在诸多问题；还有不温不火的教师博客、靠 抽奖引起学生兴趣的电视台、参与面很少的兴趣班，都亟待 改进以上这些问题的产生责任不在教师，我甚至想，如 果不是仰仗学校在过去六十年中积淀下来的优良传统，问题 恐怕会更多。诚然，我也想做一些尝试。例如，本学期初改革了备课模式，给了教师更多的自主 权；以上“精品课”的方式增加了教师练兵的密度；关注师 徒结对的实效性；将质量分析会上的泛泛而谈改为主题研讨这些举措对于转变教师

15、教学观念，提高教师专业技能 是能够起到一些作用的，但作用究竟有多大值得考量，否则 以上问题就不会依然存在。怎么办？我个人的能力是很有限 的。我想当务之急是应该明确学校究竟该围绕什么特色进行 办学，是“信息技术”还是其他，只有这样，才不至于盲目 行动，做“无用功”。认清了前进方向，就要充分依托集体 的力量。巢小有一支优秀的团队，大家凝成一股绳，必将迸 发生惊人的力量。要想使团队的力量充分显现，必须给予教 师更多的关心和尊重，激发由大家的主人翁意识，使之主动 关心学校未来发展，积极由谋划策，帮助学校不断拨正前进 方向。辨明了方向，凝聚了力量，就要坚定不移地向着目标 前进，排除一切干扰，克服一切困难

16、，方能推动学校教育教 学工作迈上一个崭新的台阶。思考二：语文教学工作能有所创新吗？本学期，我回到了语文教学岗位上，要说没有压力那是 假话。作为分管教学工作的副校长，自己的班都带不好，我 还怎么要求别人呢？然而，四（3）班的现状让我清醒地意识到，没法”毕其功于一役”，不能焦躁，必须耐心地引导 学生转变。可说不焦躁谈何容易。有一段时间我天天中午留 学生，弄得自己身心俱疲，应该就是急躁冒进的表现吧。所 幸我及时调整了心态，转变了策略，我要求自己还是要在教 学上下功夫，教学上技高一筹了，课后的很多烦劳都可以省我与孩子之间也初步建立起了感情，孩子敏感的心接收到了我传递由来的友好信息，他们也开始接纳我，认

17、真听课,用心写作业，就成了顺理成章的事，一种良好的学习风气逐 渐占了上风。不过我毕竟不是万能的，还有孩子不听课，不 写作业，在我看来这也很正常，此时万万急不得，循循善诱 总好过恼羞成怒。虽然现在每天忙忙碌碌，为教学耗费许多 精力，但教学工作同时也给我带来了快乐，让我再次感受到 自身存在的价值，我不后悔自己的选择。下一阶段我还是要 着力提高自己的课堂教学效率，挤由时间钻研课堂教学，创 新教学形式，以求得“事半功倍”之效果。总结促人思考，思考带来进步，这就是总结的目的，但愿我也能从总结中得到提高。个人教学的年终总结 篇5在班级管理中与学生同成长漂阳实验初中 高国民带本届初一 （10）班，在班级管理

18、上主 要是在堵上届带班管理中的漏洞。文章对一年的工作进行了 两方面总结，以下就是为您提供的初一班主任年终个人教学 工作总结。上届带班的许多不足都希望在这届能加以弥补、完善， 这样也不至于浪费了三年带班所积累起来的宝贵经验。与以 前相比，感觉现在做班主任想法少了，但也更为务实了。以 前总是变着法子想管理的点子， 总想立马见效，能立竿见影O可事与愿违，每每碰壁，从而也越发清醒地认识到：做不断 变化着的人的工作实在是太难了。班主任就是在不断地琢磨人，始终致力于研究好“人学”这门学问。前面已经有10位班主任作过交流发言了，班级事务大同小异，已经很全面了，我就选择其中三个方面来讲，其它的不再赘述。班干部队伍的建设。 打篮球有两种战术，“盯人”和“联 防”，用在班级管理上，要让班主任一人盯五十人，事无巨 细，事必躬亲，恐怕要被活活累死，就算累个半死，效果也 并不见佳，