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文档简介

1、浅谈幼儿教育如何学会放手有一次朋友带着孩子来我家,是个小男孩,长得虎头虎脑。他看到我在做沙画,就好奇地想同我一起做。当他橹起袖子准备和我一起完成沙画时,朋友过来,惊呼道,别碰!沙画多脏,里面有多少细菌你都不知道!你生病了可怎么办啊。小家伙低着头,嘟着嘴,十分不情愿地进了屋子。过了一会儿,小家伙无聊了,不知道干嘛,我让他自己看一会儿电视。朋友立刻说,你别去,我去给你开,电视漏电怎么办。等小家伙走了之后,我笑朋友太过紧张。朋友说,没办法,家里就这一个孩子,爷爷奶奶都宝贝着呢。出个门去找邻居家找小朋友玩儿都不让,必须家长跟着。现如今,小孩子个个都是衣来伸手、饭来张口的小皇帝、小公主。出门逛个街,满哪

2、儿都能看见提着一兜零食的家长,背着或者抱着孩子,孩子们在爸爸妈妈的怀里安心地吃着零食。我惊讶于他们对于孩子的呵护程度太高了,为了孩子的未来,我们幼儿教师应该配合家长,让家长及早学会放手,让孩子自由快乐地成长发展。我觉得应做如下尝试。一、让孩子自己面对挫折,学会坚强现在的孩子都是温室里的花朵,家长们都是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。当初我们那个年代,孩子都是放养的,七八岁就可以帮父母做力所能及的家务事,灶台够不着,踩着个小凳子就得去做饭,小小年纪就面对多种困难,迎难而上,有些家庭贫困的孩子,就得辍学自己出来闯荡。那时候的孩子都是非常坚强的,不会像现在的孩子,一点挫折就会受不了。也许是社会给予他

3、们的压力太大,邻居家的孩子去年面临考大学之际,家长天天在家都不敢出声,但是孩子考试的时候还是太过于紧张,写字的时候手都不住地抖。回家以后告诉父母试卷没有答完,家长也是一直埋怨。后来这个孩子心理承受不住,跳楼了。我还记得那个孩子,长得很漂亮,笑起来甜甜的,真是可惜了。父母现在天天以泪洗面。二、让孩子自己多多尝试,学会分担孩子都是有好奇心的,当孩子对某种事物好奇的时候,不妨换个方式。不要总说不行、不允许、不可以,或者是你这样是错的,直截了当地否认孩子。当他想学着家长的样子做饭时,不妨让孩子做最简单的择菜、洗菜;如果他想拿刀去尝试做饭,这时需要手把手地教给他,而不是果断拒绝。应该让孩子也尝试家长做饭

4、的劳累。要让孩子知道天天吃的饭菜是家长辛辛苦苦做出来的,不是一下子就可以变出来的。很多心酸苦累是可以让孩子尝试分担的,适当给他一些压力是可以的,不要让他长时间生活在没有压力的环境中。孩子迟早是要离开家长的,家长和孩子说白了不过是一场二十多年的缘分。以后在他自己外出的拼搏中,也会记得当初累积的种种经验,不至于什么事都是初次尝试、经常失败。三、让孩子自己动手,学会独立条条大路通罗马,不只有高考一条道路让孩子选择。由于高考制度,现在的孩子简直成了学习的机器,回家什么都不用做,就是学习。其实让孩子适当休息、陪家长一起做饭、一起洗衣服,这些经历在孩子的童年记忆都是难能可贵的。由于我的职业是幼儿教师,所以每到幼儿园开学,我都能看到许多孩子哭闹,抓着爸爸妈妈的手说不去幼儿园。家长也是不愿撒手,想把孩子护送到教室门口。这就是孩子对家长形成的依赖心理。时间长了,孩子不能及早离开父母。在我的班里,我都是尽量培养孩子们的动手能力,让他们积极参与班里的实务,回家后要帮父母分担一定的家务。孩子们都非常的开心。

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