(物理)初中物理力学技巧和方法完整版及练习题及解析

1、（物理）初中物理力学技巧和方法完整版及练习题及解析一、力学1.下列事例中，不能够说明“物体间力的作用是相互的”是A.游泳时手和脚向后划水，人就能前进B.将铅球从手中抛出，铅球由静止变为运动C.跳高时用力向下蹬地，人能够向上跳起D.火箭升空时需向下喷出燃气【答案】B【解析】【详解】A.手和脚向后划水，同时水也会给手和脚一个向前的力，使人前进，利用了力的作用是 相互的原理，故 A不符合题意；B.将铅球从手里抛出去，铅球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，不能 够说明“物体间力的作用是相互的"，故B符合题意；C.人跳高时，要向下方蹬地，同时地面也会给人向上的力，利用了力的作用是相

2、互的原 理，C不符合题意；D.火箭向下喷出燃气，火箭对燃气有一个向下的推力，同时燃气对火箭有一个向上的推 力，从而使火箭升空，可以说明物体间力的作用是相互的，故D不符合题意.故选B.2.如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量 为m时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。以下说法正确的是()A.物块受到的滑动摩擦力大小为mgB物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力C.物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力D.继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大【答案】A【解析】 【解答】A、沙桶与沙的总重力为 6 鳍！，使用定滑轮不能改变力的大小

3、（忽略 细线与滑轮之间的摩擦），则物块受到的拉力大小为mg;因为物块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以滑动摩擦力的大小为mg, A符合题意；B、物块的重力与它对桌面的压力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，B不符合题息；C、物块受到的滑动摩擦力与支持力不在同一条直线上，不是一对平衡力，C不符合题意;D、继续向沙桶中加入沙子，由于压力大小和接触面的粗糙程度都不变，所以物块受到的 滑动摩擦力不变，D不符合题意。故答案为：A。【分析】当物体做匀速直线运动时受到平衡力的作用，二力平衡时力的大小相等，方向相 反.3.如图所示，弹簧测力计下挂着铁块 P,其正下方的水平地面上放着一块条形

4、磁铁Q, P和Q均处于静止状态。已知 P和Q的重力分别为 G和3G,若弹簧测力计的示数为 2G,则 下列说法正确的是（）A. P对弹簧测力计的拉力大小为 GB. P对Q的吸引力和地面对 Q的支持力大小分别为 G和2GC. P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为GD.弹簧测力计对 P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2G【答案】B【解析】 【解答】A、题目中已有弹簧测力计的示数为2G,即P对弹簧测力计的拉力为2G, A不符合题意；B、P受到三个力的作用，弹簧测力计的拉力，竖直向上，向下两个力，一是本身受到重力，二是 Q对P的吸引力，三力平衡， 5拉=6+5引，F引=5

5、拉一G= 2G-G=G, P对Q的吸 引力与Q对P的吸引力是相互作用力，大小相等，方向相反，故 P对Q的吸引力是G,故 地面对Q的支持力=3G-G=2G, B符合题意；C、P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是相互作用力，不是平衡力，C不符合题意；D、P受到三个力的作用，弹簧测力计的拉力，竖直向上，向下两个力，一是本身受到重力，二是Q对P的吸引力，三力平衡， D不符合题意。故答案为：B【分析】（1）正确对物体进行受力分析；（2）平衡力是指一个物体受到大小相等、方向相反的力，但是受力物体是一个；相互作用力是两个物体之间的相互作用。4 .下面关于力学现象的解释中，正确的是（）A.大力士不能凭空把自己举起

6、来，说明力是使物体运动的原因B.汽车上坡，没有向上的推力或拉力，车会向下运动，说明车此时没有惯性C.物体在空中自由下落，速度越来越快，说明力是改变物体运动状态的原因D. 球在草地上越滚越慢，说明力的作用效果只能改变物体运动速度的大小【答案】 C【解析】【解答】A.力是物体对物体的作用，所以大力士不能凭空把自己举起来，A不符合题意；B.汽车上坡，没有向上的推力或拉力，车会向下运动，是因为车受到重力作用，有沿斜面向下的分力，所以 B 说法错误；C物体在空中自由下落，由于受到重力作用，速度越来越快，说明力是改变物体运动状态的原因，C说法正确；D.力的作用效果可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形

7、状，所以 D说法错误.所以答案选 C.【分析】本题综合考查了力的概念、惯性、力的作用效果等知识，要结合所学知识认真分析.5 下列说法错误的是（ ）A.用手拍桌子时，手也会疼，是由于力的作用是相互的B.静止在水平桌面上的物理书，受到的重力和支持力是一对平衡力C.同一艘轮船从河里驶入大海时，所受的浮力变大D.篮球被篮板弹回，这是因为力可以改变物体的运动状态【答案】 C【解析】试题分析： A 用手拍桌子时，手也会疼，是由于力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上B.静止在水平桌面上的物理书，处于平衡状态，受到的重力和支持力是一对平衡力C. F?=G时，物体漂浮，同一艘轮

8、船从河里驶入大海时，重力不变，所受的浮力也不变D.篮球被篮板弹回，这是因为力可以改变物体的运动状态，使球的运动方向发生了改变故选 C考点：相互作用力；二力平衡；物体的浮沉条件；力的作用效果6 物体被竖直向上抛出后，一个物体被竖直向上抛出后，则A.在上升过程中，物体不受力的作用B.在下降过程中，物体受到的重力较大C.物体上升到最高点时，所受重力为零D.物体在整个运动过程中，所受重力的大小和方向不变【答案】 D【解析】物体在上升过程中仍会受到重力的作用，故A 错；同一个物体不论上升还是下降，受到的重力都是相等的，故B 错；上升到最高点时，速度为零，但重力不为零，故C错；物体在整个运动过程中，所受重

9、力的大小和方向不变，方向总是竖直向下的，故D 正确；应选 D 。7 .某同学在实验室利用如图所示装置探究弹簧的长度跟所挂钩码重力的关系，实验数据记录如下表，以下分析正确的是：钩码重力履00.5L.01.5Z02.53.03.54.0指针位置CM2 003, 004. 005. 006. 007.007. 5C7.507. 50JA.弹簧的伸长与钩码重力成正比关系；8 .弹簧的长度与钩码重力一定是-次函数关系；C.此实验中使弹簧发生形变的力是钩码的重力；D.当钩码重力为 3.5N时，此弹簧已发生塑性形变. 【答案】D【解析】【详解】根据表格数据知道，在弹簧的伸长到7.50cm之前，弹簧的伸长与钩

10、码重力的变化成正比，故AB错误；实验中使弹簧发生形变的力是钩码的拉力，故 C错误；当钩码重力为 3.5N 后，随着钩码的增加，弹簧的形变不在发生变化，即此弹簧已发生了塑性形变，故D正确，故选D.8.小明正在观看足球比赛，他运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析，下列说法 中正确的是A.空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将立即停止运动B.足球在空中飞行时受到重力和向前的推力C.足球在空中飞行过程中运动状态发生改变D.踢出去的足球能继续向前飞行是由于受到惯性【答案】C【解析】【详解】A.根据牛顿第一定律知，空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将做匀速直线运动， 故A错误；8 .足球在空中

11、飞行时受到重力作用，但球与脚分离后，不再受到向前的推力，故B错误；C.足球在空中飞行过程中，速度会减小，方向也会改变，所以运动状态发生改变，故C正确；D.踢出去的足球能继续向前飞行是因为具有惯性，不能说受到惯性，故 D错误。故选Co【点睛】注意对惯性的理解，惯性是物体的基本属性，与物体的运动状态无关，与质量大小有关，且惯性不是力，不能说成：受到惯性作用，而应该描述成：具有惯性。9 .游泳运动员用手、脚向后推水，于是人就前进，下列说法正确的是A.运动员是施力物体，不是受力物体B.运动员是施力物体，同时也是受力物体C.水是施力物体，不是受力物体D.水不是施力物体，而是受力物体【答案】B 【解析】A

12、、B、物体间力的作用是相互的，运动员是施力物体，也是受力物体，选项A错误；选项B正确；C、D、水是施力物体，也是受力物体.两选项均错误.故选B.10 .我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损 ，对此现象的正确解释是A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用C.它们所受作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D.以上说法都不对【答案】C【解析】【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；且一对相互作用力的大小是相等的。 【详

13、解】物体间力的作用是相互的；两个相互作用力的大小是相等、方向相反的；A、力的作用是相互的，鸡蛋受力的同时，石头也受到鸡蛋对它的作用力；故A错误；B、一对相互作用力的大小是相等、方向相反的；即鸡蛋和石头受的力是相等的；故B错误；CD、鸡蛋和石头受的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋破是因为石头比 鸡蛋硬；故C正确，D错误。故选Co11 .如图所示，一轻质弹簧下端与物块相连，一起平放在水平地面上，现用手对弹簧上端施加5N竖直向上的拉力，物块没有被提起来.则A.弹簧对手的拉力大小也一一定是5NB.弹簧对手的拉力作用效果使弹簧发生了形变C.物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同D.物

14、块没有被提起来，所以弹簧对物块的拉力没有产生作用效果【答案】 A【解析】【详解】用手对弹簧上端施加的拉力与弹簧对手的拉力是一对相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，故A 正确；手对弹簧的拉力作用效果使弹簧发生了形变，故B 错误；物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点分别作用在弹簧顶端和下端，即作用点不相同，故C 错误；物块没有被提起来，是因为受到的合力为零，但弹簧对物块的拉力的作用效果是存在的，故D 错误，故选 A 12 下列估测符合实际的是A.人的心脏正常跳动一次的时间约为5sB.中学生的身高约为 165mC.中学生的体重约为500ND.成年人步行的速度约为10m/s【答案】

15、 C【解析】【详解】A.人的脉搏在每分钟60次多一点，即心脏跳动一次的时间接近1s；绝不会慢到5s跳一次；故 A 错误；B.中学生的身高一般是170cm左右，170cm = 1.7m；绝不会达到165m；故B错误；C.中学生的质量一般在100斤即50kg左右，根据重力与质量的关系可得重力G=mg =50kg X 10N/kg = 500N ;故一名中学生所受的重力约为500N符合实际；C正确；D.人步行的速度一般在 1.1m/s左右，达不到10m/s,故D错误；故选 C 13 用绳子系住水桶，手握绳子从井中提水，水桶受到的力有A.重力、绳子的拉力和手的拉力B.重力和手的拉力C.绳子的拉力和手的

16、拉力D.重力和绳子的拉力【答案】 D【解析】对于水桶来说，受到二个力的作用，即竖直向下的重力和绳子对水桶竖直向上的拉力，手没有接触桶，所以桶没有受到手的拉力，故应选D14 杂技演员站在楼梯上处于静止状态，人没与墙面接触，只受到重力和支持力的作用，如图。则人所受重力和支持力的示意图正确的是（ ）D.【解析】【解答】杂技演员站在楼梯上处于静止状态，受到平衡力的作用，所受重力和支 持力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，重力的方向竖直向下，所 以支持力的方向竖直向上， B符合题意，ACD不符合题意。故答案为：B。【分析】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力

17、的符号 标尖边.15 .下列说法中错误的是A.力不能脱离物体而存在B.力是物体对物体的作用C.物体间不接触就一定没有力的作用D.施力物体同时也一定是受力物体【答案】C【解析】A、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在，故 A正确；B、力是物体对物体的作用，故 B正确；G两个不相互接触的物体间，也会有力的作用.如磁铁吸引铁钉，故C错误；D、物体间力的作用是相互的，施力物体同时也一定是受力物体，故 D正确； 故选C.【点睛】此题考查了力的概念，为物体间里的作用是相互的”这一知识点做一个很好的铺垫，也是后面学习受力分析的基础，同学们应联系实际认真分析和领会.16.下列估计的数据与实际最接近的

18、是（）B.中学生100m跑的平均速度约为 15m/sD.物理课本的重力约为 500NA.课桌的高度约为 800cmC. 一位中学生的质量为 50kg【答案】C【解析】【详解】A.中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在 80cm左右， 故 A 不符合实际；B.男子百米世界纪录略大于10m/s, 一般中学生百米速度在7m/s左右，故B不符合实际；C.成年人的质量在 65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在 50kg左右，故C符合实 际；D.物理课本的质量在 300g= 0.3kg左右，受到的重力是G mg 0.3kg 10N/kg=3N ，故 D 不符合实际；故选C

19、。17 下列说法中正确的是A.只有力的大小会影响力的作用效果B.物体质量的大小跟它所受的重力成正比，其比值是定值C.提高物体稳定程度的方法之一是降低物体的重心D.物体的质量和所受的重力都不受地理位置的影响【答案】 C【解析】A、力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关，故A错误；B、质量是物体的属性，与所受重力大小无关，故 B错误C.提高物体稳定程度的方法之一是降低物体的重心，正确；D、质量与位置无关，重力与位置有关，所以一个物体在不同地方，质量不变但重力要变，此选项错误；故选 C18 判断下列现象不能产生弹力的是（）A.压弯锯条B.拉长橡皮筋C.被挤压的皮球D.捏扁的橡皮泥【答案】 D【解

20、析】A、压弯的锯条发生弹性形变，产生弹力.不符合题意；日拉开的橡皮筋发生弹性形变，产生弹力.不符合题意；C被挤压的皮球发生了弹性形变，产生弹力.不符合题意；D捏扁的橡皮泥不具有弹性，故不会产生弹力.符合题意.故选D19 现在全市各校都在开展 “足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（ ）A.足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力B.足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用C.用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的D.守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态【答案】B【解析】A. 足球鞋底凹凸不平，是通过增大接

21、触面粗糙程度的方法来增大与地面的摩擦力的，故 A 正确；B. 足球能在空中飞行，是因为球具有惯性，故B 错误；C. 因为物体间力的作用是相互的，所以用头顶足球攻门时，球对头也有力的作用，头感到疼，故 C 正确；D. 力可以改变物体的运动状态和形状，守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态，故 D正确；故选 B 。点睛：注意足球在空中飞行时，已经不再受到脚对球的力，而是因为惯性，即物体保持运动状态不变的性质，是物体最基本的属性之一。20 下列有关力的说法正确的是（）A.用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B.推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作

22、用点有关C.用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D.放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力【答案】 A【解析】试题分析：用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A 正确；推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，另外力的大小和方向也影响力的作用效果，故B 错误；因为物体间力的作用是相互的，用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，同时水桶对手也有力的作用，故C 错误；放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的，故属于弹力，故D 错误；故应选 A【考点定位】力的作用效果；力作用的相互性；弹力21 以下关于力和运动的说法中正确的是

23、A.摩擦力一定阻碍物体的运动B.只有受到了力的作用，物体才会运动C.物体受到的重力越大，惯性也越大D.重力的方向始终是竖直向下【答案】 D【解析】【详解】A 摩擦力不一定都是阻碍物体的运动，如人走路时，脚与地面的摩擦力是人向前的动力，故 A 错误；B.由牛顿第一定律知，不受力的物体可能保持匀速直线运动状态，故 B错误；C.物体的质量越大，惯性越大，而重力越大，惯性越大是错误的，故 C错误；D.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其方向始终竖直向下，故 D正确。22.如图所示，小明正用水平推力推静止在水平地面上的箱子，人和箱子均没有运动.下列说法正确的是A.推力小于地面对箱子的摩擦力B.箱子受

24、到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C.地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D.小明脚所受到的摩擦力与箱子所受到的摩擦力大小相等【答案】D【解析】【详解】A.根据题意知道，箱子没有运动，说明箱子处于静止状态，受到平衡力的作用，即在水 平方向上，推力与静摩擦力是一对平衡力，所以，摩擦力等于推力的大小，故A错误；B.箱子受到的重力和地面的支持力都作用在同一物体上，是一对平衡力，故B错误；C.地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C错误；D.由于小明的推力与静摩擦力是一对平衡力，小明受到的阻力与脚所受到的摩擦力是一 对平衡力，而小明的推力与小明

25、受到的阻力是一对相互作用力，故小明脚所受到的摩擦力 与箱子所受到的摩擦力大小相等，即 D正确。23 .小明练习游泳，使小明前进的力的施力物体是A.空气B.泳池壁C.小明D.水【答案】D【解析】【详解】因为力的作用是相互的，小明游泳时向后划水便可以获得向前的力，所以游泳时使他前进的力的施力物体是水；故 D正确，ABC错误。24 .在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的 是A .小鸟受到的力大C.小鸟和飞机受到的力一样大【答案】CB.飞机受到的力大D.主动撞击的一方受到的力大【解析】 【详解】物体间力的作用是相互的，相互作用力的大小相等、方向相反、作用在同一直线

26、上、作用 在两个物体上，故小鸟如果撞上飞机，小鸟和飞机受到的力一样大，答案C符合题意.25 . 2008年奥运盛会在北京开幕，我国运动员奋力拼搏，为国争光.在下列比赛项目中， 有关力的说法中不正确的是（）A.头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态B.用力拉弓，说明力可以改变物体的形状C.用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的D.击打排球时，手感到疼，是因为球对手的作用力比手对球的作用力大.【答案】D【解析】【详解】A.力可以改变物体的运动状态和形状，头球攻门时，球的运动状态发生的变化，说明力可 以改变物体的运动状态，故 A正确，不符合题意；B.用力拉弓，弓的形状发生变化，说明

27、力可以改变物体的形状，故 B正确，不符合题意；C.用力向后划水，皮划艇才能前进，是水对皮划艇向前的力使其前进，说明物体间力的作 用是相互的，故 C正确，不符合题意；D.击打排球时，手感到疼，是因为力的作用是相互的，相互作用力的大小相等，故D错误；故D符合题意。26.如图所示，叠放在一起的物体 A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线 运动，则下列结论中正确的是甲乙A.甲、乙两图中物体 A均受到地面对它的摩擦力大小均为FB.甲、乙两图中物体 B所受摩擦力大小均为 FC.甲图中物体 A受到地面对它的摩擦力为 0,物体B受到的摩擦力为 FD.乙图中物体 A受到地面对它的摩擦力为 F,物体B受到的摩擦力为 0【答案】A【解析】【详解】A甲乙两图在研究物体 A所受摩擦力时，把 AB看做一个整体研究，则整个物体都受到一 个向右的拉力，而物体又做匀速直线运动，所以A均受到地面对它的摩擦力，大小等于F. A符合题意；B甲图中物体B随A一起匀速运动，B此时不受到摩擦力，否则 B不能 匀速运动，B不符合题意；C通过A的分析可以判断 C不符合题意；D根据乙图中B匀速 直线运动，而B受到一个向右的拉力，所以 B一定受到一个向左的大小等于F的摩擦力.D不符合题意；故答案选 Ao27 .小明测量某种液体密度 液的主要实验步骤：用