班组建设精神

1、班组建设精神（精选多篇）【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】2014-2014年科室班组开展精神文 明建设文明服务承诺门诊：隔天出报告，字迹清楚，表 达正确；有问必答，细心周到。心电b超：认真检查不遗漏，礼貌 用语，态度和蔼。放射：随到随做，保证质量，满意 服务。化验：普通体检三天出报告，笑脸 相迎，不出差错。药房：心功能：免疫室：高压氧：理疗体疗：娱乐部：接待：商务中心：客房部：餐饮组：服务组：电工：洗衣房：锅炉：驾驶：绿化：门卫：康复科：保障供应，准确无误，有求必应，热情细致。面带笑容，细致周到，礼貌用语，不出差错

2、。杜绝差错，爱护设备，报告及时。规范操作，24 小时待舱， 微笑服务，视病人如亲人。 上门治疗，细心辅导，态度和蔼。 礼貌用语，规范操作，场地干净，随叫随到。 面带笑容，礼貌用语，仪表整洁，规范操作。 礼貌用语，迅速准确。 客房环境整洁，规范服务， 礼貌用语， 服务到位。 热情待客，保证质量，推新品种。 餐厅环境整洁，笑脸迎客，介绍品种，规范服务。 何时报修何时修，一般维修不过夜，冷暖空调保到位。 洗净烫平烘干，确保供应。安全操作，保证供气，力争节煤。 遵守法规，热情周到，车辆整洁。 当天工作当天了，以绿养绿，四季花开。 文明用语， 立岗服务， 服装规范， 确保安全。 病房整洁，病史规范，服务

3、热情，细心护理，康复显效。上海市工人疗养院二 oo 七年三月培育班组精神，推进企业精神文明建设 企业应用实践探讨内容提要：本文以企业精神文明建设为基础，阐述了培育班组精神对推进企业精神文明建设的重要性及意义，结合企业应用实践经验，分别从队伍教育、民主管理、规范建设、载体落地四个层面详细阐述如何通过培育班组精神，进一步推进企业精神文明建设，从而建立一个卓越绩效企业。企业精神文明建设是一项长期的战略性任务，是保证企业稳定持续发展的动力源泉。目前，企业的精神文明建设重点落在加强企业精神文明建设的实践中。企业在加大理念宣传的同时，把建设重点锁定在班组文化建设上，坚持把班组文化建设作为企业精神文明建设的

4、实践基础，积极开展班组文化建设，致力于建立 “市场化、规范化、职业化 ” 的施工班组，通过加强班组文化建设，有效地塑造班组团队精神，增强班组的凝聚力，调动员工积极性，提高员工综合素质和班组综合竞争力，推动和促进企业精神文明建设深入发展。一、培育班组精神，是推进企业精神文明建设的必然要求班组是企业的基石。一个企业正是由一个个班组搭建的基层组织框架和其他职能部门共同组成的。对于一个施工单位，没有班组， - 1 -企业就成为了无源之水、 无本之木。企业精神文明作为企业的灵魂，是企业全体员工一致认同的价值取向和共同追求，是企业生存和发展的精神支柱。班组作为企业文化建设的前沿，是企业的基础阵地，在企业文

5、化建设中肩负着义不容辞的职责， 起着重要的决定性作用。如果班组缺少精神文明建设，企业的根基就不会牢固，就易于动摇。班组精神是企业精神文明建设的有效载体班组精神体现的是班组成员的精神风貌、价值取向和共同追求，既体现了职工的主人翁精神，又充分彰显了企业丰厚的文化底蕴和内涵，同时也是职工思想道德和科学文化素质的具体展现形式。现今，企业精神文明建设成为了企业追求卓越的永恒主题，而这一主题又在班组精神上得到了具体体现。企业内部的各项管理，最终都要通过班组来实施；企业的各项号召，最终都要通过班组来贯彻执行；企业的各项决策计划，最终都要通过班组来实现。因此，班组精神成为了企业文化建设的有效载体和关键 “着力

6、点 ” 。班组精神是企业精神文明的内在动力培育和弘扬班组精神，打破原有的传统班组管理模式，调动班组参与精神文明建设的积极性，从内而外进行自觉管理，形成推动企业文化建设的积极内动力。倡导和培育班组精神，正是要从基层入手，使企业文化得到广泛性和群众性地开展，形成良好氛围，使得企业的思想建设、文化建设等工作真正落到实处。班组精神的培育，及深化了企业的精神文明建设，又提高了广大职工的积极性与参与度，也保证和促进了企业的经济建设。- 2 -二、将班组精神的培育工作融入企业精神文明建设之中关注能力建设，开展学习活动1、积极开展理论教育活动采取多种形式对班组员工开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，开展正确

7、的世界观、人才观、价值观和职业道德教育。企业通过每周定期召开企业生产例会、各部门例会和每天的班组晨会，多形式对班组员工进行思想道德教育，包括职业规范、职业道德、工作要求等等。积极开展岗位培训和职业练兵，2014年开展基层员工培训超100场次，内容覆盖光缆实操、项目管理、车辆驾驶、消防应急、企业文化、职业健康教育、职场礼仪等课程，人均参培次数超10 次，通过优化培训工作，努力培养一支高素质的班组队伍。重点抓好班组中的党员队伍，按照要求组织 “三会一课 ”学习，包括每月的党小组会议，每季度的党支部的大会和党支部的党课学习，及时传达上级党委文件精神，学习优秀党员先进事迹，发挥党员在企业精神文明建设中

8、的表率作用和先锋模范作用。2、积极开展学习竞赛活动要贴近、靠近地做班组思想工作，用身边事教育身边人，让职工看得见、摸得着，这样说服力强，效果也更大。企业在本组内部开展 “每月之星 ”优秀员工评选活动和 “青年标兵 ”评选活动，通过比学习、比实干、比能力、比业绩、比服务，创新活动形式，树立先进典型，提高员工服务客户的能力，为客户创造更多、更高的价- 3 -值。开展主题为 “说身边人讲身边事 ” 的视频创作比赛， 提升员工对企业文化、核心价值观的理解，提升对员工实际行为的正确指引。开展 “致远杯 ”劳动竞赛，各个班组互相竞争，形成比、学、赶、帮、超的局面，有利地促进了企业的精神文明建设。抓好民主管

9、理，维护合法权益1、 “直选制 ”树主人翁地位把依靠职工群众办企业与职工当好企业主人结合起来，首次开展施工班组班长直选活动，促进了企业基层民主的扩大，创新了施工班组管理模式，规范了民主选举程序，激发了施工班员的工作积极性和主动性，营造了公平、公正、公开的氛围。召开职工代表大会，严格按照议程，依次进行职工代表大会预备会议以及职工代表大会，宣读员工关于工作、生活等热点问题的提案，审议、通过企业的决议和进行领导人员职工代表评议、领导班子职工代表评议审议工作，充分发挥职代会的作用，民主决策、民主管理、民主监督，抵制滥用职权、腐败和不负责现象的发生。2、维护班组员工合法权益员工是企业的生命，是企业发展的

10、原动力，只有为他们排忧解难、帮扶帮助，他们才能更好地投入到工作中去，创造更大的效益。 企业一直坚持 “关爱员工，以人为本” 的精神，时刻关心着艰苦奋战在各条战线的广大班组员工，并对他们表示慰问，为施工现场奋战的职工们解决了各种难题，保证了职工良好的精神状态。建立总经理接待日、工会主席接待日、总经理电子信箱、企业意见箱等途 - 4 -径，结合企业座谈会，认真听取和反映班组员工的意见和要求，关心他们的生活，为他们解决困难，有效地巩固企业的维稳工作，维护了班组员工的合法权益。2014 年，企业合计发起帮扶计划 5 项，现场访问员工超20 次，慰问一线员工超 100 人次。健全资源配置，规范班组建设1

11、、建立班组人员行为规范建立统一的行为规范，引导员工学习上善若水的乙方文化，通过引导基层员工对文化观、市场观、信息观的深入理解，结合企业子文化的落地，使职工在仪表、用语、活动等方面严格自律，自觉养成文明习惯。推广 622 的施工班组标准化建设，通过规范班组人员每日完工后的报送内容和格式，推进企业企业标准化进程。2、建立班组人员岗位规范建立具有针对性的岗位规范，根据每个不同岗位，既有共性的统一要求，又有突出岗位特点的特殊要求，使职工忠于职守，遵约守信。企业将岗位规范融入到月度考核当中，同时定时对不同岗位的班组员工进行技能考核，加强岗位规范的落地。将规范内容张贴到每个班组的办公室，加强宣传效果。完善

12、载体建设，营造良好氛围企业现有的文化载体已相对成型，包括企业网站、企业内刊、宣传显示屏、墙报等。 为了增强员工的主人翁责任感，企业还增设了电子期刊的形式，通过加入优秀班组人员事迹、员工文苑、员工摄影作品展览、工作减压方法等相应版块，为班组人员开辟一个新- 5 -的学习和交流的平台。同时，鼓励班组人员通过各种途径发表心得、 想法、意见和建议，增强班组人员对企业的荣誉感。同时，企业致力于建设以群众性、竞争性、针对性、可操作性为特点的活动载体，如树立、表彰、宣传、学习先进典型，培育企业文化和企业精神。注重经营思想和方法，开展评比竞赛和纪念活动以及经常性的政治思想教育活动，通过丰富活动载体营造班组内部

13、积极向上的氛围。三、结束语加强班组精神培育，结合班组精神推进企业精神文明建设，是企业文化落地，和谐企业构建的一门崭新课题。只有把班组精神融入和贯穿于班组各项工作实践中，把文化力转化为生产力，通过提升生产服务能力，才能够不断推进和促进企业精神文明的发展和进步。下一阶段，企业将继续以人为本、积极探索、掌握规律、与时俱进、开拓创新，实现升级、开拓、卓越，为构建一个以班组为基础的卓越绩效企业而努力奋斗。- 6 -精神文明建设目标责任书工会小组：为了进一步加强学校的精神文明建设，切实推进和谐校园建设，学校将创建市文明单位工作与创建学习型班组相结合 ,营造 “团结 ,协作 ,发展 ,创新 ”的校园文化氛围

14、 ,不断提高教职员工的文明素质 ,增强学校凝聚力 ,特制订精神文明建设目标责任书：1、 班组责任人的工作目标：1、加强组内师德建设，发现有不符合师德规范的要及时帮助提醒。2、抓好组内政治学习，保证学习的出席率与学习质量，做到大组学习会风好，小组讨论人人参与，并作好记录。3、努力营造团结协作、关爱他人、严以律已、宽以待人的组内人际关系。4、 督促组员每天做好办公室值日生工作，保持室内整洁，创设净化、美化、教育化的办公环境，创设规范、高效、严谨的办公氛围。5、督促组内老师文明上网，不在工作时间上网做与工作无关的事情。6、每一个工会小组要形成家访制度，组内老师生病或有事，组长要及时上门探望、家访。7

15、、 组织好组内老师积极参加工会的 各类活动。主动关心组内老师思想工作、生活各方面，及时沟通帮助。9、各组室根据自身的特点，积极开展丰富多彩的小组活动。10、服从大局，主动配合做好学校交给的各项突击任务。2、 学校的责任：1、学校党、政、工通过各种形式，各种渠道，加强对教师的师德教育。2、 大力弘扬优秀的师德群体和良好的师德师风。3、建立精神文明建设的评选制度，每年学校评选一次感动恒丰的人和事及文明班组。4、 工会要加强对工会小组及组长的检查与考核，发现问题及时整改，并根据考核情况给予奖励。5、 对工会小组因管理不到位造成事故，根据情况给予必要的处理。小 组 负 责 人 签 字 责签学校年月日上

16、海市恒丰中学学习型班组创建细则1、班组有专人负责创建工作，有计划、有目标、有总结，有规范科学的学习制度和相关值勤制度。2、组员能热爱本职工作，严格遵守校纪校规；组长、工会小组长、党团员教师能发挥带头、示范和辐射作用。3、 班组具有良好的职业精神和团队合作精神，每个成员都能树立正确的世界观、人生观、价值观和专业思想，恪守师德规范，敬业爱生，为人师表，具有优良的师德风范，无体罚学生现象。4、 组员注重加强自身学习和自我修养，积极参加各级各类的师德学习、教育、评选等活动，有明显效果。5、班组组员团结友善，协作进取，和谐文明，政治上互相关心，思想、学习上互相帮助，工作上互相支持，生活上互相照顾，无严重

17、纠纷，无违纪违法、重大安全事故、投诉等事件。6、组内成员相互关心照顾，帮助生活有困难的人，发现问题及时向学校反映，积极争取帮助。7、 积极参加教研活动和校内外听课活动，班组教研气氛浓厚；积极参加业务进修，以职培为主，自学为主，所教学科为主，不断提高业务能力，加快知识更新。8、 班组办公室环境卫生整洁、 美观，薄本、教具摆放整齐，无乱堆乱放现象，文化氛围浓厚。9、工作时间不做私活，不串岗、闲谈，不做与工作无关的事，文明上网。10、勤俭节约，办公用品保管良好，电话、电脑、空调等按要求使用，无破坏和浪费现象。说明：班组在学习型班组创建中，若有较严重体罚或变相体罚学生事件，有严重纠纷，违纪违法、重大安

18、全事故、投诉、媒体曝光等事件，经查实，实行一票否决制。变电检修班先进材料：弘扬雷锋精神，提升班组建设变电检修一班是 xx 市供电分公司中集变电设备检修和高压试验于一体的综合性技术班组，共13 人，其中研究生4名， 技师 1 名， 具有各类特种作业证的 4名，平时承担着 xx 地区 13 座 110kv 和14座35kv变电站的检修试验任务，是维护 xx 电网安全运行的骨干力量。 近年来，检修一班以雷锋及雷锋式模范人物为榜样，积极参与 xx 市组织的 “弘扬雷锋精神，共创幸福家园 ”主题活动，将学习弘扬雷锋精神作为班组建设的重要突破口，探索班组建设新思路。经过一年多的探索和建设，检修一班立足岗位

19、，在团结互助的环境中提升专业技术和技能水平，提高检修试验工作质量，以强烈的责任意识夯实安全生产基础，以作风建设为基础加强班组文化建设，收效显著。如今雷锋精神已嵌入班组文化中，班组文明风气正盛，有效推动班组管理的提升。如今，雷锋同志去世已有50 年，全国上下掀起一阵 “学雷锋 ” 的运动。雷锋精神就是全心全意为人民服务，无私奉献的崇高思想；甘当革命的 “螺丝钉 ”、干一行爱一行钻一行的爱岗敬业态度；刻苦学习和钻研理论的 “钉子 ”精神；勤俭节约、艰苦奋斗、助人为乐的优良作风。检修一班开展 “我要做雷锋，我要做贡献 ”为主题的学习活动， 利用每周班会重温雷锋事迹，了解雷锋同志生平，学习新时代雷锋精

20、神。一、不断创新 “学雷锋 ”活动的方法，让雷锋精神深入人心。雷锋精神发源于上世纪六十年代，在二十一世纪的几天，很多人不断怀疑雷锋精神的适用性。这是典型的误区，雷锋一生所表现出来的理想信念、意志品格、奉献精神和道德情操集中体现出社会主义核心价值观的形态和特征。因此，雷锋精神不会过时，学雷锋也不会过时。一是要开展雷锋精神座谈会或讲座，在交流中提升理解。检修一班通过座谈会， 了解其他人对雷锋精神的看法；撰写相关阅读和交流心得，不断加深理解深度。二要参加多种志愿服务、捐助活动和义务劳动，在实践活动中身体力行，既丰富生活，又能提升自我精神境界。三要寻找学习雷锋精神的典型人物和案例，加大宣传，形成示范效

21、应。二、发扬爱岗敬业、集体主义的雷锋精神，做恪守尽职的电力人。爱岗敬业是现代社会的基本职业素养， 集体主义就是要求工作中团结协作。通过对雷锋事迹的宣传教育，检修一班成员逐渐形成了与雷锋看齐的心理基础，也理解了爱岗敬业和集体主义的必要性。在今年的迎峰度夏期间，检修一班承担 xx 地区所有变电站夜间红外测温工作、 临时抢修工作。 7 月中旬某晚， 检修一班发现 110kv 沙市变电站有刀闸发热严重故障，最高温度超过250 摄氏度，若继续发展有可能导致断线短路跳闸，进而威胁到该地区的供电安全。该班班长立即向上级汇报，请求处理。次日凌晨四点，检修一班全体集结奔赴沙市变电站，要在用电负荷最低的早间进行停

22、电处理故障，最大程度减少对用户的影响。 检修一班都以对xx 人民供电可靠为使命，紧密协作，相互配合，尽力排除故障，争取尽早恢复居民用电，无人顾及到自己的劳累。像这样的抢修时常发生，石段变、张坊变、石牛坪变，几乎每次都是夜晚急行军，班组没人都积极应对， 24 小时保持手机畅通，随时待命保供电。在大家的辛勤付出下，检修一班现场工作有条不紊，进展顺利，检修质量高，经常受到上级表扬，各种奖状挂满了整个走廊， “省公司安全先进班组”、 “市青年文明号” 、“市职工之家 ”“标杆班组 ” 、 “优秀班组” 、等共二十余项，班组成员陶光明被评为公司 “劳动模范 ”、 “检修之星 ” ， 李波被评为 “责任之

23、星 ”、 “奉献之星 ”等多项个人荣誉。在这样充满集体荣誉感的大家庭中，成员爱岗敬业，默默奉献。尽管抢修、加班会耽误个人生活安排，但没有人会去计较那一点个人得失，相反，他们融入班组积极进取、甘于奉献的氛围当中，在工作中体现个人价值，把xx 电网的安全当做自身的事业在经营。三、互帮互助，无私奉献，发挥 “钉 子”精神，不断增强班组技术实力。互帮互助是雷锋精神的重要内容，检修一班中有大于 30年工作经验的老师傅两名，他们言传身教，总是积极去培养年轻员工，让他们能尽快成长成才。在生活上，老师傅总是关心新员工，嘘寒问暖，生怕他们不能适应 xx 的生活。年轻员工之间交流障碍小，经常在一起探讨技术问题，经

24、验丰富者总是倾囊相授，无私贡献出自己的心得体会，共大家一起进步。由于年轻人勤于学习，练技能，形成了强烈的研究问题、解决问题的浓厚氛围。他们以工作中的困难为契机，发明了刀闸鸟窝防护罩、设备更换简易吊装机，提高工作效率。就这样，年轻员工快速成长，有两名已经成为可以独当一面的班组长或工作负责人，在班里发挥着重要职能。四、 “你用电，我用心” ，持续推进优质服务雷锋精神的核心就是为人民服务，“学雷锋 ”实践活动环节极大地提高了检修一班为人民服务的意识。检修一班不是窗口单位，但却是保证电力稳定可靠供应的重要设备维护班组。检修一班立足岗位，深入开展设备技术监督，越是严寒酷暑，设备负荷越重，班组人员越是以雷

25、锋精神奔跑于各站开展设备隐患排查，确保电力安全运行。五、倡导 “文明建设我当先 ” ，积极奉献检修一班积极响应公司和 xx 市开展的 “弘扬雷锋精神，共创幸福家园 ” 主题活动，积极参加义捐、义务献血等活动，不到一年的时间，该班义捐 3 次，为 xx慈善组织、残疾儿童、困难儿童等共捐款 5200 余元，参加无偿献血3200 多毫升。在“传承雷锋精神，参与志愿服务”活动中，该班本着弘扬 “奉献、友爱、互助、进步 ” 的宗旨，积极从事义务清扫、文明劝导支援者服务， 深入 xx 市西北汽车站社区进行清扫，对于乱扔垃圾，乱闯红灯等不文明行为进行劝导，深受附近居民好评，也对xx 市创建 “湖南省级文明城

26、市”贡献了自己的力量，使得“为人民服务” 的雷锋精神得到极好地传承。如今，服务人民，助人为乐的奉献精神已深入全班每个人的心中。该班周xx 在乘公交上班途中，见义勇为，为一位被窃的女士从盗贼手中抢回钱包。事迹一曝光，立刻受到很多媒体的关注，当事人为周才煌送来锦旗，被公司大力表扬，起到了极其积极的示范作用，也彰显了该班文明建设的丰硕成果。班里聂仕军牺牲个人休息时间，参加共青团xx 市委组织的调研活动，深入群众，倡导有爱互助的志愿者精神，调查社会新情况，为党和政府决策提供参考，体现了爱党、爱国、爱民的崇高理想，用自己的知识回馈社会。“学雷锋 ” 就是要服爱岗敬业负责任，勤学苦练有本事，互相帮助做朋友

27、，讲团结；勇于创新求进步，更好地学习雷锋同志 “为人民服务”精神，牢固树立爱岗敬业、乐于助人、扶贫济困、奉献社会的良好道德情操 ，以 “敢为人先、勇立潮头、 舍我其谁 ”豪情投入到班组建设当中，争创特色班组。班组和班组建设课程练习一 . 单选题1 .下列关于惰性心理的描述错误的是。a.惰性心理在一定程度上促使人类 不断改进劳动工具b.惰性心理在一定程度上间接地使 生产更加自动化c.在惰性的指使下有时会引发一些事故d.惰性心理不是人人都有的标准答案 ： d2 .当好班组长应当做到以下方面。a.埋头单干b.权力集中c.严格管理 d.和核心成员搞好关系标准答案 ： c3 .增强职工的意识，是建设“无

28、毒企业”的关键。a.识毒、防毒、禁毒b.识毒、辨毒、 禁毒c.识毒、禁毒、缉毒d.识毒、辨毒、缉毒标准答案 ： a4 .企业班组长的基本职责是。a.生产管理b.人力资源管理c.员工 培训、团队建设d.生产现场管理、班组 员工管理标准答案 ： d5 .以下关于班组安全工作说法正确的是a.临时性作业活动无需安全交底b.安全互保对子变更一季度记载一次c.安全考试通过率必须达到 100%d.年休人员可以直接上岗作业标准答案 ： c6 .以下班内民主氛围不融洽的是。a.班组成员能积极开展批评和自我 批评b.班务透明公开c.班组长说一不二d.班组成员畅所欲言标准答案 ： c7 .从人力资源的角度来讲， 企

29、业的领导层可分为三层：决策层领导、中层领导和。a.基层令M导b.班组长c.一线领导d.工人标准答案 ： b8 .造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因不包括a.技术原因b.教育原因c.身体和心 理原因d.地理的原因标准答案 ： d9 .原始记录的要求不包括。a.真实b.规范c.及时d.修正标准答案 ： d10 .容易导致 “三违 ”事故发生的心理不包括。a.自卑心理b.侥幸心理c.报复心理d.逆反心理标准答案 ： c1 .班组安全会议的，是对班组长的能力的体现。a.议程安排内容选择b.会议记录c.时间安排d.学习文件选择标准答案 ： a2 .班组民主生活会的作用不包括。a.有利于消除班组

30、成员之间的隔阂b.增强职工安全防范能力c.提高班组建设的工作质量d.增强班组成员之间的凝聚力和战斗力标准答案 ： b3 .下列选项中哪一项不属于特种作业活动？a.天车司索指挥b.危险化学品防护c.煤气防护d.日常点检标准答案 ： d4 .造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因中包括管理的原因。以下选项中不属于管理原因的是。a.企业主要领导人对安全不重视b.操作规程不合适c.安全规程缺乏或执行 不力d.职工侥幸心理严重标准答案 ： d6 .以下关于班组民管组长的说法正确的是。a.民管组长不得由后备班组长兼任b.民管组长没有民管津贴c.民管组长不得兼任工会小组长d.民管组长比班组安 全员作用

31、要小标准答案 ： a7 .让班组成员牢固树立质量意识，推动企业高效优质发展属于的范畴。a.安全管理制度b.质量控制制度c. 学习制度d.交接班管理制度标准答案 ： b8 .关于安全会时间下列说法正确的是。a.安全会随机召开b.开会的时间不应少于 1 小时，但也不应该超过2 小时c.安全会时间越长越好，能够更好地教育班组人员标准答案 ： b9 .下列属于安全检查硬件方面的是。a.查安全制度b.查劳保穿戴c.查操 作违章d.查生产设备标准答案 ： d10 .下列记录不属于班组通用台账记录的是。a.交接班记录b.民管组长安全、卫 生、劳保检查记录c.大学生辅导员记录d.民主管理记录标准答案 ： c1

32、1 倡导同事友爱的关键在于在企业中建立平等、团结、 的新型职工关系。a.安全b.互助c.竞争d.学习标准答案 ： b12 一套完善的操作规程应具备的特点不包括。a.和实际施工操作紧密结合b.作业 规程周密详尽c.错误之处及时修订d.在安全和方便之间取得完美折中标准答案 ： d13 作为一名班组长， 要分清工作性质的轻重缓急， 下面优先级最高的工作是。a.不重要也不紧迫b.重要但不紧迫c.不重要但紧迫d.重要且紧迫标准答案 ： d14 班组节能降耗的方法不包括。a.全员参与成本管理b.强化标准控制c.采取措施纠正偏差d.减少融资成本标准答案 ： d15 班组劳动保护工作的范围不包括。a.实现安全

33、生产b.预防职业危害c. 技能提升d.女工保护标准答案 ： c16 关于 “平安细胞工程”建设说法错误的是。a. “平安细胞工程”建设需要职工本人无安全违章现象即可b. “平安细胞工程”建设需要职工参与社会公益活动c. “平安细胞工程”建设需要职工在安全上表现突出标准答案 ： a2 .班组民主生活会记录记录一次。a.每半年b.每月c.每季度d.每年标准答案： b标准答案： c4 .造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因中有教育的原因。以下选项中不属于教育原因的是。a.缺乏安全防护知识b.作业技术不熟练c.未参加安全演练d.视力不良标准答案 ： d5 .是班组长职责的第一任务。a.人员管理

34、b.安全管理c.设备管理d.生产作业管理.开安全会时有缺席人员，则应该。标准答案 ： b则应该a.忽视不管b.考核缺席人c.对缺席人员进行补充安全教育标准答案 ： c6 .班组标准化管理的内容不包括。a.文化、信念标准化b.工序操作标准 化c.日常管理标准化d.原始记录标准化标准答案 ： a7 .班组长要做一个让人心服口服的基层管理者必须具备以下要素。a.能力强，有威信b.要圆滑c.埋头苦 干d.能护短标准答案 ： a2.班组长的职责主要有。a.出席会议b.具体操作c.班组事务 管理d.发送报表标准答案 ： c4 .下列行为和“一贯制 ”管理理念相悖的是。a.精细操作b.标准化操作c.操作人

35、员当 质检”藤经验操作标准答案 ： d5 .班组安全记录应重点记录。a.上周工作总结和本周安排 b.事故 案例c.安全规定d.绩效考核讨论标准答案 ： a9 .下列班组安全活动记录内容填写规范的是。a.照抄文件和安全通报b.与会者签名不全c.挂靠人员无发言d.记录安全抽 考标准答案 ： d7.班组内消除浪费的方法不包括。a.消除返工现象b.必要时可以以次 充好c.降低设备故障率d.节约能源标准答案 ： b二 . 判断题1 .班组长要组织班组人员进行班前、班中、班后安全检查。 是2 .批评与自我批评是民主生活会的重要内容。 是3 . “平安细胞工程”建设是响应党中央关于建设社会主义和谐社会号召的

36、具体举措。是4 .事故是指造成人员死亡、伤害、 职业病、 财产损失或其他损失的意外事件。是5 .班组长要本着干什么、学什么， 缺什么、补什么的原则扎扎实实搞好岗位技术培训。 是6 . “一贯制 ”理念注重对生产线产品质量的反馈与跟踪。 是7 .言谈举止、 待人接物、 为人处事等各个方面都能体现出班组长的素质。 是8 .班组长只要把工作任务安排给组员就可以了，自己不用上现场。否9 .班组管理的要点在于注重和领导“关系 ” 。10 .作为一线的指挥者，班组长发布命令的准确程度应像机场上的管制员给飞行员发布命令一样的准确。 是11 .班组安全员是班组安全检查的执行人和监督人。是12 .对于危险源，我

37、们首先要考虑安全防护等间接安全技术措施进行预防。否13 .推广实施素质教育并非是学校的专利，职工也一样需要。是14 .职工是 “平安细胞工程”建设中最基本和最重要的细胞。是15 .目标明确是企业高层注意的问题，作为一个班组长，无需制定明确目标。 否2 .结构小型化是班组的特点之一。是3 .按照生产工艺化组建班组是班组组建的唯一原则。 ）否4 .学习型班组是班组建设的更高层次，是前沿管理理论在班组管理中的应用。是5 .班组建设的标准与规范必须不断改进。是7 .企业中有专门的设备维修部门，设备保养是他们的职责。否8 .安全规程是安全管理的基础。因此，在开展安全检查的时候，必须把安全规程的健全与执行

38、情况放在首位。是9 .班组长的行为在向新员工具体解释企业文化的作用。 是10 .凝聚力和执行力体现着一个班组的建设水平。是11 . “平安细胞工程”建设只需要职工本人无安全违章现象即可。 否12 .某位职工认为自己工作经验丰富，图省事，怕麻烦，走捷径，易产生急躁心理。否14.危险源管理不用分级，在谁的区域谁负责。否是3.某位职工认为自己的安全互保对象跟自己水平、职务差不多，不服气让别人指挥说教， 这时容易产生盲动心理。否9.安全检查主要是查安全设备是否存在隐患。否14.惰性在某种程度上给人类进步带来了好处， 促使人类不断改进劳动工具。是15.班组长只有切实融入到职工群众的实际工作和生活当中，才

39、能赢得信赖和支持。 是4.班组长用人的原则是不求最优秀的，但求最合适的。 是5.班组民主管理效益的潜在性在短期内不显见，所以班组民主管理可以放松。 否10.企业如何竞争，归根结底是战略层面的问题，核心竞争力不体现在班组层面。 否12 . “平安细胞工程”活动的一些内容虽然不直接影响职工工作，但会通过情绪、心态、思想等内在的心理特征反映在职工的工作态度、工作效率和工作成果上。 是13 .冶金企业生产安全事故应急演练对于检验应急人员实际水平没有实际意义。否15 .班组内任何一员都代表着班组形象。 是16 企业的发展与班组长的智慧和才华无明显的关系。否5. “一贯制 ”理念源于鞍钢。 否9.现场的安

40、全必须有专人管理、专人负责。是11.民管组长只需要做好民管记录、能顺利通过检查即可，无需召开民主生活会。 否15. “平安细胞工程” 的实施基础是作业区。 否1 .生活中的矛盾，工作上的想法， 学习中的困惑，班组人员之间的协调、了解，都可以在民主生活会上谈出来、指出来。是2 .企业只有坚持以职工思想政治工作为一切工作的 “生命线 ” ，才能始终保持发展后劲而经久不衰。 是10 .班组建设成绩取决于好的思路，而好的思路源于班组长偶然间的运气。否14 .班组长只能用行政任命的形式产生。 否5.改变一下语速、语调和走路姿态，可以提高班组长的领导魅力。是15.班组长在与新分大学生进行沟通时要循循善诱，

41、 引导他们逐步适应环境。是三、 列举题1 . 工作性质的轻重缓急分为哪四种？标准答案 ：不重要也不紧迫、重要但不紧迫、不重要但紧迫、重要且紧迫。2 .我国安全生产的方针是什么？标准答案 ：安全第一，预防为主。3 .现场作业中的 ” 四个互相 ”是什么？标准答案 ：互相监督、互相保证、互相提醒、互相照顾4 .请列举造成人的不安全行为和物的不安全状态的三种主要原因。标准答案 ：技术原因、管理原因、教育原因。5 .铁山精神的内容是什么？标准答案 ：艰苦创业、坚韧不拔、勇于献身、开拓前进。6 .在存放哪几类危险品的存放点应有明确的标识？标准答案 ： 1.爆炸品； 2.压缩气体和液化气体； 3.易燃液体

42、；4.易燃固体、自然物品和遇湿易燃品； 5.氧化剂和有机过氧化物；6.有毒品；7.腐蚀品。7 .工会小组长的选举原则有哪些？标准答案 ： 1.任人唯贤、德才兼备的原则； 2.群众公认、注重实绩的原则；3.民主、公开、竞争、择优的原则；4.民主集中制的原则。. 安全工作中的” 内容是什么？标准答案 ： “四定 ”是指定整改措施、定完成期限、定负责人、定验收人；三不推是指班组能解决的不推给作业区，作业区能解决的不推给厂，厂里能解决的不推给公司。9 .麻痹型心理的 ”三惯 ”作风是什么？标准答案 ：干惯了，看惯了，习惯了。10 .班组长发布命令时要注意哪些事项？标准答案 ： 1.声音洪亮， 吐字清晰

43、；2.简洁明了； 3.语句正确无歧义。I .造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因中包括有管理的原因，请列举三种管理不到位的表现。标准答案 ： 1.企业主要领导人对安全不重视； 2.操作规程修订不及时、 操作规程内容不合适； 3.安全规程缺乏或执行不力等。II .班组的硬件设施都包括哪些方面？标准答案 ： 1.固定的班组会议室；2.桌子、 椅子； 办公用具；3.应急医药箱；、白班； 4.相关标语、图版；5.有条件的班组还可以设置信息化设备。12.请列举五种现场常见的习惯性违章行为。标准答案 ： 1.进入厂房不戴安全帽；2 .在 2m 及以上高度作业不系挂安全带；3 .指挥天车不穿戴马甲；

44、4.在厂房内行走不走绿色通道； 5.上下楼梯不抓护栏等等。13.班组思想政治工作有哪些特点？标准答案 ： 1.及时性；2.灵活性；3.群众性；4.广泛性；5.经常性；6.实际性。14 .班组合理化建议所涉及的方面有哪些？标准答案 ：安全管理、生产操作、设备整改、工艺优化、挖潜增效、班组日常管理、技术革新等等。15 .职工危险源辨识的六个方面是什么？标准答案 ：必须的防护用品、使用的工器具、全员作业行为、解除或使用的设施设备、相关方人员、作业环境。16 .请列举五类班组制度。标准答案 ：答：1.建立班组例会制度； 2.班组交接班管理制度；3.班组学习制度； 4.质量控制制度； 5.安全生产管理制

45、度。17 .今年的集团公司主题教育活动内容是什么？标准答案 ：强化对标挖潜，推动技术创新。18 .请列举盲动心理的三种表现。标准答案 ： 1.职工对安全知识似懂非懂，对作业规程，操作规程，以及安全措施不能应用自如；2.职工不能认真接受事故教训， 不采取防范措施； 3.英雄主 义，过度自信等。19 .请列举五种违反劳动纪律的行为。标准答案 ： 1.班中睡觉； 2.在作业场所翻看手机；3.违反工艺技术规程规定； 4.班前会迟到； 5.当班期间脱岗、串岗等等。20 .职工小家活动记事本中规定的会员困难互助形式有哪些？标准答案 ： 钱、 物、 走访、 慰问等。21 .班组长交接班时需要注意哪些方面？标

46、准答案 ： 1.注意工器具齐全且保养良好； 2 确认设备运转正常； 3.确认各项记录无误； 4.确认消防器具良好； 5.确认安全隐患得到整改；6.确认现场卫生良好； 7.确认现场质量情况良好。四、 . 简答题1 .如何深化安全文化建设在班组的推广？标准答案 ： 1.首先要将 “安全第一、以人为本 ”等安全理念为广大员工所接受和认可； 2.通过广泛宣传教育和标识，从视觉上形成浓厚的安全文化氛围； 3.安全文化建设的主要工作是将这些理念融入制度建设之中，形成制度文化并具体化，以进一步落实到班组，落实到员工的生产中， 形成的自觉行为； 4.应把安全文化和制度建设相结合，从职工日常行为、作业标准等方面

47、进行了明确的规范，制定并推广操作性、实用性强的安全行为标准，抓好人的行为规范和良好习惯养成。2 .一个优秀的班组长应该对职工个人信息都能心中有数，职工个人信息包括哪些方面？标准答案 ： 1.职工家庭住址；2.职工本人联系方式；3.职工家庭联系方式；4.职工血型；5.职工学历； 6.职工家庭状.职工思想状况等况； 7.职工经济状况；3 .班后会的内容有哪些？标准答案 ： 1.班组长总结评讲当班工作， 汇报生产指标完成情况； 2.总结当 班安全情况； 3.表扬好人好事； 4.批评忽视安全、 违章作业等不良现象； 5.对职工道路交通安全进行告知和提醒。4 .班组临时作业活动的安全告知要注意哪些方面？

48、标准答案 ：1.严格规定作业人数，落实到位安全互保对子；2.告知职工作业场所和作业过程中存在、可能产生的危险源；3.根据危险源做好防范措施；4.要求相关区域点检和技术人员对安全告知表进行确认；5.作业人员必须全员签字确认。5 .安全确认制的内容。标准答案 ： 1.作业人员的劳动保护用品穿戴是否齐全并符合标准； 2.作业现场的自然环境是否符合安全规定； 3.作业现场的安全设施是否符合安全规定； 4.作业所需的工器具、设备、设施是否符合安全规定，在使用过程中是否会造成人员伤害； 5.是否制定了具体的安全措施、作业人员的工种、技术等级身体状况等是否符合所从事作业的安全要求、特种作业人员是否持证上岗； 6.作业人员是否实行安全监护和互保；7.作业过程中遵守有关的安全生产规章制度； 8.作业前和作业过程中是否与相关方进行了联系、 确认；9.作业过程中是否出现了新的危险源，是否采取了安6 .班组长处理与班组成员冲突的方式有哪些？标准答案 ： 1.引咎自责， 自我批评；2.放下架子，主动答腔；3.不与争论，冷却处理； 4.请人斡旋，从中化解；5.避免尴尬， 电话沟通；