高考语文《课时 周测 月考》 第三专题过关检测 苏教版必修1

1、第三专题过关检测一、基础知识（28分）1下面加点字的注音，全都正确的一组是（ ）（3分）A慰藉（jiè）神裔（yì） 雨雪霏霏（y）翘首遥望（qio） B粘合（nin）打夯（hn）方兴未艾（ài）悄无声息（qio） C圈棚（juàn）烙印（luò）桑梓之情（zh）载饥载渴（zài） D贫瘠（jí）炽热（chì）忐忑不安（tn tè）休戚相关（q）2下面词语中没有错别字的一组是（ ）（3分）A田塍悲怆真知卓见 熠熠闪光 B骨骸发韧面目全非 开宗明意C眷恋矫饰铩羽而归 喧嚣不安D悠邈辜负安然无恙 安捺不住3依

2、次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） （1）假若你在旅途的夕阳中听到舒伯特的某支独唱曲，使你热泪突然 的想像常常是故乡的小径，故乡的月夜。 （2）为了快速地走向前方和能走向更远的地方，就有了船，有了马车，有了我们眼前这辆破旧而 的汽车。 （3）北平的好处不在有好些美丽的建筑，而在建筑的四围都有 的地方，使它们成为美景。 A奔流 简单 空白 B涌流 简陋 空闲C涌流 简单 空闲 D奔流 简陋 空白4下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是（ ）（3分）A虽然词这种文学样式已经不再流行，但是我们可以换汤不换药，用词的形式来写新时代的生活。B由于对AC米兰队缺乏足够的了解，加上双

3、方实力悬殊，中国足球队此次出征意大利虽然作了充分的准备，最后还是铩羽而归。C同学们对此次考试信心不足，考试前已作了最坏的打算，结果功败垂成，令人惋惜。D世纪之初，青年一代肩头的责任重大，我们一定要好高骛远，向着更高更强进发。5下列各句中没有语病的一句是（ ）（3分）A回到故乡，我又看到了那阔别多年的乡亲，那小时候住过的山区特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那袅袅的炊烟，那熟悉的乡音。B继李白、杜甫之后，我国古代诗歌的优秀传统为宋元明清直到近代的诗人们继续发扬广大。C马列主义经典著作不容易翻译好，它要求翻译人员必须具备很高的政治素质和业务水平才能胜任。D学校片面追求升学率的观点受到广泛的

4、批评，我认为是对的。6找出并改正下面一段文字中用的不够得体的词语。（4分） 为了提高同学们的写作能力，学校联系了某著名作家XXX来校作辅导报告，并得到他的同意，决定他为校外辅导员。（1）用得不得体的词语： （2）改正如下： 7根据提供的语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段协调完整的话。（5分） 海潮，放远了谛听才觉得深邃。 山峰， 忠告，放远了品味才觉得亲切， 所以，哲人说“距离产生美”，确实如此。8填空。（4分）（1） 是我国第一部诗歌总集，共收入诗歌305篇，又称为“诗三百”，内容分为“ ”“雅”“颂”三部分。（2）老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，中国现代作家。主要作

5、品有小说 、 四世同堂，话剧 龙须沟等。二、课内阅读。（24分） （一）阅读下列语段，回答9一12题。（12分）故乡存留了我们的童年，或者还有青年和壮年，也就成了我们生命的一部分，成了我们自己。它不是商品，不是旅游的去处，不是按照一定价格可以向任何顾客出售的往返车票和周末消遣节目。故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。故乡的美丽总是含着悲伤。而美的从来就是悲的。中国的“悲”含有眷顾之义，美使人悲，使人痛，使人怜，这已把美学的真理揭示无余。在这个意义上来说，任何旅游景区的美都多少有点不够格，只是失血的矫饰。我已来过法国三次，这个风雅富贵之邦，无论我这样来多少次，我也只是一名来付钱

6、的观赏者。我与这里的主人碰杯、唱歌、说笑、合影、拍肩膀，我的心却在一次次偷偷归去。我当然知道，我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨季失望，但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。故乡意味着我们的付出它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡，才真正懂得古人“游子悲故乡”的情怀无论这个故乡烙印在一处还是多处，在祖国还是在异邦。没有故乡的人身后一无所有。而萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒，他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福。9试结合第一段内容回答：为什么旅游景区的美

7、是失血的美，它不能像故乡一样使“我”感到亲切和激动？（2分）答： 10画线句子中，(1)“那种失望”指什么？(2)为什么说“那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血”?（3分）答：(l) (2) 11第三段中，作者为什么说“没有故乡的人身后一无所有”?（3分） 答： 12联系整个语段，概括说明作者笔下的故乡对人精神世界的影响（4分）答： （二）阅读下列语段，回答1315题。（12分）我走的时候，我还不懂得怜惜曾经拥有的事物，我们随便把一堵院墙推倒，砍掉那些树，拆毁圈棚和炉灶，我们想它们没用处了。我们搬去的地方会有许多新东西。一切都会再有的，随着日子一天天好转。我走的时候还不知道向那些熟悉

8、的东西告别。不知道回过头说一句：草，你要一年年地长下去啊。土墙，你站稳了，千万不能倒啊。房子，你能撑到哪年就强撑到哪一年，万一你塌了，可千万把破墙圈留下，把朝南的门洞和窗口留下，把墙角的烟道和锅头留下，把破瓦片留下，最好留下一小块泥皮，即使墙皮全脱落光，也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上，留下巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰，留下划痕、朽在墙中的木和铁钉，这些都是我今生今世的证据啊。我走的时候，我还不知道曾经的生活，有一天会需要证明。有一天会没有人能够相信过去。我也会对以往的一切产生怀疑。那是我曾经有过的生活吗？我真看见过地深处的大风？更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸和根须

9、。我真听见过一只大鸟在夜晚的叫声？整个村子静静的，只有那只鸟在叫。我真的沿着那条黑寂的村巷仓皇奔逃？背后是紧追不舍的瘸腿男人，他的那条好腿一下一下地捣着地。我真的有过一棵自己的大榆树？真的有一根栓牛的榆木桩？它的横杈直端端指着我们家院门，找到它我便找到了回家的路。还有，我真沐浴过那样恒久明亮的月光？它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉渗浸到事物的背面。在那时候，那些东西不转身便正面背面都领受到月光，我不回头就看见了以往。我回到曾经是我的现在已成为别人的村庄。只几十年功夫，它变成另一个样子。尽管我早知道它会变成这样许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时，我便知道这些白灰和泥皮迟早会脱

10、落的一干二净。他们打那些土墙时，我便清楚这些墙最终会回到土里他们挖墙边的土，一截一截往上打墙，还喊着打夯的号子，让远远近近的人都知道这个地方在打墙盖房子了。墙打好后，每堵墙边都留下一个坑，墙打得越高坑便越大越深。他们也不填它，顶多在坑里载几棵树，那些坑便一直在墙边等着，一年又一年，那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么。13作者在文中说，“这些都是我今生今世的证据啊”，找出语段中能作为“我今生今世的证据”的事物。（3分）答： 14文中作者为什么反复说自己走的时候“不懂得”“不知道”?（3分）答： 15“我走的时候，我还不知道曾经的生活，有一天会需要证明”，作者这样说的用意是什么？（3分）答： 1

11、6土坑“漫长等待的”到底是什么？（3分） 答： 三、课外阅读。（18分）阅读下列语段，回答1721题。（18分）家园落日莫怀戚很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。 说不清楚这是因为什么；当然也可能是：眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到了爱。 这么说着我想起已到过许多地方，见过各种落日。 戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲。芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。 云海落日则很飘又很柔曼，一颗少女心。落呀落，落到深渊了吧

12、，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。她的颜色也是变化的我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。 平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半，人没了耐心，扭头走开。再回头，什么都没啦：一粒种子种进了地里。 看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳，总感到它的生命不遂意：你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起趁你眨眼的时候。这时美国朋友便骄傲地说，看，一颗水球在辉煌地接纳火球了。我说：唔，唔唔。 说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日；说起它就想起庄稼和回家的落日，普通得就像一个

13、人。在我居住的中国川东，就是这种太阳。 我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。 有时候有如带的云霞绕在它的腰际； 有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘； 农舍顶上如缕的炊烟飘进去，化掉了；竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。 当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说：喂，看哪！ 两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊有一天有一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊上走进了太阳。马驼着驮子。老农因为老了，上坡时就抓着前面马的尾巴。后面的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着。 我不禁热泪盈眶；一种无

14、法描述的爱浸透全身。 这个迟暮的老农！他随心所欲的自在旷达让我羞愧我突然想到就人生而言，迟暮只有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。 这个起伏田野上的落日啊我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富曲线？层次？人物活动？抑或角度的众多？ 最终承认：仅仅因为它是家园落日。家园，这个毫无新意的单纯的话题！ 家园的感觉何以如此？说不清。譬如在我生长的重庆我心知凡是她能给予我的，其他地方也能给予；然而一切的给予，又都代替不了家园。 关于这个，一切的学术解释都是肤浅、似是而非的。只能说：家园就是家园。而人在家园看落日，万种感觉也许变幻不定，有一种感觉却生死如一。那才是我的太阳啊！17从全文看，作者为什么说“落日比

15、朝阳更富爱心”？（3分） 18作者落笔写“家园落日”前，都写了哪几种落日？在作者印象中，这几种落日是什么样的？（依次分别用四个字来概括）作者写这几种落日的目的是什么？（5分） 19作者由那个农夫产生了怎样的思考？你认为作者的思考该如何理解。（3分） 20“凡是它能给予我的，其它地方也能给予；然而，一切的给予又代替不了家园“这句话表达了作者怎样的思想情感？（3分） 21下面是对这篇文章的赏析，不正确的两项是（ ）（4分） A本文主要写家园落日，但直接写落日的笔墨不多，重在写背景，以背景来烘托主体。 B作者喜爱落日，他浓墨重彩、大笔勾勒了五幅落日图，尽管画面背景不同，但都显得大气磅礴、气势恢弘。

16、C面对海上落日，作者与他的美国朋友的反应极为不同，一个十分自豪，一个有些冷淡，这都是“家园”情节在起作用。 D文章以“那才是我的太阳啊”收尾。含蓄地表明了本文的写作意图：通过描写家园落日，表现一种个人或民族的根源观念。E作者善于写景。如从写家园落日到写丘陵，便从丘陵的地势、颜色两方面来写出丘陵极富层次感的特征。尤其是写颜色，由远及近，写出了其变化层次。四、作文（30分）22根据下面的提示，以“家的感觉”为话题，写一篇不少于400字的短文，题目自拟。 （1）对家，你怀有怎样的情感？是怀念、感激、伤感，还是其他？为你的作文确定一种感情基调。 （2）是什么唤起了你的家园之思？是老街、老房子、童年的风

17、筝，还是母亲呼儿唤女的声音、父亲宽厚温暖的手掌？为你的作文设置一个具体的情境。第三专题过关检测一、基础知识（28分）11D（A“雨”应为“yù”B“粘”应为“zhn”，“悄”应为“qio”C“烙”应为“lào”，“梓”应为“z”）2C(A“卓”应为“灼”B“韧”应为“轫”“意”应为“义”D“安”应为“按”)3B（“奔流”一般适用的对象是水，“涌流”既可以是水急速的流淌，也可以指泪水；“简陋”意思是简单粗陋，不完备，“简单”意思为结构单纯，头绪少；“空白”意思为空着，没有填满或没有被利用的部分，“空闲”意思为空着不用，闲置）4B（A换汤不换药：比喻改变了名称或者形式，但未改变

18、实质。此处不合语境。C“功败垂成”在接近成功的时候遭到了失败，前面已经作了最坏的打算了，不合语境。D“好高骛远”指不切实际地追求过高的目标，贬义词。）5B（A搭配不当，“看到了”和“熟悉的乡音”不能搭配C句式杂糅，用“有才能胜任”或者“具备”D表意不清，到底我认为什么是对的没有表达清楚）6改“联系”为“邀请”；“得到”为“征得”；“决定”为“聘请”。7山峰，放远了观望才觉得秀美。友情，放远了回忆才觉得珍贵。8（1）诗经、风（2）骆驼祥子、茶馆二、课内阅读（24分）（一）（12分）9旅游景区的美缺乏令人眷顾的“悲”情；它比故乡少了一些东西：你的血、泪，还有汗水。（2分）10（1）指对故乡的“失望”。（2）因为人对故乡的“失望”其实是对故乡繁荣昌盛的期望，这种期望会成为对故乡奉献的动力。（3分）11故乡与出生地不是一回事；只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡。只有奋斗、奉献，才会有感情上不可割舍的珍惜，在生命中留下烙印。