2020届高考诗歌鉴赏二轮复习名家精练：崔涂专题练

1、2020 届高考诗歌鉴赏二轮复习名家精练：崔涂专题练【题文】陕西省安康市2019-2020 学年高一上学期期末考试语文试题 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。春夕崔涂 水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖 烟景有谁争？注:崔涂；终生飘泊，自称是“孤独异乡人”，此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。 五湖： 春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。 这里诗人指他的家乡浙江桐庐一带的大好山水。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A. 首联上句描绘了一片流水落花的暮春景象，下句将代指春光的“东风”拟人化，写“我”依依不舍地送春归

2、去。B. 颔联下句运用了视听结合的手法，子规啼声与三更月色，一声一色，构成一片清幽、宁静的气氛，令人沉浸其中。C. 颈联上句写自己长久在外，不能回家，连家信也长年断绝；下句写春天万物萌生，欣欣向荣，而诗人却生出了满头白发。D. 尾联运用反问，说“我要归去自然就归去了，故乡五湖美好的风光是没有人和我争夺的” ，自慰自嘲，饶有情味。15. 本诗蕴含了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。 （ 6 分）【答案】14 . B15 .春春光易逝、伤春之情：春水远流，春花凋谢，诗人送春归，渲染了一片 暮春景色，表达诗人的伤春情怀，感叹春光易逝，岁月无情。羁旅思乡之情:借“蝴蝶梦” “子规” “月三更”等意象及

3、梦中之景表达了游子孤身漂泊异乡的思乡之情。仕途坎坷、孤独飘零之苦：“自是不归归使得”是无奈伤心语，传达出诗人苦闷彷徨、悲愁痛苦之情。年华老去之悲：自己“华发” “满镜”。归隐田园之意：从暗用五湖的典故可以看出。【解析】【 14 题详解】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。 诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析， 即考核诗句的含义、 诗句的手法还考核诗歌的情感， 注意结合诗歌的内容进行分析。项， “清幽、宁静”错，子规叫声凄凉。 “子规枝上月三更” ，夜深人静

4、，月光如水；子规鸟（即杜鹃）在月下哀哀啼唤：“子归！子归！”听着子规啼，想着蝴蝶梦，游子的心，该是何等的痛苦哀伤。故选B。【 15 题详解】本题主要考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。 此类试题解答时， 答题时要注意结合诗歌的标题、 注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。首句一起笔，就渲染出一片暮春景色：春水远流，春花凋谢。流水落花春去也诗人深深感叹春光易逝，岁月无情。诗第二句“送尽东风过楚城” ，诗人把春光（ “东风” ）拟人化了，依依为她送别。这里，不是春风他送我回故乡，而是他在异乡送春归。诗人面对着落红满地、柳絮漫天的残春景物，不可能不更加思念故乡。 “蝴蝶梦中家万里” ，由

5、于游子日有所思，夜间便结想成梦，梦见自己回到了万里之外的家园。游子从“蝴蝶梦”中获得片刻的回乡之乐，但梦醒以后，发现自己依旧孤眠异乡，家园依旧远隔万里，岂不更加空虚、失望，更加触动思乡之情。 “故园书动经年绝，华发春唯满镜生” ，诗人长期不能回家，连家信也动不动长年断绝，音讯杳然，他不可能不望眼欲穿，忧心如焚。“书动经年绝” 暗示当时社会动乱不安。 诗人愁家忧国到 “华发春唯满镜生”的程度。春天万物萌生，欣欣向荣，而诗人却唯独生出了白发满头。一个“唯”字，更加突出了他的内心愁苦之深。“自是不归归便得，五湖烟景有谁争？”这两句是倒装。从暗用五湖典故看，这里的“归”字，还含有归隐田园之意。诗人仆仆

6、风尘，仕途坎坷， “自是不归归便得”一语，是无可奈何的伤心话，深刻地反映出诗人在政治上走投无路、欲干不能而又欲罢难休的苦闷、彷徨的心理。【点睛】 鉴赏诗歌思想情感， 这类题目解答时可从以下几方面入手： 抓显情语。指诗中最生动传神的、 最能体现作者思想观点和情感态度的词语或句子； 分析景语。注意按照“意象-意境-诗情”的思路去揣摩；结合注解，了解作者的生平、 思想和创作风格。 要注意平时积累一些诗人的相关材料， 特别是对一些影响大、 在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心； 了解古代诗歌类别和常见的内容， 把握诗歌的思想情感。 要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一， 而是丰富复杂的； 注意积累古

7、诗中的思想感情常用词语： 欢快、 愉悦、 激动、 烦闷、 恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等。【题文】吉林省辽源市田家炳高级中学 2018-2019 学年高二下学期期中考试语文试卷阅读诗歌，回答下面的问题。除夜有怀崔涂迢递三巴路，羁危万里身。乱山残雪夜，孤烛异乡人。渐与骨肉远，转于僮仆亲。那堪正飘泊，明日岁华新。【注】崔涂曾长期流落于湘、蜀一带，此诗为诗人客居四川时所作。14. 下列各项理解和分析，理解不正确的两项是（ ）（ 5 分）A. 诗人只身一人流离万里之外，无人陪伴， “迢递” “羁危”精炼而传神地表现出羁旅的艰危。起句点地，次句点人，气象阔大。B. “乱”字写山的杂乱形态，

8、借以表现诗人诸事纷杂的心态； “残”字写雪，既扣住了时节，又写出残冬余寒未消，借以表现心境的凄冷。C. “孤烛”照孤客，物与人相互映衬，有力地揭示出诗人孤苦的心境。此句与马戴的灞上秋居 “落叶他乡树，寒灯独夜人”一句，可谓是异曲同工。D.结尾用“那堪”加重了全篇的愁情，但“明日岁华新”陡然一转，想到新的一年就要来临，诗人的心情变得开阔明朗。同时结句紧扣题目，意境鲜明，结构严谨。E. 全诗语言质朴，不事铅华，于朴素之中饱含着真情；意境苍凉，刻画细腻，情韵幽绝，感人至深。15. 载酒园诗话又编有言： “崔涂除夜有怀读之如凉雨凄风飒然而至” ，试分析此诗的凄凉之感从何而来？ （ 6 分）【答案】14

9、 .AD15 .诗人飘泊天涯，举目无可亲，生活艰辛，生命危险；寓居之地乱山、残 雪、孤烛，纷乱而凄凉；适逢除夕，万家团圆，自身却远离故乡，思乡思亲 之情倍增。【解析】14.A项，诗人虽远离亲眷，但尚有僮仆陪伴；D项，结尾“明日岁华新” 可能有一些新年到来的欣喜， 但是应该主要是感叹自身漂泊他乡， 不能与亲 人团聚过节。15. 注意结合诗句分析“飘泊天涯，举目无可亲” “适逢除夕，万家团圆，自身却远离故乡”等情感。【题文】古诗词阅读（ 本题共 2 小题，9 分 ）春夕旅怀 唐 崔涂水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖

10、烟景有谁争？注释:崔涂：江南人，终生漂泊，曾久在巴、蜀、湘、鄂、秦、陇等地 为客，自称是“孤独异乡人”。此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。五湖：春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里指诗人家乡浙江桐庐一带的大好山水。14. 下列对诗歌内容的理解与分析，最恰当的一项是（3 分 ）A. 首联上句描绘了早春景象，下句将代指春光的“东风”拟人化，写诗人依依不舍送春归去。B.颔联第二句运用了视听结合的手法，子规啼声与三更月色，一声一色，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀。C.颈联“故园书动”写自己长久在外，因而家中自己喜欢的书被别人翻动过， 有寥落之意。D.诗中前四句写的都是春夕实景，后四句重在议论，抒发了凄婉动人的愁绪。15. 这首诗蕴含了诗人的哪些情感？请结合诗句简要分析。 （6 分 ）14. （3分）B解析：A项：首联1句描绘的是暮春景象。C项，“因而家中自己喜欢的书被别人翻动过，有廖落之意”错误，选项曲解诗句意思， “故园书动经年绝”意思是家乡的来信动辄几年都收不到， “动” 是“动辄”之意， “书”是书信之意。 D 项， “诗中前四句写的都是春夕实景”不当，第三句“蝴蝶梦中家万里”意思是在睡梦中梦见了万里字外的家乡，写的是梦中之景。故选B。15. （6分）春光易逝的伤春之情：春水远流，春花凋谢，诗人送春归，渲染了一片暮春景色，表达了诗人的伤春情怀及对春光易