信息技术教师资格证面试真题

1、精品文档1欢迎。下载2016下半年信息技术教师资格证面试真题（精选）2016下半年信息技术教师资格证面试精选真题及中公教师命中分析考题：初中信息技术了解 Word 界面一、考题回顾精品文档2欢迎下载i题目：了解w说界面2内容，了解閃皿界面软件佚用前需要先认识界面，Word窗口包括标題栏.菜单栏，工具栏、文本编辑区圧状 态栏等h运行乐Ed卑击SE1按钮选择所有程-Microsoft Office -OffkuAVord 2003命令运行Word软件2、认识界面运行衣说后软件界面如下團所示，说说它由哪几咅吩组成-7朮半曜Mitr久认识菜笙 仔细观察菜里栏，査着下列命令在什么菜单选项也 并填茅下表样

2、龄保存文件页玛文学复制段落粘贴井隔符新建比认识捺丑仔细观祭常用 “格式工具栏，查看下列按钮的容称，并填写下表。名称-J新建BINU.型0左基本要求；【1)如果教学期间需聲苴他辅肋教学工具进行満不即可4(2J教学中注竜师生间的交浇互动，有适当附提问环节口0要求配合教学內容有适当的板书设计。:请在过分钟内完成试讲。1RP.fch虹 _ a 丿土 “显屮屮 f 二丄聂如鸟.匚匚Mild*粧即栏一1 t lOi * I11 *武甲X尺”悟式”riAr精品文档3欢迎下载普禱題目L左欝nd由，対文丰內容逬行编撮或储改，必殛先选中，然启再摄作，嶠说出几种常用的选择方法辛专 业知识冀|询将如何检列悖生是否拿握

3、埶学内容的?匸教学实施类】二、考题解析初中信息技术了解 Word 界面主要教学过程及板书设计教学过程环节一、导入新课教师出示电子贺卡、漂亮的书签、电子板报，提出问题“运用我们之前所学的记事本或写字板能做出这三件作品吗？”学生给出的回答是“不能”。教师：“那么今天老师再给大家介绍一位文字处理的大师-Microsoft Office Word2003 ”，一起认识一下这位大师的庐山真面目。引入新课一一了解 Word 界面。环节二、新知探究教师先介绍有关 Microsoft Office Word 2003的有关知识。并且进行提问“如何启动Microsoft Office Word 2003呢？”任

4、务一、启动 Microsoft Office Word 2003引导学生根据以前学过的启动“记事本”的方法，进行自主的探究。并请学生演示他们的方法，根据多个同学的演示操作，教师给出评价并进行总结启动Word 的三种方法：1双击桌面上 Word 的快捷图标。2单击“开始”菜单-程序- Microsoft Office 2003-Microsoft Office Word20033在桌面空白处右击鼠标选择“新建- Microsoft Office Word 2003”然后单击，单击 Word 图标，同样可以启动 Word。Word 已经打开了，那么它由哪几部分组成呢？任务二、认识界面给学生 5 分

5、钟的时间，结合教材内容和已经打开的软件两人一小组，自主的认识Word界面，之后教师采用开火车的形式，用鼠标指相应图标，学生说出其部分名称。然后教师将全班分成两个小组，给学生 5 分钟的时间分别认识菜单栏和工具栏的各个菜单项和按钮名称，并完成PPT 上的表格。教师再次提出问题“如何隐藏工具栏呢？”精品文档4欢迎下载任务三、显示/隐藏工具栏教师操作完成隐藏绘图工具栏的操作，请一位同学来帮老师把格式工具栏给找回来。任务四、关闭 Microsoft Office Word 2003环节三、小结作业1. 简单回顾本节课所学知识点。2. 请学生尝试输入文字，并应用今天所学的按钮或菜单项对文字进行简单的设置

6、。板书设计了解科。用界面一x启动Microsoft OSsce 2OD3二、认识畀面、菜单和採钮三、显示隱麓工具栏答辩题目解析1.在 Word 中，对文字内容进行编辑或修改，必须先选中，然后再操作，请说出几种常用的选择方法？【专业知识类】【参考答案】(1) 选择部分文字；将光标移至要选择文字的第一个字符前面，按下鼠标左键不放，拖动鼠标至要选择文字的最后一个字符后，释放鼠标即可。(2) 选择一行文字；移动光标至页面左侧的文本选择区，当光标变成斜向上的箭头时，单击可以选择一行。(3) 选择一段文字；移动光标至该段左侧的文本选择区，双击即可(4) 选择整个文档；选择“编辑”- “全选”命令(或按 C

7、trl+A 键)2你将如何检测学生是否掌握教学内容的？【教学实施类】【参考答案】在教学过程当中， 通过提问，做练习的方式可以非常好的掌握学生的学习情况，并且在教学的过程当中运用了任务驱动法、小组讨论等方法，可以帮助学生更好的掌握所学的知识。考题：初中信息技术编排文稿绘制标题一、考题回顾精品文档5欢迎下载!题目：嵋排文稿一一缤制标题二 绘制标趣交稿中的标题主要由文字组咸，可咲适当瀝加一些简单的圏案弓秒利用文字处I里软件中的琶祇室和筐囲工具, 可以制作圍文并茂的标题。第1卸 和奔Wftrd文档，显示T囹所示的 咗酸 工具栏“花文档中绘制一棗宜绒昇设畫它的样式！皱后复制參粲同样的彦线，调整莒们的位養

8、，據它走方式排列。第*第：绘制+宇毘，填充堇邑=第斗新亘制出芻个十宇豊 婕后杷它们移动亘找上口第、涉;第&涉；制作艺术宇标题动拥事ET a堪桶求：添丰毋甲绕方式设为“浑于文宁上方然启務到适当的位赛。精品文档6欢迎下载 數学中注意师生间的交疣互动！有适当的11间环节。要求酉洽教学内容肓适当的板书设计(3)诸蛊心分轴內兗成试讲内容。育齋题酉你本节课的齢目标是什么。【敎学设计类】工玄节谍你运电了任势犯动达，任努岖动进在使用的过稈中姜有几个歩犠，分别是件虫？I：专业牺识拱】二、考题解析初中信息技术编排文稿绘制标题主要教学过程及板书设计精品文档6欢迎。下载教学过程1. 【作品展示，导入新课】 教

9、师首先展示制作精美的电子小报的标题，并引领学生说出标题都由哪几个部分组成： 文字、星星、线条等。明确任务制作精美的小报的标题。2. 【新课教授】任务一、分析标题教师依旧展示精美的电子小报的标题，让学生分析在Word 中制作这样的作品需要什么样的技术。并且提出问题“电子小报的标题有什么样的特点?”引领学生说出小报的以下观点：图片的插入、艺术字的使用、格式的调整。任务二、总结制作步骤 教师对于每一个知识点进行讲解， 并且将制作标题的整个过程进行演示， 给学生一个整 体的印象。要求学生分组讨论并总结制作标题的相关步骤。教师请学生进行回答并将整个操作步骤展示在PPT 上。任务三、制作标题将全班分成几个

10、小组， 每个小组设立一名组长。根据教师展示在 PPT 上的步骤，自行选择主题设计标题。并提出以下要求：(1)组长要根据具体情况对任务进行合理的分配。比如一个制作，其他人协助设计 设计布局、设计颜色、字体等内容，安排组员与其他组进行交流学习。(2)当组内成员遇到技术上的问题或资源使用等问题时， 可以从以下方式得到帮助： 参 照教材、 上网搜索、阅读学习资料、向老师咨询等。3. 【成果展示】各小组展示自己的作品。 对于个别优点突出的作品， 让作者示范、 讲解技巧运用的心得。 之后让大家进行评论。具体指出作品的优点、 及有待改善的地方。 在学生进行互评以后，教 师进行总体评价，肯定学生作品的长处，并

11、提出相应的改进方案。4. 【小结作业】 教师引领学生回顾本节课所学知识点。请一名同学复述制作电子小报标题的具体流程。其它同学可以进行补充说明。并且分享交流在制作过程中遇到的问题以及采取的解决方法。 作业：从网上搜集一些你认为比较美观的标题，并说一下它运用了哪些技术?板书设计编排文旃一一煖制标题、设養页页二、绘制标题L纯和星星2插入图片和艺术字|3调整格式答辩题目解析精品文档8欢迎下载1你本节课的教学目标是什么？【教学内容类】【参考答案】【知识与技能】学生能够独立插入艺术字、图片，并调整其格式，绘制出美观的标题。【过程与方法目标】学生通过动手操作，归纳总结出插入艺术字、调整格式的方法和步 骤。【

12、情感态度与价值观】通过小组合作感受与他人互相帮助、讨论交流的乐趣，增强集体的意志。2.本节课你运用了任务驱动法， 任务驱动法在使用的过程中要有几个步骤，分别是什么？【教学实施类】【参考答案】任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法，属于启发式的，探究式的学习，适合于培养学生的自学能力和分析能力、解决问题的能力。 任务驱动教学法主要包括呈现任务、教师导学、明确任务、完成任务和完成情况评价几个环节。page考题：高中信息技术信息的基本特征一、考题回顾精品文档9欢迎。下载1题目：信息的基本特征 工內咨：二馆息的基本特征惟为一种味本需源”信息貝舟卜列主姿特詰d和无限性-从峯庚上看，H

13、UM事物的状愍.将肚和延化的袁理.事物的发展空化是许追作衽，无労无斥的。膚UL信A1H右痔遍悝和无限性丁町传哋性 无论庄空M述見吋问匚 诣息都昇1町 传ifi性匚剑如占人杞身边霍生的事fibfl丈孑记崔竹WL帛或址上可戏传摘其他人阅SL腕传至号*现代人就可 锁从中毎科关的更宴“与林H和誌源不何息具*ft*性匚a俗地说.就星烧人町L工同时接枚.帳用栩同的借息这是BS为.1嵐的占WWSAISAB.其hif；m井不会M.jmn仁息倉号不堆艸,“FA婴低附F矩的毂体 同的载体丿时镇性,：fyi恩胞則汕鞘周期n朵存也冬粧应映聊樹的咼新变毗.它的做用就會 詹tL所口人们总址姿屋时地華握最精,MfiJIJ的

14、倩息。HVftBW可睛値th信息可LUML ffM.可口便之福序化珏可口转童麻鑫.杭删与禮用信鼠的过fit中*婭过选择，重坦*分折、诜计旧尺其他方式的Ab理.可 仃融增緘 塑宵效胞JM帶f不同的対羅或小冊的期域以F儿卜诃f穿和律观了梶息的碟皿糊和？侧1: At鼻-IL搭削现娟侨演唔会.町連曹她持刮消越制事H为宇抑U4掛抵打蠹怒的炷怙，比马上甘堆了占于朋皮忻+ 遢h屯明穩定圏衽悴眉幻肠甲片律春折叠朽轉 挣應箸，ICii迟冬书机 可法睛加廿闻丈带丼 许词然瞅.历史人费爭的了解詢4：2M1 +7月13 Sit.衣祈清m期和叶剧迟虑冀斯科夢耳虽*见生宅毙常卓为加堆半煞远捋圭办底市基郎要求：(1分小组讨

15、i仑并育师主文谎互动(2结舍生话买创进行讲解(打+分铀之内兗咸轨学膏蒔题目L诺胃列举两个信息的童他特征笄加以说明。【咅业知识类】3请你後谀如伺培黒学生的创程性卜匸埶学实施推】、考题解析高中信息技术信息的基本特征主要教学过程及板书设计教学过程晡.滝临金已邯活盒两尢了精品文档10欢迎下载1. 【创设情境，引入课题信息的基本特征】 同学们，有谁能说出刚才响起的优美的铃声给我们传递了一个什么信息吗?学生回答：“要上课了。”不错，我们生活在一个信息社会，我们身边到处是信息，只要你留意一下， 就会发现很多信息，比如：教室里老师的板书，我们每天收看的天气预报、新闻联播，十字 街口的红绿灯等等，今天我们就来学

16、习一下，信息都具有哪些特征 ?2. 【新课讲授】案例一、 播放视频， 视频当中的内容包括： 翻开我们的课本 , 里面记录了各种信息 ; 打开 电视，电视台向我们发送了各种信息; 古时候的烽火狼烟、飞鸽传信、快马传书，现在的电话、传真、网络。这些全都为我们传送了信息。教师提问“上述视频当中都涉及到了哪些信息?”。根据学生的回答，教师讲授信息的普遍性和无限性的特征。案例二、 据气象专家预测： 今年我市将迎来有史以来最炎热的夏天。 某电器经销公司立 即从各大空调厂家进了大批空调， 从 5 月份到 8 月份该电器经销公司赢利总额超过了1 至 4月份的两倍。通过上述案例教师讲解信息的价值性。 案例三、萧

17、伯纳“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个 苹果 ;但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换一下，我们就都有了两种思想，甚至更多。”教师提问“苹果和思想分别代表什么?”根据学生的回答，教师讲授信息的共享性，在此基础上教师进行追问，“刚才老师的讲授大家都听见了吧?电视上的节目只有一个观众可以看到吗 ?”讲授信息的可传递性 !案例四、 我这里有一张麦当劳的优惠券， 请同学们帮我分析一下， 我现在可以用它去麦 当劳消费吗 ?根据学生的回答，教师讲解信息的时效性特征。 教师设置一个问题“除了这些，信息还具有哪些特性，并举出生活当中的实际例子”， 引导学生进行讨论。学生讨论完成之后

18、，会给出回答，如真伪性、可增值性、依附性”3. 【巩固提高】 教师屏幕展示两个案例，请同学们分小组讨论一下，体现了信息的什么特征?案例一： “口说无凭”指的是说过的话无据可查，在进行重大交易时，往往需要签订书 面协议。 （ 载体依附性 ）案例二、通过卫星信号，我们可以在家中观看北京奥运会的精彩比赛。（ 传递性和共享性）4. 【小结作业】小结：教师引领学生回顾本节课所学知识点。请同学们以开火车的形式， 每人说出一个信息的特征，并说出一个相对的案例。作业：想一想生活中的案例体现了信息的哪些特征?精品文档9欢迎。下载板书设计信息的基本特征一、 特征普遍性和无限性价值性可传遥性时效性共享性二、 其它特

19、征真伪性、可曙值性答辩题目解析1. 请再列举两个信息的其他特征并加以说明。【专业知识类】【参考答案】相对性：信息只有被利用才有价值，同一个信息，不同的使用者由于其自身素质、修养、能力以及所处的环境不同，会得到不同的使用效果，说明信息具有价值的相对性。可伪性：诸葛亮的“空城计”，手机上经常收到的中间短信等等，都是不真实不可信的 信息，说明信息具有可伪性。2. 请你谈谈如何培养学生的创造性。【教学实施类】【参考答案】我认为培养学生的创造性要做到如下三点。(1) 营造良好的育人环境，为创造能力提供土壤树立正确的育人观是培养学生创造能力的前提。所以教师应保持乐观开朗的心态，积极鼓励学生大胆想象、努力创

20、造。(2) 提高学生的观察能力，为创造能力提供突破口培养以积极的态度注视事物的习惯，有助于观察力的发展。 教师要积极引导他们对好奇的事物加强观察，在教学过程中要适时为学生确立观察目的，让学生带着问题去观察，然后进行思考。(3) 培养学生的创造性思维，为创造能力提供基础教师要鼓励学生，敢于怀疑，敢于提出不同凡响的见解。学生的创造思维需要教师通过各种手段去刺激、引导；对于学生的错误，教师要以点拔为主采取激励等方式，促使学生继精品文档12欢。迎下载续思维，把改进的机会留给学生，启动学生的创造潜能。考题：高中信息技术IP 地址及其管理一、考题回顾高中fi息技朴试讲超曰L题目田地址及其營理“二年月*江西

21、省址吉桃关査離一社利用网络进行赭博的案件。专案组经侦萱发现&用于赌博的 计耳机在网上登录的总朋务器口地址为广西柳川市。根雌一锚毒！专案组干暮立嗣奔赴柳卅，将团 耙e主要如罪嫌讎人血获。这垦菠国破義的首例和储医1特网舉走嗜怎案。通过上一节的学习，我们知道城名悬由几于肓特定意义的車符梅聽的，这星人们対了便于记忆而采取的 种命名冇式，使用域名使我们利舟因持网变得方便、简单。但是，作为通信对象的计篇机井不能盲接通过f实倉哉至收寸蛊的计算机。因特网是由不同物理网錮互连而成！不同囱錨之间买现计尊机的相互通信，毬颈有祸应的地扯标i丹 这 标识称为 R地址。虫地址是惟一标识出主机所在的网络走其剛络中位

22、蛊的编号。查看本机F她扯I比狡旨周国同学计負机IP地址的异同、IS*m计尊机IPiftJi相冋妙本机同学！罔学2同学3避地址提哄统一的地址鶴式， 槪克的IP地址是由尖个二进制恆(bit)组成*由于二进制使用起来不方 常用点分十逬制T方式来表示。即捋;P地址分为4个字节，每个宇节以+进制数(0255)来表示, 各个敎之饲以IU直来分隔坝TH9226丄叫炉1P地址有两部対组战，即网络标识如戲己和主机様识hcatid.网貉标识誦定了该主机所在的物理网络-主机标识确走了在某一物理地址上的一台主机*二皇血要求：13如果埶学期间雪要亘他捕妙埶学工具，迸行溜示即可*埶学中注意怖生间的交流互动，有适当的提问环

23、节心(3)婪求用合戟学內吝有适当的板书设i+2请在过涉怕完成试讲内卒高中信息技术膏蘇题目1请具体的谈一下1P地址的分类。【专业知识塑】上请谈谈倔对任务驱动法的理解？【教学实施类二、考题解析高中信息技术IP 地址及其管理主要教学过程及板书设计教学过程环节一、导入新课精品文档13欢迎下载1. 老师利用多媒体播放视频，内容是关于我国首例利用因特网破获聚众赌博案件(1) 学生观看视频(2) 学生概括视频主要内容2. 设置疑问：公安机关根据什么线索进行破案的 ?根据学生的回答， 引入 IP 地址的概念。 环节二、新知探究任务一、查一查1. 设置小竞赛，根据查看本机 IP 地址的方法， 学生动手操作查看自

24、己计算机的 IP 地址。2. 请较快完成的同学说出自己的 IP 地址，老师在黑板上记录。 任务二、答一答1. 学生自习课本上关于 IP 地址概念的内容。2. 学生回答问题：“什么是 IP 地址”，老师做补充总结。任务三、说一说1. 学生利用 2 分钟自习书上内容，讨论 IP 地址的组成特点。2. 教师带领学生结合黑板上记录的 IP 地址， 总结 IP 地址组成的特点， 包括点分十进制 的表示方法及网络标识、 主机标识 ; 并通过对网络号和主机号的讨论， 引入 IP 地址分类的概 念。环节三、巩固提高根据之前学习的内容，完成巩固训练习题：1. 请学生随机说出一个 IP 地址，设置纠错环节帮助学生

25、进一步理解 IP 地址组成特点。2. 进一步训练学生辨别 IP 地址类型的能力，突破难点。 环节四、小结作业1. 简单回顾本节课所学要点。2. 首尾呼应，回顾上课播放的视频，请同学们思考警察到底是如何根据 IP 地址查获罪 犯，根据网络号和主机对应进行分析。3. 通过上一个问题引出关于 IP 地址管理的问题，请同学们课后去查资料，下节上课时 请同学们分享。板书设计精品文档12欢。迎下载答辩题目解析1. 请具体的谈一下 IP 地址的分类？【专业知识类】【参考答案】IP 地址共分为五类：A、B C D、E。其中我们常见的是 A、B、C 三类。A 类地址的范围是从 1.0.0.1 126.255.2

26、55.255.255B 类地址的范围是从 128.0.0.1 191.255.255.255.255C 类地址的范围是从 1921.0.0.1 223.255.255.255.2552. 请谈你对任务驱动法的理解？【教学实施类】任务驱动法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法，属于启发式的、探究式的学习，适合于培养学生的自学能力和分析能力、解决问题的能力。教师将教学内容隐含在一个或几个有代表性的任务中，以完成任务作为教学活动的中心；学生在完成任务动机驱使下，在教师指导下，对任务进行分析讨论，主动应用学习资源，在自主学习与协作学习过程 中，找出完成任务的方法，通过任务完成实现对所学内容的意

27、义建构。概括为：以任务为主线、以教师为主导、以学生为主体；确定任务是核心，怎样驱动是关键，信息素养是目的。page 2016 年下半年全国教资统考面试信息技术学科命中分析试讲及答辩第一批：命中说明：初中（信息技术学科）命中 3 道，高中（信息技术学科）命中 3 道。信 息技术学科备课纸考查规律为初中以操作课为主，高中以理论课为主，答辩问题主要考查类型为教学内容、专业知识与教学实施。初中信息技术一、IP地址192.168.13百度202.1 DS.22.?192.168.13新痕218.3C.13.36192.168.1249精品文档15欢迎下载学科学展初中信息技求题目来源債厂年i月日山东脊济审

28、减资魏考面试诃讲考题试讲题目了解跌说界面:请在比分钟内完戚试讲内品 如果试讲内容涉忌操作，则需要进行描述。试讲的题目要求二述讲过程中要有启发性提问 王有适当板书 4$嘗辩题目1如何撓作才肓自决速的遇中一秆文宇？ 二学生学的W可你怎么知道孑命中考題一弋了解Yoi d計囱培讪跳燈习题目:和中信慝荘术-说讲题目谨目；Tffi盹皿界面:内咨：了解Word畀面软件快用前需要発认识界面，评窗口包篦标题住、葉单程、工具栏、文產需辑区廳状恣栏等。L运行crd单击迭择備所宵程序”亠“ Mi卫汕ft 0伍焙”亠uMicros oft OfRtiOO? ”命令,返行Word牧件&2s认识界面 运行WMd后,

29、報件界面史斥囹所示，说说它由嘛几部分姐咸。si &V -E术平标尺thesisTH-llVtl rf4Q4frn 4u I -e耳杠*&W-ibitWumtsR*%左认识菜单 仔细现察菜单住，查看下列侖令左什么証单锻顷中，幷壇写下夷*柔单顷ffltt菜单顷精品文档16欢迎下载精品文档17。迎下载保存文件文宇复制段蔭結贴颁苻斗一认说按钿 仔细规察當用格式”工具栏，查看T列按誑的名称，笄境写下喪S|2新建B昂1IrJU/A|-.目!2. * :1?如果豹学期间需要其他辅助斂学工具进行演示即可。(2)戦学中连意师生间的交烷互动，有适当的提问环节亠(4；要茨厲含埶学内容荷适当的板书设计

30、。请在分钟内郑洞洽l.S Wotd中*対交字内咨进行嵋辑或僅改贮须先选中，炳后再操作済说出几种常烤的选择方法？ 箱辩题目类型】专业知识类丄你将如何橙炎俘生呈習荃掘瓠学內容的PI普論题目类型】撤学实施类命中考題二试体蝮分盍结构況厂年：月日山东省枣It市教资统考面试试讲考题体的盍结枸邛语句科貶内脅L要有适当的提河环节2要求哦合轨学內咨有适当的板书设计。33分钟内完咸试讲。1甞生上网应该注意件去?2简单介貂你所了鯛的U语旬？初中信息按术-说讲题目学科学段诵讲题目试讲內容过讲的题目要求莒带题目精品文档18。迎下载1题目：了解筲单的京语句在VD中， 用圧谱句冥现简单分支结构有两种耦式， 一种女周9所示：

31、另一种如閏-5所示。简单分吏结构语旬的格式；搐式1小1時达式，论谓句功能：当乗件为真时执行Mai后的语旬然后机行下 行语句$当杀件为假5寸，直桔执行下一行语句。格12 =IF繇佯nTHEN噂句组END IF也能； 当杀件沟車时血行THEN后的语旬组 然后抓 行ENDIF后面的语句；当条件为假时，直援执行END IF后面的语旬*这里的语电目是指參个语旬*格式2小IF务件ATHEV石吾句lELSEg句功箒当菜件药真财执行THEN后的语句h集后执行下一行的语句当条件为假时，fcifELSE后面的语旬人然后惋行下一行的语句。榕式2-2：IF喋件ATHEM稠组1ELSE帘旬组END IF功能；当条件为聲

32、时机行TH凸后的语句组h然后肮行END IF后面的语句J当条件为假0寸，执行ELSE巨面的语句第2-然后执行ENE臣后面的语 句0直本娶求：Cl如界孰学梱间霍要算他辅助敬学工具，S行涡示即可*C）要求甑合埶学內苕肓适当的板书设计。 卩）请在丸分钟内完咸试讲内容。初申信息技术答辩题目H青你啖一谈在ifi哥可中，控制热件由H炳个部分姐成Y菖值是件么T答摊题目类型】专业知识类】i青悔简要的回薈圧语旬的两种基本表达戎i警誥题目类型】专业知识类顷何引导学生韩咸良好的网珞自我保护意识【普抽题目类型】青业知识粪图85精品文档11欢迎下载命中考题二: 表格伽齊操作学科芋授初中信息技术题目来源年月-日安徵臂数资

33、貌考面试考题试讲题目志格的漏辑摄作i甫井的题目要求L竄讲过程中需雯设计小组牙动 上要瘢渝学內答有适当的板书设计。S.10S钟内芜賊试沸4答瓣题目!本节课主要讲的哪空内容？工你罰的牛入方試是仔么？精品文档18欠迎下载堪婕求！1）昨中洼意师生闾的交谎互动！育适当的提i娜节。姜求配合執学內容有适当的板书设计。1腿和潟辑夷格2內寄H 匚.|- N -*i 9 -W V* W B 1 - * * -I.非闿122商申4*持.4非第1时的工単鼻格.2,北井单元堵3.24 tffT- .B打科1列申的覃兀样J.會莽K蚁覃元帽 纲间耳才谈.合FJO电星兀懾一敕某如碰J 15两&中竽皿幅-也罐L1阔整他

34、的方诜总中， 八评慌件埔叫！单-朴-?fir fl *AWM.4暮斗兀祥精品文档21欢迎下载请在10分钟內完成试讲内容一 二初申信息技朮苔褥题目14:节课讲授了合并菲鈔单云稻，以忑删瞭行列的擁作方生，请你谶一谀如何诒畫夷格的行高和列宽。【昔瓣题目賁型】专业知仅类工冥徳星事习最弊的老M,而炒的惰愷导入能罅最先數岌学生的学习冥理。诸结舍你的埶学冥际，祓谡你对 创设情境辱入运周曲策瞻和技巧。【笞祷题目类型】敎学实I类高中信息技术命中茗題一沁信息的特征学科学段高由信息技求题吕来頰201 ?年辽宁眈阳教炳资格面试精品协後02班（申M辱）垢训班次学員反锻试讲题目一&信息的特征冷询讲内容燥本申关于

35、儈息聂信息的特征”一节片断试讲的题号丟求1请在W知铀内長感诵井内咨。2请列举生活当中瞬斤逬行埶学。 聋洽教学内容有适当的板书谡论簣薪題目華洌说明信悬的基述:特征2如何屏学生强惟性喜中信息技术-试讲题目1题目：值息的基本特征 丄内容：二 信息前琴本特征炕角斤亚泉嚴聲肯息He I列峑耍转卅丄胃趙忡和jt闪件a乍硏卜晋x吐您讯禺的机乩待紹祁验北的真規.啊柞的岌 桩査化是曾豊存在、无歎朋恢 圈 泌曲*性箱題锻”二町伶递!1、比论任空同世醫附同上牯鬼血令町fiStt制如，杏人肥5辺5TI的带悄川 M 子记圧竹葡.上.IWWHte人噬直 施怕奎令.规代人就町门从0科有用时也宜ffirttft. it绘丸町

36、出問时it收.址用判周前益血这丛闻力 儒息的占TT希说吊信息氐 需自甘愉見蚌干吉就肚nfeffitt.怙息卒身不童独“疝 豪蚀于一iJW1b阀吟戟佯帧性“信泉血典知厲會購戴*値虽车魏反朵寧勒的量科变化.它的仗用就盘 ft 所摆人flJ&fiMLS时用荃轉観斷.龄疔恫的佶从.丄期魁理辄叫瞎陀也信总”匕从躍L扌毎町以便之巾洋比“还町议轶变旳惑 ffi 悴51坤樽用倩息的过禅中+丹过连押.阿井祈*桂计赠其fc力X的IW.可以摆摞 疗饶肌用竝曲flu册帝予芥间齡时晝或耐的-精品文档22欢迎下载囲去伞红的丰札收刖一命懣存庸恐的扫九，葩州上样瓷蜡了时册克订*牛覺丸家肃了怎R7电炙屯*i a：越明卷

37、尋就圭囱书41.因曲甲 M 有报事助更專II.右典若著， 书抽，巧皿卅舸叶茹吏*什、计勵默軌.赫尢人轴MT解4：2( (Wl f-7 3 13日吃.圧辻电襯.乱議.盛町鞭电i看刑和听列逛在蔓斷科ftfjlSJW臭-b金主弗戈逹肖先建応怡：北止*力200B 4冬诞会鱼4玄疳3X本要戒:(1)分小组讨進并有9帀主交遼互动U)结含生吿实例逆行沸第(即十分神之內気成埶学.高审信息技术吾蒔题目L请再列辜圈个信息的亘他特征井加获说明【督葬题呂类型1专业知识类工请你谀谈如何培羔学生的创苣性。【笞錐题吕粪型】敎学实施塑命中考题二:盘数字化倍息締管理学科学啓高中儈患技术题目来源旳？年i月“日山杀省敎师炎格茴式箱

38、品协钺忙班仲小学踣 训班次学员反愦试讲题目数宗化信息贵源管理弑讲内容介绍了吟人教学化资源有酬些扌还给了实雎试讲1的题目尋1S1S10 W內冗曲试讲內窖。工设蛊互动环节求3凰台锁学內容有适当的板书设计。笞菇题目1麻是如f可管理本地计算机資源的？工如何保怕信息的去全？蚪1：挂鼻一麦推M現埔忻范唱会.呼是哥删划消息吋.坯鬻吳巴经転哀两天了精品文档23欢迎下载高中信息技术-试讲题目I题目沖人魏享化信息资源管理2内脊；信息社合垸展至怜关E-BOOK W0、就TH CD馳字化产品越来世參地走进人们的日常生乐 他们都杲个人数宣化鳗源。与非数字化信息资源不同，敎字化信息资源礙|渠道和储存 制以规代信息技术対侬

39、托0左数字化信息資源管理过程中，计算机 往往是所有丢动的檢心，如圏所示。个人信息且育专有性梱呆密性，国此它的倍瞎粒共享泄理具有 一定的限制。例帕，个人银行帐号与巒码、电子曲的丽唄能拘 亍人所知。计茸机中的个人埶字化信息资源丸參是以文件为单位进 行菅理的， 如电子龛格， 资源管理器.收窿夹雀管理方式，我们称 之为文件嘗理方式，除此之外我们还会学习信息资源的飙强富理 方式。个人数字化倍息资源管理实刚 用亍人救字助哩安排学习计划PDA j per洒31耐讪郵回皿个人勤丰肋理），俗称荃上电脑，是人们常用的个人信息管理工引可以记录个人日程安排、传办事项，具备电话簿、计算器电子词與弄 功能甚至具詩计时、游

40、M小护语敝、视颠回敞、通讯、擀 樽，收发电子抑件、网路下載以聂律捋全拣定位粟编的曲能， 它还可以与计算机拒连谨行信舄交换，E_- 3所示为PD人冢族 的JI个威员。PD点冢旌的质员已日谥应拘同学门的学习小助手，其电子词與功能在同学们学习英语时发撑一走的作用，还 有定时提曜、事捌薈忘，行程规划*科字计算等功能也给同学 fl 芹来了不少方便资料向阳的管爸买回了一吓蛋上电施来管理日常工作事撫。快豔期末考试了，誉巻这些天正好不忙，于是向 阳将爸爸的荃上电脑拿来安排自己的学习计划。打弈记茅管理，冋日歛杲近三天的学习计划#设置了闹 以便话时拦曜自己按计划顺事。用資源管理器管土肆地计算机资源克嫌管理器呈u泌

41、dowm乘境提僵的信息夷源管理TM-是计負机的餐家。它采用目录樹英现目录管理， 们能更方便、更青楚、更宜观地管理和查找文件。计算机砸盘一般可以划分咸右干个区，并分别命容为匚、0、E盘等，匚盘一骰作対系统盘，专门用来営理操 作粟境和韋用的工具软件，其临分区耳以很揺需要自曲安排，如将音乐初濒文件个人学习交档、當甲软件、膏 苗文件專愤戒别类的存敢在不同的拉置，以方便利用资源管理器进行管遐存艾件和文件夹则可扶I瓣我们已经学习过的学科分裘方法或主题分类方法进行分类存啟,拜用合适的名宇为 其命名“3蛊本丢求；1）要有一个怕当的异入环节S 要和学生进行充分的豆动要有板书设计附：I!- .精品文档22迎下载揺

42、中信息技术薈鶴题目1请你谀一谈臆原管湮器昱如何管锂本地计草机资源的？ 【普籥题目类型】寺业知识粪2请说出几种你认均可霏的保护计算机信息安全的方生？1答描题目竟型】专业规识粪命中考题三;检设计学科学段高中信息技朮|题目来煩耳厂年河北省埶师资搭面试试讲题目貞两站设计并试讲內容课萃中黑干皿网站诰计“一书片断，弄于网页布局试讲的題目雯求1谪在出分钟内元尿试讲内容* 工设番纠错弭节艮有适当的板书役计*答蕃题目1常见的网页设计软件有哪些？ 丄你如何岌為网詁?精品文档25欠迎下载培训臧练颖民高中信息技术-试讲题目1题号：豆面设计工内葩网页的外观能鎔潮贯耆帯来很漲印取，要体顼网站的特色！侵于讣问音測氏。页而外

43、观主要由布局、色彰和宇体等来体规91页面布局指的是网页中备!齟感元袁之冋的位畫黄系。一般说来*网页布局丈敢可分対上中下型、标题 正文型、框架型等&上中下型。 这和布同曲页质一般从上往下分为三个回宓最上囲的区域是阿站的标题， 中闾復协昱風 站的主体内咨，巅下方是网站的联系方式、版权茵明等。棍扬薜需要込可以出中囘区t鮒专哥宜方向或妣 平方向细分出几个区船这种布員比按常见，很多网站都系用这和 ft 民标题正文越。这种布局很冏单，整亍页面类似一篇文档。页面的主体内咨是标題和正文。一般说来* 网站最后一个层次的页茴往往汞用这种布局*框架翌。这种布局的页面用框架把浏贤器窗口分成几个窗格，在不同的窗

44、格中显示信息，常见的有左 右框架型和上下槿架型。左右耀楽网页一骰分为左、右两个窗格，在左窗格中显示内音的标疊笄提供皂航链 接，右窗格中显示相应主题县体信息。上下框架型网页分拘上*下两个誉格,上面显示内咨的标题，下面显 示具体的内咨。在实际应用中，同一个页面往往绘合应用多种类型的布局。鹹口，在左右框架型网页的右窗格里，可以 应用标题正文型和上中下型等布局陳了上面糧到的几种布局，你还知谄嘛些布眉？你最甄察光盘中校庄网亍樹各片网页的布 同，分析它们的布同类型。丄基本要求：(B分小组讨谥弄育师生交瘟互动+分钟之内完成教学至少要设羞一个撻问的环苓高中信息技术答瓣题目1请详细介紹一藏网页设计的软件。精品文档26欠迎下载题目类型】专业知识类1有哪些岌布网站的方注？匸笞蘇题目类型】专业知识page第二批：命中说明：初中信息技术命中3 道，高中信息技术命中 3 道。信息技术学科备课纸考查规律为初中以操作课为主，高中以理论课为主，答辩问题主要考查类型为教学内容、专业知识与教学实施。精品文档27;迎下载初中信息技术命中考题降各