中北大学关于加强设计性,综合性实验及管理办法

1、；.中北大学关于加强设计性、综合性实验的管理办法为了加强对设计性、综合性实验的管理，特制定本办法。设计性、综合性实验是实践性教学环节的重要组成部分，是培养学生创新精神、实践能力及勇于探索的科学精神和严肃、严谨、严格的科学作风的重要途径。设计性实验是指给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验；综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。教学院长、课程建设组及实验室建设组的责任教师是设计性、综合性实验项目建设、管理与运作的主要责任人之一。各实验人员应积极参与设计性、综合性实验项目的研究与运作。设计性、综合性实验的安排必须体现在本课程的教学大纲和

2、实验大纲之中，并认真执行。设计性、综合性实验的开出情况，将作为院级教学管理评估和实验室建设组责任教师评估的重要指标之一。一、各实验室（中心）要按照因材施教的原则设法开出足够数量的学生必做的设计性、综合性实验，并认真设计、开发出好的、高水平的设计性、综合性实验项目。二、设计性、综合性实验项目的认定实行二级认定制度。首先，由基层组织向所在学院提出认定申请，学院组成不少于3人的专家组进行认定，（其中至少一人应为教学指导委员会成员）。其次，各学院将认定结果报教务处，教务处将另组织专家组进行核定。在教学过程中，教务处随时进行检查（设计性、综合性实验项目的认定见附件）。三、课程建设组及实验室建设组责任教师

3、在编制课程的教学大纲和实验大纲时，对设计性、综合性实验项目要提出明确规定。四、各学院及教务处在教学检查中，要对照教学大纲、实验大纲及实验安排，对设计性、综合性实验的开出情况进行核实，发现名不符实者按中北大学教学事故认定办法处理。五、对于具体负责并开出设计性、综合性实验的教师和实验人员，该项实验教学的工作量上浮0.3的系数，实验维持费按同样办法相应增加。六、设计性、综合性实验项目的开出率将作为实验室（中心）及该专业所有教学评比的重要指标之一。附件1：中北大学“设计性实验”申请认定表附件2：中北大学“设计性”实验考核标准表附件3：中北大学 “综合性实验”申请认定表附件4：中北大学“综合性”实验考核

4、标准表附件1： 中北大学 建设组“设计性实验”申请认定表学院名称：课程名称设备套数该项目学时数每套人数实验项目名称实验项目设计内容及要求 所属建设组责任教师签字： 年 月 日院认定意见：院认定组组长签字： 年 月 日院认定组成员签字： 年 月 日教务处认定意见： 签字（章）： 年 月 日注：1.此表由教务处及各院组织认定，认定者必须在三人以上，其中至少一人为教指委成员；2.认定标准：1）教师给出明确的实验目的、要求和实验条件；2）学生自行设计实验方案；3）学生基本独立完成实验；3.全部三项都满足的则可认定为设计性实验。附件2： 中北大学“设计性”实验考核标准表实验室（中心）名称：课程名称指辅（

5、协作）教师实验项目名称每组人数考核日期年 月 日 第 节序评价项目内涵是否1教师给出明确的实验目的、要求和实验条件2指辅教师与协作教师能及时有效的指导学生3实验室提供的实验仪器设备、耗材等充足4学生的实验方案必须自拟5学生基本独立完成实验6实验中学生组织分工明确其它意见和建议：签字： 年 月 日教务处意见：签章 年 月 日注：此表供专家考核设计性实验时使用。附件3： 中北大学 建设组“综合性实验”申请认定表学院名称：课程名称设备套数该项目学时数每组人数实验项目名称实验项目的综合性体现学院认定意见：学院认定组组长签字： 年 月 日学院认定组成员签字： 年 月 日教务处认定意见： 签字（章）： 年 月 日注：1.此表由教务处及各院组织评估，认定者必须在三人以上，其中至少一人为教指委成员；2.认定标准：综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关的知识的实验。附件4： 中北大学“综合性”实验考核标准表实验室（中心）名称：课程名称指辅协作（教师）实验项目名称每组人数考核日期年 月 日第 节序评价项目内涵是否1教师给出明确的实验目的、要求和实验条件2指辅教师与