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1、 鱼鱼龙龙翼龙三角龙三角龙慈母龙慈母龙戟戟 龙龙角角 龙龙禄丰龙禄丰龙青岛龙青岛龙异齿龙异齿龙恐龙在我们头上飞恐龙在我们头上飞赫胥黎赫胥黎季强季强赫胥黎赫胥黎赫胥黎赫胥黎:英国著名博物学英国著名博物学家，达尔文进化论最杰家，达尔文进化论最杰出的代表出的代表.发表过发表过150多多篇科学论文，（如篇科学论文，（如人人类在自然界的位置类在自然界的位置动物分类学导论动物分类学导论非宗教家的宗教谈非宗教家的宗教谈进化论与进化论与伦理学伦理学等。）内容不仅包括等。）内容不仅包括动动物学物学和古生物学，而且和古生物学，而且涉及地质学、人类学和涉及地质学、人类学和植物学植物学等方面等方面 .季强季强季强：中

2、国地质科学季强：中国地质科学院地质研究所研究员，院地质研究所研究员，博士生导师，中国地博士生导师，中国地质调查局地层与古生质调查局地层与古生物中心常务副主任，物中心常务副主任，南京大学客座教授，南京大学客座教授，中国科学院南京地质中国科学院南京地质古生物研究所客座研古生物研究所客座研究员，中国地质学会究员，中国地质学会理事兼科普委员会主理事兼科普委员会主任，中国古生物学会任，中国古生物学会常务理事。常务理事。 了解课文说了一件什么事，并说说课了解课文说了一件什么事，并说说课文写作的顺序。文写作的顺序。 课文写了中国科学家季强在赫胥黎、奥斯特隆研究的基课文写了中国科学家季强在赫胥黎、奥斯特隆研究

3、的基础上，获得证据、确认证据、发表文章、引起争论、鉴定证础上，获得证据、确认证据、发表文章、引起争论、鉴定证明，最后让所有人承认一个令人惊讶的科学事实：明，最后让所有人承认一个令人惊讶的科学事实：”恐龙没恐龙没有灭绝，现代鸟类就是会飞的、长羽毛的恐龙。有灭绝，现代鸟类就是会飞的、长羽毛的恐龙。“课文的写作顺序采用倒叙。 一、这个震惊世界的结论是什么？ 二、文中出现了几个主要人物？ 三、他们的主要观点是什么？又是什么时间提出的？ 四、你能不能分清之间他们的联系？ 五、他们的结论提出到最后证实花了多长时间？ 这个“龙鸟之争”观点提出到这个结论证实总共花了142年，从这个数字上你体会到什么？ 从这个漫长的艰辛的证实过程中你体会到科学家身上有一种什么样的精神？ 从课文中找出这些让我们敬佩既感动的语句吧！ 1857年的某一天，一向以发表惊世骇俗观点闻名的科学家赫胥黎在宽大的书房里走来走去，不时地停下来比较鸵鸟和恐龙化石标本的脚。 这块化石有一个突出的特征吸引了季强，就是恐龙身上长着很短的纤维状皮肤衍生物。科学家高度的敏感性，使季强变得异常兴奋起来。他一下子就想到了赫胥黎和奥斯特隆所缺的证据和环节。“这个标本会不会就是那种由恐龙向鸟演变的过渡性生物？”经过多次实地考察研究后，季强在中国地质上发表

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