中小学校园精细化管理实施意见

1、灌云县中小学校园精细化管理实施意见（试行）一、指导思想以落实科学发展观为指导，通过学校精细化管理的实施，树立正确的教育观、质量观，进一步增强现代教育管理意识、规范教育管理行为、完善教育管理制度，突出管理科学化、精细化，促进学生的全面发展，促进学校内涵发展，努力提高办学水平和效益，实现管理育人、环境育人、服务育人，推动灌云教育事业和谐、快速、均衡发展。二、工作目标以推进素质教育全面实施，全面提升学校管理水平为基本目标，通过学校精细化管理的实施，努力创建“三化”管理机制、“六化”校园、“四力”教室、“四雅”办公室、“五心”食堂、“三有”宿舍、“三好”商店，促使学校育人环境大改善、文化氛围更浓厚、办

2、学特色更鲜明、管理水平再提高，教育形象大提升，逐步形成“事事有人管，人人有事管，处处有管理”的精细化管理体系，全面提升办学品位，提高教育质量。三、主要内容及措施（一）创建“三化”教学管理机制目标内容：1 1 .制度化：完善各种制度，用合理的制度来制约人，引导人，激励人。2 2 .规范化：严格执行江苏省中小学管理规范，做到教学管理规范化，常规落实精细化。3 3 .科学化： 实行规范有序的教学管理， 建立适合师生发展的激励机制和评价体系。主要措施：1 1 .按规定开齐开足国家课程，创造条件开设地方课程和校本课程。上好体育课、艺术课、信息技术课，保证学生每天阳光运动一小时。2 2 .深化课堂教学改革

3、，引导学生自主、合作、探究学习，培养学生创新意识和实践能力，发展学生的个性特长。3 3.完善与课堂教学改革相适应的配套制度，严格督查教学过程，督促教师认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动。4 4 .减轻学生课业负担。小学、初中、高中学生每天在校活动总量分别不超过6 6 小时、7 7 小时、8 8 小时；家庭作业量分别不超过 1 1 小时、1.51.5 小时、2 2 小时，小学生午休不布置书面家庭作业。5 5 .建立科学的教学质量评价机制， 修订完善奖励激励机制， 严格落实绩效工资制，严格兑现奖惩。6 6 .加强考风考纪建设， 建立健全规范严格的考试管理制度， 切实维护考试公平公

4、正，切实促进教学质量全面提升。7 7 .建立健全以校本教研为基础， 区域教研为平台， 请进与外出交流为引领的学校教研制度，坚持开展校本培训和校际、区域间交流，促进教师提高教研水平和教育教学能力。8 8 .加强学科教研组建设， 完善理论学习和集体备课制度， 强化教师教研过程管理和质量管理，促进教师不断成长，促进教学质量不断提高。9 9 .积极申报立项、 研究完成各级各类课题， 鼓励教师积极撰写教研论文并结集刊发。1010 . .完善教研成果奖励机制，将教师教研成果纳入业绩评价，纳入绩效考核,鼓励教师善于研究、善于积累、积极展示、自我提高。（二）创建“六化”校园目标内容：1 1.美化校园。学校规划

5、布局科学、合理；建设按照设计规划、标准实施；功能设备设施齐全、达标；校园环境洁净、优美。2 2 .绿化校园。校园绿化布局合理、美观，做到春有花、夏有绿、秋有果、冬有青。绿化覆盖率达 50%50%以上，无荒地、无裸露泥土。有条件的学校要建造标志性景观。3 3.净化校园。校园环境卫生、清爽，窗明几净，无垃圾死角；室内摆设美观、整洁，采光、照明符合标准；校舍标识显目，标语设置合理，符合语言文字规范4 4.硬化校园。校园内路网通畅，与操场、厕所相连，全部实现硬化要求，且能保持路面平整、卫生，确保师生雨天脚不沾泥。5 5.亮化校园。校园内主干道两旁设置路灯，造型漂亮。6 6 .文化校园。合理布局设置文化

6、墙（长廊），公共区域场所文化宣传设置合理；校训、办学理念、办学方向和目的明确，学校文化氛围浓厚。主要措施：1 1 .强化德育教育。坚持升降国旗制度。每周一学校要举行升旗仪式和国旗下讲话，并能结合重大节日、纪念日开展教育活动。要训练培养一批优秀的升旗手、护旗手；升旗仪式庄重肃穆，国旗下讲话精练感人，富有教育意义，并建立好完整的档案资料。要加强德育基地建设和开展德育实践活动，要教育学生尊敬师长、尊老爱幼、诚实守信、团结同学。学生要做到“三美”，即要行为美，举止大方,行走坐立姿势标准，不娇柔做作；仪表美，穿着大方得体，符合学生着装要求，不留怪异发型，不烫发染发，不戴耳环首饰，不涂指甲油，不涂口红；要

7、语言美,说普通话，对人有礼貌，遇见老师、长辈、同学问候亲切。2 2 .强化环境育人。校舍布局与环境协调，校门庄重、典雅、大方。旗台位置合理，设施完好，校舍定期维修，外墙装饰颜色鲜明，符合学校特征。学校建封闭垃圾池，设置分类加盖垃圾桶，倡导无烟校园。校园清洁卫生管理制度完善，做到责任到班、责任到人、责任到区域、责任到时段，师生人人参与管理。清洁卫生做到“五无”，即地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。加强学生个人卫生管理，做到“五勤”，即勤洗澡、勤换衣、勤晒衣被、勤洗手、勤剪指甲。校园内排水通畅，道路平整，车辆停放有序。种好管好花草树木。绿化区域管理要责任到班、到人。要

8、大力开展校园花草树木认养活动，有关植物药挂牌标识，建立绿化树木档案；植被、景光树、草坪等要勤修剪造型，勤施肥浇水，勤防治病虫害，要在绿化区合理设置温馨提示。学校建设水冲式厕所，有洗手池，有应急照明灯。厕所蹲位、便槽按学生数比例设置。厕所标识明显，厕所内有温馨提示。厕所内要做到地面干净、墙面清洁、无臭，无蝇、无污水停积，学校要定时、定员进行消毒处理。厕所卫生要作为学校抓清洁卫生的重点区域来加强管理，要将厕所卫生划到班级、划到人员、划到时段。3 3 . .强化文化育人。校园文化氛围高雅、大方，体现教育性、科学性。要在教学楼醒目位置设置符合学校特色的校训。校园内设有宣传栏、公示栏、文化长廊，深入开展

9、社会主义核心价值观教育，进行科普宣传，举办书香校园活动。要使校园内每一条路、每一栋楼、每一间宿舍、每一个班级都有自己的“文化名片”，形成“一校一品、一校一特、一校一景”的校园文化品牌效应，充满文化气息。认真落实“两课一操”和阳光体育活动， 确保学生每天锻炼一小时。 切实落实 国家学生体质健康标准和学校体育、卫生两个条例，增进学生身心健康。要针对学生的兴趣爱好，广泛开辟第二课堂，成立写作、美术、音乐、小发明、小制作、体育、书法等兴趣小组，进一步丰富学生业余生活。4 4 .强化服务育人。要树立人人都是管理者、人人都是服务者大局意识和服务理念，形成学校工作“事事有人管、人人有事做”的新局面。学校管理

10、者要率先垂范，切实关心教职员工的精神生活、物质生活和家庭生活。学校要为留守学生搭建与亲人沟通交流的平台，设置爱心电话和视频交流场所，有心理咨询室，配备专兼职心理辅导教师。班主任、科任教师要关爱每一位学生的成长，使学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，形成健康的心理和人格，体会到学校、集体和社会的温暖。5 5 .强化安全管理。要健全安全管理制度，做到安全教育常态化，日常管理规范化。认真落实校园巡查制，门卫值班制，安全隐患排查治理制，晨检、午检制，消毒制，学生请销假制等。要强化安全管理无缝对接，特别是加大对课间、就餐、就寝，上学、放学等管理相对薄弱甚至是管理真空时段的管理力度。同时学校与家长

11、签订安全责任书，明确告知家长对学生在校、在家安全的教育和管理责任。学校人防、物防、技防达标。学校有门卫室，有电子监控设备，有消防设施，有防暴器械，有专职保安或门卫，门卫有工作服，有规范的出入登记台帐。信访工作做到情况清、底细明，做好矛盾纠纷化解工作，做到矛盾不出校门，不出乡镇，确保不发生越级上访和群体性上访事件。6 6 . .强化财务管理。坚持“阳光”理财，规范资金管理。学校财务要严格执行财务管理制度和财经纪律，管理科学化、民主化，资金使用公开透明，财务公示、公开及时，坚决杜绝学校“乱收费”。（三）创建“四力”教室目标内容：1 1 .彰显魅力。教室美观、大方；摆放整齐、规范；文化氛围浓厚。2

12、2 .充满活力。师生衣着整洁、精神面貌好；教师关爱学生，教学方法好；学生勤学好问、求知欲强；学生积极向上，创新力强。3 3 .蕴含实力。班级奋斗目标明确，学生干部素质过硬，师生关系融洽，班级凝聚力强。4 4 .张扬自力。核心是突出自我教育，努力促使班级学生具有自主管理、学习和生活的能力。主要措施：1 1.合理布置教室。有班训、班规（班级公约）、图书角、黑板报等班级特色文化。教室桌凳、教学用具摆放整齐，保护完好。讲台前有座次表，课表、时间表、值周表统一上墙，点名册、班务日志等陈列规范。2 2.培养学生能力。注重培养学生的竞争意识、安全意识、创新意识。培养学生自主管理能力，提高学生综合实践能力。加

13、强学生思想道德建设，同学之间团结互助，关心集体，关心他人，热爱班级。3 3 .加强卫生管理。 教室整洁明亮， 墙壁不乱粘乱贴， 门窗洁净， 室内外无蜘蛛网。黑板不乱写、乱画，地面干净卫生。字纸篓、劳动工具位置要适当。4 4 .遵守规章制度。学生遵守作息时间，上课认真听讲，下课不追逐喧哗、不吃零食等。学生举止大方，衣着得体，语言文明，尊敬师长。（四）创建“四雅”办公室目标内容：1 1.布置高雅。办公室、功能室及教辅用房有标识牌、有格言警句、有管理制度、教师有台式简介牌、有风貌镜、有开水设备。2 2 .摆放典雅。办公室、功能室及教辅用房物品摆放典雅，规范整齐，教学用书、资料、练习本等摆放有序。3

14、3 .举止文雅。教师爱岗敬业，言行举止文明，树立为人师表的楷模。4 4 .关系和雅。教师之间相互尊重，相互帮助，关系和谐，力避“文人相轻”。主要措施：1 1 .塑造教师形象。教师注重形象，穿着得体，举止规范，交谈和蔼，说普通话。对来客来宾有礼貌、热情接待。同事之间互敬、互谅，合作互助。2 2 .强化工作纪律。教师遵守学校规章制度，办公纪律好，爱岗敬业、爱生爱校。工作时间不迟到、不早退、不用岗闲聊、不高声喧哗、不上网聊天、不打游戏。3 3 .规范内务整理。办公室、功能室及教辅用房整洁明亮，桌、椅、橱、架等固定办公设施排列美观，张贴物品统一在指定地点，教学资料、教学用品、学生作业等陈列整齐。清洁卫

15、生制度化，室内窗明几净，天花板及四壁无灰尘、蛛网,地面无纸屑，无卫生死角。实验室及功能室使用后，要及时整理打扫，相应物品、用品要归还原位。（五）创建“五心”食堂目标内容：1 1 .放心食堂。食堂管理制度健全，过程监管严格，食品质量安全，岗位责任明确。2 2 .细心食堂。每天开展自查，重点对当天进货食品、操作过程、安全消毒等管理内容进行检查，并按要求做好台帐记录。3 3 .良心食堂。 食品质量经得起检验， 饭菜价格经得起评判， 财务收支经得起审查。4 4.爱心食堂。食堂饭菜营养可口，员工业务素质高，服务意识浓，服务态度5 5.静心食堂。食堂文化氛围浓厚，就餐秩序规范，学生举止文明。主要措施：1

16、1 .建设标准食堂。按照国家标准建设适用、够用的食堂餐厅。有三项电设备，离污染源 25m25m 以上。功能分区明显，达到贮存、加工、销售、分餐四区分立。有员工更衣间、消毒间、洗手间。餐厅就餐桌凳数不少于进餐学生数的三分之一。地面材料为水磨石或防滑地板砖，操作间、销售间墙面瓷砖高度上顶，餐厅内墙面砖达 1 1 米以上。加工间有地沟和排污沉淀池，排污道防鼠良好。食堂文化简明、美观、富有教育意义。2 2 .完善设施设备。 学校食堂主、 副食仓库分设， 食品原料分类存放，有标识（品名、出厂日期、保质期），通风良好，隔墙离地。有防火、防盗、防毒、防鼠、防尘、防蝇、防嶂、防潮设施。食堂炊事设备材质为不锈钢

17、，严禁使用塑制品炊具。灶具安全、节能、环保。冷藏、保温、保洁、消毒、留样、洗涤、排烟通风、操作台、食用品专柜等设备够用、适用。供水设备完善，为学生提供免费开水。3 3 .加强责任管理。 明确各校校长为食品安全管理第一责任人， 建立了一把手负总责的领导机构，健全了食品安全管理制度，明确每个岗位每个环节从业人员的责任，确保采购、储存、加工、供应等关键环节安全可靠。完善食堂食品安全管理制度，严格执行食品留样制、剩菜剩饭销毁制、环境消毒制和炊具消毒保洁制，记载准确完善。加工流程规范，遵循由脏到净，由生到熟原则，不走回头路，避免交叉污染的工艺流程。肉类、蔬菜类操作台分开使用，用具和容器分开使用，生熟食区

18、分开，清洗池和消毒池分开。办理餐饮服务许可证，员工持证上岗。4 4 .严格财务管理。财务制度健全，财务管理规范，食物品名、数量、单价、金额真实准确，经办人、验收人、审批人签字手续齐备。建立台帐管理制度，执行索证索票制度。5 5.提升服务质量。组织食堂管理人员、从业人员认真学习相关法规和制度，定期开展食品安全知识和技能培训，强化食品安全责任意识和良好的卫生操作习惯。食堂工作人员持有健康证并定期体检，上班时着装统一，穿戴整洁，符合卫生标准，不抽烟，不打手机，不戴耳环，不涂指甲油。食堂及周边环境整洁、卫生，有加盖垃圾桶和沿水桶，垃圾处理及时。就餐管理有序，秩序良好。6 6 .全面推行“五员制”。食堂

19、全面推行“五员制”，即选聘技能炊事员、实行卫生监督员、选聘营养指导员、聘请伙食质量评判员、聘请伙食价格监管员，促进规范管理，精细服务。（六）创建“三有”宿舍目标内容：1 1 .建设有标准。房屋建设达标，功能用房合理，设备设施完善。2 2 .管理有特色。室内布局显个性，内务整理要规范，寝室文化有品位。3 3 .安全有保障。硬件建设达标，管理制度健全，防范措施到位。主要措施：1 1 .标准配备设施设备。学生宿舍每层有洗漱间，有卫生问，条件好的可配浴室、热水设施。地面材料为水磨石或防滑地板砖，卫生间、洗漱间、浴室墙面瓷砖高度上顶，走廊墙面砖达 1 1 米以上。浴室中有贮衣柜（台），洗漱间有洗脚用的小

20、板凳。床铺完好无损，无安全隐患，有多功能架。宿舍外有晾晒场地，一次性能满足一个班以上学生晾晒衣被。2 2 .强化寝室内务整理。宿舍内干净、干燥、卫生，无异味。学生寝室实行“十个一条线”管理，即被褥、枕套、手帕、口杯、牙具、热水瓶、脸盆、餐具、鞋子、行李箱十个一条线。3 3 、营造寝室文化氛围。学生宿舍公共区域和寝室内文化氛围浓厚，设计典雅，寝室门上张贴住宿学生情况一览表，营造舒心、惬意的寝室环境，经常开展寝室文化评比活动。4 4 .抓好宿舍安全管理。宿舍要保持安全通道畅通，消防设施完好有效，无违章用火用电现象；严格实行封闭管理，定时定人排查治理安全隐患；坚持就寝巡查和点名登记制度，加强女生寝室夜间值守，坚决杜绝外来人员进入。（七）创建“三好”商店目标内容：1 1、商店环境好。规模满足需求，配套设施齐全，货物成列有序，环境干净卫生。2 2、商品质量好。所售商品门类品种齐全，质量符合规定标准，价格公道合理。3 3、服务态度好。服务意识浓，关爱学生真。管理措施：1 1、严格卫生管理。校园商店应远离教学区，店内外卫生整洁，学生购物时产生的废物包装应及时丢入垃圾桶。2 2、强化商品安全。建立完善的进货台账，严格执行索证索票制度。商品质量符合国家卫生标准，严禁销售“三无”食品，过期食品，霉烂变质食品。严禁销售烟酒等不利于学生身心健康的商品，严禁销售小刀、烟花、爆竹等危害性