读书心得 (3)

1、读书心得泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”爱的教育是80年代出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了，我不得不承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.爱的教育在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.首先爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考

2、,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。 爱的教育以小男孩安利柯的眼光，以日记体的形式，由100篇文章组成。全书主要由三部分构成：主人公安利柯学年日记（包括作者所见的发生在家庭、学校、社会上的各式各样的小故事以及作者安利柯的真实感受）；他的父母亲及他的姐姐在他日记上所写下的劝诫性、启发性的文字；10则老师每月在课堂上宣读的精彩、感人的小故事（每月例话）。爱的教育中描写了那些平凡生活着的但却是真实感人的人物，它以最朴实的语言，讲述着100个与孩子有关的故事，扫烟窗的孩子、班长、穷人、虚荣心、感恩、嫉妒、争吵、告别等等，歌颂了儿童的纯真感情。该书的特色是以孩子的眼光去观察周围的事物，

3、描述了学校孜孜不倦的老师们如何关爱学生们的学习和启发学生们的心灵；描述家庭中父母亲对子女心灵成长的引导和潜移默化的影响；描述可爱单纯的小学生如何在学习和生活的相处中彼此照顾、彼此鼓舞，相互学习、相互帮助。书中表露了家庭、学校到整个社会，都在努力营造一种良好的环境，培养和塑造儿童爱国爱民爱生活的感情。对于教育来说，除了知识的传承书中还强调了教育所具有的更大的意义，那就是对受教育者心灵的启发和开导。爱的教育一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖

4、国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育." 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.

5、老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。爱的教育里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。在爱的教育中，我走入了安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。爱的教育在

6、诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。我从而产生了思考，爱到底是什么？爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。自己作为一名幼儿教师。每天面对一群单纯、活泼可爱的孩子。我觉得最基本的职业道德就是爱。幼儿教师的工作是公认的繁琐，每天的吃喝拉撒睡，每天的学习与游戏，一天天，一年年，日复一日地做着琐碎细小的事情，但正所谓“海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能成其高”而爱的教育，就应该在这一个个平凡的日子、一个个微不足道的细节中体现出来。教师要有一颗爱心，一颗能让孩子感受自己生活、学习在老师爱

7、的阳光下的心。如何让孩子喜欢上幼儿园、如何让孩子开心、如何让孩子有一个值得回忆的快乐童年。作为一名幼儿教师，就应该以爱的教育为主，如何学会去爱每个孩子？如何让孩子沐浴着你的爱成长，对于孩子的身心发展、成长都有着很大的影响。我觉得作为一名幼儿教师，对于幼儿开展爱的教育。应该从很多方面来体现。要学会尊重孩子，把自己定位为和孩子是平等的。比如，孩子向你诉说一件事情的时候，你可以蹲下来和孩子进行交流，仔细倾听孩子的述说。可以和孩子进行肢体方面的接触，可以摸摸他的头，让孩子觉得你是喜欢他的。一个很细的动作，就可以让还体会到你是爱他的。他在幼儿园一天的好情绪都会因为你的喜欢还处于积极状态。 仔细观察，不难

8、发现，孩子总是喜欢围绕在教师的身边。孩子喜欢你老师关注他。比如在活动中，有些孩子因为教师的忽略，会相出各种方法来吸引教师的注意、关注。但是教师总认为这个孩子调皮、淘气。总会批评他，而不是采取另外以外一种方式来教育孩子。教师就会丢失一次对于孩子进行爱的教育的机会。如果老师在活动过程中，能尝试环中方式和孩子进行交流。不仅可以使孩子更好的掌握活动中的内容。而不会产生一种，老师不喜欢我的心理。 "爱满天下"是陶行知先生一生奉行的格言.陶先生不仅热爱儿童,热爱青少年,而且热爱教育,热爱科学,热爱真理,热爱祖国人民,热爱全人类."爱"是陶先生一生献身教育事业的不竭动

9、力,也是他崇高人格的表现."爱学生"是教师人格的灵魂.爱心是教育教学活动的基础,没有爱心便没有教育教学活动.作为教师,我很自豪在人生的道路上能用自己无尽的爱，为孩子们的世界添抹一簇缤纷.播下爱的种子作为一名耕耘者,自己心中充满爱的阳光,把爱的种子播种在泥土里,就能让娇嫩的幼苗在阳光的沐浴下茁壮成长.为了教好每位学生,让每位家长放心,我认真完成家长拜托的任何事.家长在教育孩子束手无策时，我就会在工作之余找孩子聊天,为家长分忧解愁,虽然有时我也会因为学生的调皮而埋怨,因为他们的退步而急躁,因为他们的违纪而心烦,但一想到他们还是孩子,我就努力地克制自己.陶行知先生说得好:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生."一想到这些名句，就能使我们对学生少一份苛求,多一份理解;少一份指责,多一份尊重,学生内心那颗爱的种子便会在教师的精心