第三课新的起点教学设计

1、第三课 新的起点 教学设计作业内容：第三课 新的起点  教学设计【教学 <!-if !vml-><!-endif->依据】明确一个人要有理想，要脚踏实地去做这样理想才会变成现实<!-if !vml-><!-endif->【教学目标】情感、态度、价值观：树立远大理想，坚定信念，从现在做起，扬帆起航，驶向理想的彼岸。能力：明确理想、计划、行动三者之间的关系，进一步增强行动意识。知识：理想的重要性，学会制定计划。【教学准备】搜集有关理想的名言名句、事例，有关理想的实现 <!-if !vml-><!-end

2、if->必须靠努力去 <!-if !vml-><!-endif->实践的案例【教学活动】（环节一）创设情景，导入课题“新的起点 <!-if !vml-><!-endif->”多媒体展示：“新的起航”。学生看大屏幕，联系自己的学习生活实际。从而引发学生的联想：我们正处于新的起点！师引导：我们们从小学到初中，我们又站在了一个全新的起点上了。新的起 <!-if !vml-><!-endif->点，新的目标，新的开始！让我们从新的起点向新的目标前进！师板书：新的起点（环节二）放飞理想活动：学生以学习小组为单位，讨论自己的理想

3、是什么？确立理想的重要性。活动展示：我来谈。各组出一 <!-if !vml-><!-endif->名代表谈理想多媒体展示：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想 <!-if !vml-><!-endif->是路，引你走到黎明； 理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓荫； 请乘理想之马，挥鞭从此启程，路 <!-if !vml-><!-endif->上春色正好，天上太阳正晴。  学生齐读诗 <!-if !vml-><!-end

4、if->歌师总结：我们开始了新的征程，正准备扬帆起航开始我们新的航程，我们要明确目标，树立理想，是我们走向成功的第一步！ (环节三)凡事预则立，不预 <!-if !vml-><!-endif->则废师:同学们有了明确的目标,树立的远大的理想,就能到达胜利的彼岸吗?多媒体展示 <!-if !vml-><!-endif->：小明的故事活动:生讨论.学 <!-if !vml-><!-endif->生讨论后发言,教师根据学生的发言引导学 <!-if !vml-><!-endif->生要制 &

5、lt;!-if !vml-><!-endif->定具体的计划结论:凡事 <!-if !vml-><!-endif->预则立，不预则废学生活动:讨论怎样制定好计划学生发言教师总结:<!-if !supportLists->1、              <!-endif->计划要明确具体<!-if !supportLists->2、     

6、         <!-endif->计划要切实可行<!-if !supportLists->3、              <!-endif->计划要体现自己的个性<!-if !supportLists->4、           

7、;   <!-endif->计划要留有余地<!-if !supportLists->5、              <!-endif->在制定计划的过程中要善于学习和吸收他人的经验，认真听取他人的经验；<!-if !supportLists->6、             

8、; <!-endif->自己的计划还要自己拿主意教师强调：制定计划时要注意：1、计 <!-if !vml-><!-endif->划要具体2、计划要切实可行3、计划要体现自己的个性4、计划要留有一定的余地展示多媒体：我的计划活动：学生根据自己的实际情况，从德、智、体、美、劳等全面发展的角 <!-if !vml-><!-endif->度制定自己的计划生：学生发言读自己的计划师：仅仅有一个计划就能到达理想的彼岸吗？活动：生讨论师引导学生，既要有理想、计划，更要落实到行动上！引出目 <!-if !vml-><!-endif-

9、>题：千里之行始于足 <!-if !vml-><!-endif->下多媒体展示：图片故事：纸上谈兵学生阅读故事：纸上谈兵学生讨论：通过阅读故事有什么感悟大家谈自己的感悟师总结：没有行动的理想、目标、和计划只是空想， 是空中楼阁或海市蜃楼！   要实 <!-if !vml-><!-endif->现自己的目标，必须要落实到行动上！多媒体展示：名人名言现实就是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁       

10、60;                              克雷洛夫<!-if !vml-><!-endif->   <!-if !vml-><!-endif-> 梦里走了千里路，醒来还是在床上  

11、0;                                        艾青通过名人名言让学 <!-if !vml-><!-endif->生进一步感悟到行动的重要性

12、 收获园地：通过本节课学习：    我认识到-我以后会-       <!-if !vml-><!-endif->                  通过本栏目，让学生进一步体会本节课的内容，在今后的学习生活中努力做好学生回答教师要点评教师寄语“合抱之木，生于毫末 <!-if !vml-><!-endif->；九层之台