哲学常识(下册)认识论部分主要原理归纳

1、哲学常识（下册）认识论部分主要原理归纳1、主观能动性是人类特有的能力与活动原理（1）：人的主观能动性又叫人的自觉能动性，是人类特有的能力与活动。（它包括三个方面的内容） 方法论：人类要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性；原理（2）：主观能动性的发挥受客观因素的制约（客观规律和客观条件是发挥主观能动性的基础和前提）方法论： 要正确发挥主观能动性，就必须按客观规律办事，从客观实际条件出发。原理（3）主观能动性的发挥也受一系列主观因素的制约 方法论：要正确发挥主观能动性，就必须不断积累正确的主观因素，如观念、能力、方法、身心健康的程度、利益出发点问题等。2、认识的根本任务

2、原理（1）：认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。（它包括三个方面的内容，略）方法论：人们认识事物必须获得理性认识，获得理性认识必须：A在实践基础上占有丰富和合乎实际的感性材料； B运用科学思维方法（分析与综合、合理想象与创造性思维）对感性材料进行加工制作；C不断深化认识、扩展认识。现象和本质既有区别又有联系。区别：现象是个别，本质是一般；现象是易逝的，本质是稳定的；现象是表面的，本质是内在的。现象和本质密切联系，不可分割；联系：现象是本质的表现，本质总要表现为现象。 感性认识和理性认识既有区别又有联系。区别：感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本

3、质的认识；感性认识与理性认识不是量的不同，而是质的区别，如果感性认识和理性认识都是正确的话，理性认识则比感性认识更正确、更深刻、更可靠。感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的高级阶段。联系：感性认识是认识的起点，有待于发展到理性认识；理性认识依懒于感性认识。原理（2）：真理是人们对事物及其发展规律的正确认识。科学理论是系统化、理论化、逻辑化的真理性认识。科学理论能够预见事物发展的方向，指导人们提出实践活动的正确方案，对于人们的实践活动有着巨大的推动作用。 方法论：要重视科学理论的指导作用，在实践中学习、运用、创新科学理论3、认识的深化和发展原理：（1）认识过程有两次飞跃：人们在实践基础上，

4、实现由感性认识上升到理性认识是认识过程的第一次飞跃。人们把理性认识再回到实践中去，指导实践，并接受实践的检验，使之得以修正和完善是认识过程的第二次飞跃。（2）任何一个具体的认识只是对整个世界一个层次上的认识、一个方面的认识、一个发展阶段上的认识。 方法论：人们应当在实践基础上不断深化认识，扩展认识，把认识向前推移。4、分析与综合相结合的科学思维方法原理：（1）分析就是把事物的整体或过程分解为各个要素，分别加以研究的一种思维方法和思维过程，综合是把分解开来的各个要素结合起来，组成一个整体的思维方法和思维过程。（2）分析与综合密不可分，分析是综合的基础，综合是分析的指导。二者是统一的科学思维方法。

5、方法论：分析与综合相结合是由事物的客观性质决定的，我们在认识事物中要善于运用分析与综合的方法。5、合理想象和创造性思维是一种思维能力原理：合理的科学的想象，立足已知事实，根据已知规律，充分发挥了人的思维潜能。创造性思维要求人们以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题。合理想象和创造性思维是一种令人吃惊的思维能力，对人们认识世界和改造世界是极为有益的。 方法论：要充分发挥合理想象和创造性思维6、实践的特征原理实践是人们改造客观世界的一切活动。实践具有以下基本特征：实践是客观的物质性的活动；实践是有意识、有目的的能动性的活动；实践是社会性历史性的活动。7、实践对社会发展的作用实践是人

6、们改造客观世界的一切活动。实践的基本形式有三种，即变革自然的生产实践活动、处理社会关系的实践活动和科学实验活动。原理（1）生产实践活动是人类最早、最基本的实践活动，是人的生命存在、人的发展和全部社会生活的基础，对人类社会的存在和发展起着决定性作用。 方法论：发展是硬道理，我们必须以经济建设为中心，努力发展社会生产，促进社会全面进步；我们应该树立劳动观点，珍惜劳动成果。原理（2）处理社会关系的实践推动着社会历史的变迁和进步。社会关系的调整和变革能够反作用于生产活动，促进社会生产的发展；阶级斗争是阶级社会发展的直接动力； 方法论：在我国，改革是一场广泛的、深刻的革命，是我国社会主义发展的强大动力。

7、原理（3）科学实验是历史前进的有力杠杆。 方法论： 当今国际竞争中，科技是龙头，科技是第一生产力。各国都加紧制订和发展本国的高科技计划，推动本国经济的发展。8、实践与认识的辩证关系原理：（1）实践是认识的基础，认识依赖于实践，实践对认识具有决定作用：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是认识的最终目的，实践是检验认识正确与否的唯一标准。（2）认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践活动有巨大的指导作用，错误的认识对实践活动有阻碍作用。方法论：坚持实践第一的观点，积极参加社会实践；重视科学理论的指导作用；坚持理论与实践相结合。9、人民群众是实践的主体（历史唯物主义观点）原理：人民

8、群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，其主要的稳定的部分是劳动群众。人民群众是实践的主体，是历史的创造者（包括三个方面）方法论：我们必须树立群众观点，坚持群众路线，坚定地走与人民群众的实践相结合的道路，为人民群众的利益而奋斗。10、改造客观世界和改造主观世界的关系原理：人类改造世界的活动包括改造客观世界和改造主观世界。改造客观世界和改造主观世界是相互联系、相互作用的。（改造主观世界是为了更好地改造客观世界，人们在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界。提高自觉改造主观世界，又能提高改造客观世界的能力。在这种相互作用之中，人们不断地改善着主观世界同客观世界的关系，实现着促进客观世界的发展和人

9、自身的不断完善这样双重的目的。）方法论：我们在改造客观世界的过程中，应该自觉改造主观世界，形成科学的世界观、人生观和价值观；我们在改造世界中，要实现主观与客观的科学统一，实现个人与社会的正确统一。11、社会存在与社会意识的辩证关系原理（1）社会存在是社会生活的物质方面，包括自然地理环境、人口因素，但主要是指物质资料生产方式。社会意识是社会生活的精神方面，包括政治法律思想、艺术、道德、宗教、哲学、科学及风俗习惯等。（2）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；社会意识对社会存在具有能动的副作用。（3）承认社会存在决定社会意识是历史唯物主义的根本观点；否认社会存在决定社会意识是历史唯心主义

10、的根本观点。历史唯物主义和历史唯心主义是两种根本对立的历史观。12、价值观的导向作用原理（1）价值观是人们根据人的需要与事物属性之间的特定关系而逐步形成的断定客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。价值观是一种社会意识，是社会存在的反映。它在一定的社会存在的基础上产生，随着社会存在的变化而变化。（2）价值观对人们认识世界和改造世界的活动、对人生选择和人生道路，都有重要的导向作用（3）不同的历史条件，不同的需要和利益，不同阶级，人们的价值观不同；不同的价值观对个人与社会具有不同的导向作用；在社会主义市场经济条件下，坚持集体主义价值观。13、社会属性是人的本质属性原理（1）人既有自然属性，

11、又有社会属性，但社会性是人的最主要的、最根本的属性。这是由于社会性揭示了人区别于其他动物的特殊本质，是人类特有的属性，并且制约着人的自然性。因而社会性是人的本质属性。（2）人的社会的动物，人的生产活动和生活具有社会性；“人性自私论”是错误的，是对人的本质的曲解。14、个人活动与社会发展的关系原理（1）个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约的关系。首先，个人活动对社会发展产生能动的影响。当个人活动符合社会的发展规律，反映了人民群众的根本利益时，就能对社会的发展进步起积极的推动作用；反之，就会阻碍社会的发展。其次，个人活动受到社会发展的制约，即个人活动受到社会环境、社会发展规律的制约。（2）在

12、实际工作中，我们必须正确处理个人活动与社会发展的关系，根据社会条件和规律从事个人活动，使个人得到发展。15、人生的真正价值在于对社会的贡献原理（1）人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。二者之间是相互联系、密不可分的。个人对社会做出了贡献，推动了社会发展，就为个人索取打下了基础；个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西，又会激发起更大的积极性和创造性，为社会做出更大的贡献。在人生价值的两方面中，个人对社会的责任和贡献应该是居于首位的，人生的真正价值在于对社会的贡献。（2）我们在处理人生价值两个方面的贡献时，既讲贡献，也不能否认社会对个人的尊重和满足，应把二者结合起来；我们应该利用和创造条件，全面提高自身素质，在奋斗中不断实现和提高人生价值；我们要实现人生价值，必须走出拜金主义、享乐主义的误区。16、理想