用有余数的除法解决实际问题

1、用有余数的除法解决实际问题用有余数的除法解决实际问题东村中心校 刘爱琴 王秋凤 用有余数的除法解决实际问题1（ ）里最大能填几 3（ ）13（）539 4（ ）25 6（）502操作并解答（1）把11根小棒平均分成4份，每份有几根？你是怎么分的？（2）拿出21根小棒，每4根放一堆，可以放几堆？你是怎样想的？ 动手操作，实际感知，有余数除法的真正含义。温故互查温故互查 铺垫孕伏铺垫孕伏用有余数的除法解决实际问题3、看谁口答得又对又快，商几余几？ 338 41345 64649 71283 91457 63526 84温故互查温故互查 铺垫孕伏铺垫孕伏用有余数的除法解决实际问题可以分成几组，还多几

2、人？阅读课本第55页内容，回答下面问题 1、从图中你发现了哪些数学信息？（1） （ 2 ） 2、怎样解决所求问题？列出算式。 3、说说你是怎样计算的？ 4、你喜欢用口算还是笔算？设问导读设问导读 自主学习自主学习用有余数的除法解决实际问题我用口算。答:可以分成5组,还多2人.326= 5（组）2（人）教师精讲教师精讲 互动交流互动交流用有余数的除法解决实际问题教师精讲教师精讲 互动交流：互动交流：不同的解题方法：不同的解题方法：生1：三（一）班有32位同学，每6人为1组，就用32除以6，就可以得到分成几组，还多几人。生2：三（一）班有32位同学，每6人分为1组，要求可以分成几组，还多几人，就是

3、求32里面有几个6人.生3：三（一）班有32位同学，每6人分为1组，要求可以分成几组，还多几人，就是求32里面有几个6. 32里面有几个6，就有几组，多余的就是还多几人。用有余数的除法解决实际问题622 0361 82用有余数的除法解决实际问题把把15个梨平均放在个梨平均放在8个盘子里，每个盘子里，每个盘子里可以放几个梨？还剩几个个盘子里可以放几个梨？还剩几个梨？梨？158=1（个）（个）7（个）（个）答：每个盘子里可以放答：每个盘子里可以放1个，还剩个，还剩7个。个。用有余数的除法解决实际问题用有余数的除法解决实际问题巩固练习巩固练习 夯实基础夯实基础1、填一填。（A）（1）每盒纯牛奶4元，

4、25元最多可以买（ ）盒，还剩（ ）元。（2）一个数比7的8倍还多5，这个数是（ ）。（3） 66（ ）=73 （ ）4=522、幼儿园有78个小皮球，每9个装一盒。可以装多少盒？还剩多少个？(B)3、一个书包37元，一支钢笔4元，买一个书包的钱可以买几支钢笔，还剩多少元？(B) 4、解决应用题 用有余数的除法解决实际问题课堂测试课堂测试 目标达成目标达成1、填一填。（1）除数是6，商是9，余数是5，被除数是（ ）。（2）7=5.，当余数是（ ）时，才能使被除数最大。（3）9=6当余数最大时，被除数是（ ）。2、三（2）班一共有35人，一起去参加野外露营，每4人一个帐篷，一共带了9个帐篷，够吗？3、小明借了一本故事书，共80页，借期是一个星期，他计划每天看9页，能按时还书吗？4、王叔叔要往学校运35筐苹果，他一次最多能运4筐，那么他最少运几次才能把水果全部运完？用有余数的除法解决实际问题课外延伸，拓展思维课外延伸，拓展思维1、48个苹果，每7个装一大盘，剩下的每2个装一小盘，要装几个大盘？几个小盘？2、学校庆祝元旦，用彩色气球装饰校门，彩球的排列规律是3个红气球，2个黄气球，1个篮气球，想一想，第1