


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、建筑管理专业求职信建筑L:程管理专业毕业生自荐书尊敬的领导:您好!感谢您在白忙之中现出宝贵的时间垂阅我的自荐书,为一位满腔热情的大学 生开启一扇希望之门。借此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求, 真诚的推荐自己。古有毛遂自荐,今有伯乐点将。愿借您伯乐慧眼,开始我千里之行。“疾风 知劲草,路遥知马力”。简单儿页纸只是我的“包装”和“广告”,“产品”自 身的“质量”和“性能”有待于您通过“使用”来证明。我是xx工程大学邮电与信息工程学院建筑工程管理专业的毕业生,我叫于 so在完成学业即将跨出象牙塔走出康乐园进入社会之际,我需要谋求一份适合 自己发展的工作。现在有机会把我介绍给您,我感到
2、非常的荣幸。我的优点是诚实、热惜、性格乐观,平易近人,积极向上。我有着很强的拼 博意识,对自己充满信心。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来 要求自己的,答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳,所以从小学到大 学一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周圉同学的欢迎,与许多同学建立 起深疗的友谊。担任了一年学生会主席的我具有较强的组织能力和社交能力,能很好地独立 开展工作,并与其他人协手合作,发扬团队精神,在各项活动中均获得广泛的好 评。我在思想上要求进步,努力培养思想道德素质,提高自身修养,多次获得“优 秀大学生干部”等称号,并成为一名光荣的党员。“服务社会”是我的职责,“敬 业
3、”是我的人生信条,“年轻”、“可塑性强”是我的资本。虽然我初出茅庐,但是我有万分热悄和干劲,还有不屈不挠的精神。请给我 一定的空间与时间,我一定会做得让您满意!同时我也坚信一一敬业精神是从业 之本。我选择了我所想做的就一定会做好。作为真正的跨世纪一代,怀着对前途对未来的信心和对施展才华的渴望,我 相信我较强的逻辑思维和实际操作能力,将是把理论知识转化为实际业绩的有力 保证。过去的成绩只能代表过去,未来的社会对于我完全是一个崭新的世界,更 是一个充满挑战的世界。年轻的我,有的是旺盛的精力和不服输的信念,但却缺 乏锻炼自我,展示自我的机会。没有您伯乐的眼光,我将无法施展自己所学的知 识。因此,我非
4、常希望能够成为贵公司的一员。我将以更大的热情投入到新的工 作环境中去,为单位的发展贡献自己的青春。做为即将走入社会的学生,虽然工 做经验不足,但我会虚心进修、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得 到贵单位的接约或给予面试的机会,以求进一步考查我的能力。天行健,君子以自强不息。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完 美结合。同样,一个单位的荣誉更需要员工们的无私奉献。我恳请贵单位给我一 个机会,让我成为你们中的一员,我将以无比的热情和勤奋的工作回报您的知遇 之恩,并非常乐意与未来的同事合作,为我们共同的事业奉献全部的真诚的才智!建筑实习生求职信尊敬的领导:您好!首先真诚地感谢您从白忙之
5、中抽出时间来看我的求职信.我来自XXX建筑设讣专业20xx应届毕业生.得知贵公司为积极谋求发展招贤 纳才,我真诚的渴望能加入贵公司,为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧.作为一名建筑设计专业的应届毕业生,我热爱本专业并为其投入了巨大的热 情和精力在几年的学习中,系统学习了 AutoCAD、PhotoshopCS、3dsMax结构 力学、建筑制图、房屋建筑学、钢筋混泥土结构、园林工程、住宅建筑设计、效 果图表现技法等专业知识,通过学习积累了较丰富的工作经验.除了加强专业知识的学习,本人还注重实践能力的培养.高三毕业后,就开始 学习AutoCAD在校期间,先后完成了别墅、小区住宅、中小学、餐馆等方
6、案图、施工 图和效果图的制作.大学期间,本人始终积极向上、奋发进取,在各方面都取得长足的发展,全面 提高了自己的综合素质.曾担任过武夷学院记者团团长、武夷学院读书协会会长、 班干部等职.在工作上我能做到勤勤恳恳,认真负责,精心组织,力求做到最好.学 习成绩优秀,连续两年荣获校“三等奖学金”并多次被评为校级“优秀学生干 部”、“文体单项积极分子”等荣誉.在大学儿年的学习跟生活,使我学会了思考,学会了做人,学会了如何与人共 事,锻炼了组织能力和沟通、协调能力,培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、 务实求进的思想.沉甸甸的过去,正是为了公司未来的发展而蕴积我的将来,正 准备为公司辉煌的将来而贡献、拼搏!现在的我以饱满的热悄、一丝不苟的态度迎接新的挑战,并运用自己所学的 知识和技能,为公司的发展和
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农业生产管理与调度方案手册
- 公司电话客服劳动合同
- 防雷接地施工方案例
- 2025年人力资源制度:全日制从业人员劳动合同
- 咨询产品服务合同
- 环氧树脂注浆施工方案
- 晋城房屋纠偏施工方案
- 泄爆吊顶施工方案
- 钢栏杆安装工程施工方案
- 滨城区七上数学试卷
- 2024水利工程施工度汛方案编制导则
- 15建设美丽中国【中职专用】高一思想政治《中国特色社会主义》(高教版2023基础模块)
- 人教版(2024)六年级全一册 第17课 设计我的种植园
- 尊师重教讲义
- 2024小学数学义务教育新课程标准(2022版)必考题库与答案
- 办公用品及耗材采购服务投标方案(技术方案)
- 《十万个为什么》整本阅读指导(导读)
- 2024年全国职业院校技能大赛高职组(智能节水系统设计与安装赛项)考试题库-下(多选、判断题)
- (212题)2024综合基础知识考试题库及解析
- 信息技术兴趣小组活动记录
- 第十二章目标识别课件
评论
0/150
提交评论