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文档简介
1、中小学继续教育工作方案中小学继续教育工作方案 一为了促进教师专业化成长，提高教师教学水平和教育教学质量。根据省? xxxxxxxx 年中小学教师继续教育实施方案? 、? xxxxxxxx 学年度中小学 教师全员 培训上好课专题学习指导方案?、?芜湖县 xxxx-xxxx 年度中小学教师全员培训上好课专题学习指导方 案?等文件精神，制定本方案。一、指导思想 以提高教师新课程教学能力为重点，以提高培训质量为 主线，贴近课改，贴近课堂，贴近教师，全面提高教师的师 德水平和业务素质。面向全员，立足岗位，注重实践，开展 以上好课为主题的校本研修活动。 通过集中学习， 专家引领， 专题研修等活动教学用相结
2、合，提升教师教学行为，促使教 师专业开展。二、培训目标 通过培训，促使教师优化课堂教育教学行为，掌握新课 程教学设计和课堂教学的根本技能，提高新课程教学设计和 课堂教学水平，提升实施新课程教学能力。 一 通过培训使全校教师更新师德观念 ; 二 熟悉课堂教学理论，提高课堂教学理论素养 ; 三 结合课堂教学薄弱环节和重点问题，全面掌握课堂 教学技能。三、培训形式以专题学习、问题诊断、课例观摩等模式，集中研讨、 教研组等集中交流，全员参与。四、培训内容1、理论学习学习?全省 xxxxxxxx 学年度中小学幼儿园教师上好课 专题推荐使用的培训资源?中相关教材，教师自主制定读书 方案，安排读书进度，围绕
3、学习内容开展读书心得交流、撰 写读书笔记等活动。2、问题研讨。 围绕课堂，每位教师提出的在课堂教学中存在的难点与 困惑，以教研组为单位，合作交流、形式多样地进行研讨。3、课例观摩 以观摩课例为途径，教师通过观摩，有效促进教师自身 的教学改良，从而更好的动态化的促进全体教师的专业成 长。学校选择今年全国课堂教学大赛中， 获得一等奖的课例， 分学科进行观摩、 记录， 然后分备课组进行研讨， 取长补短， 促进教师课堂教学能力。4、专家引领。聘请有关专家及校学科专家组成员围绕上好课问题需 求单，进行全员辅导、讲座。四、培训要求1、校本培训期间请各位老师积极参与到校本培训中， 认真聆听专家讲座、做好校本培训记录，积极参与小组活动 研讨，做好校本教材的自修、撰写读书笔记和心得，保证参 与培训、体味快乐、有所收获。2、请各位老师按时到达指定地点参加培训，缺勤、迟 到按学校相关规定执行。3、校本培训期间，学校会按要求，安排专人及时考核 上缴材料情况。五、研修成果1、教师个人学习问题单一份。2、
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