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1、导入课文导入课文阅读感悟阅读感悟学习目标学习目标自学生字自学生字知识拓展知识拓展晏子春秋晏子春秋导入课文导入课文 2000多年前,我国历史上曾出现多年前,我国历史上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国时代。了一个群雄纷争的春秋战国时代。导入课文导入课文1用原文说说事情的起因,经过,结果?这是按照什么顺序写的?经过:经过:楚王三次侮辱晏子,三次反驳楚王三次侮辱晏子,三次反驳 起因:起因:楚王仗着自己国势强盛,想乘机侮辱楚王仗着自己国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风。晏子,显显楚国的威风。结果:结果:楚王不敢不尊重晏子了楚王不敢不尊重晏子了事情发展顺序事情发展顺序2.楚王为什么要侮辱晏子?楚王 几
2、次侮辱晏子?是怎样侮辱他的?楚王仗着自己国势强盛,想乘机侮辱楚王仗着自己国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风。晏子,显显楚国的威风。 这是个狗洞这是个狗洞,不是城门。只有访问不是城门。只有访问“狗狗国国”,才从狗洞进去。你们先去问个明白,才从狗洞进去。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?楚国到底是个什么样的国家?访狗国访狗国钻狗洞钻狗洞访楚国访楚国钻狗洞钻狗洞楚楚 国国 ?阅读感悟阅读感悟 这是个狗洞这是个狗洞,不是城门。只有访问不是城门。只有访问“狗狗国国”,才从狗洞进去。你们先去问个明白,才从狗洞进去。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?楚国到底是个什么样的国家?访狗国
3、访狗国钻狗洞钻狗洞访楚国访楚国钻狗洞钻狗洞楚楚 国国 狗狗 国国大前提大前提小前提小前提结结 论论三段论:三段论:阅读感悟阅读感悟访问上等的国家,就派上等人去;访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。我最不中用,所以派到这儿来了。上等人上等人上等国上等国下等人下等人下等国下等国我最不中用我最不中用派到楚国派到楚国楚国楚国?阅读感悟阅读感悟访问上等的国家,就派上等人去;访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。我最不中用,所以派到这儿来了。
4、上等人上等人上等国上等国下等人下等人下等国下等国我最不中用我最不中用派到楚国派到楚国楚国楚国最下等的国家最下等的国家阅读感悟阅读感悟类比推理类比推理:阅读感悟阅读感悟在齐为君子在齐为君子在楚为强盗在楚为强盗水土异也水土异也生淮南为橘生淮南为橘生淮北为枳生淮北为枳阅读感悟阅读感悟楚王侮辱楚王侮辱晏子反驳晏子反驳结果结果要晏子钻狗洞要晏子钻狗洞访问狗国才钻狗洞访问狗国才钻狗洞 “只好只好”大开大开城门城门说晏子是下等人说晏子是下等人 我最不中用,所以我最不中用,所以派来访问楚国派来访问楚国“只好只好”陪着陪着笑笑说齐国人是强盗说齐国人是强盗 好人到了强盗国就好人到了强盗国就会变成强盗会变成强盗“只
5、好只好”赔不赔不是是晏子和楚王的三次交锋晏子和楚王的三次交锋阅读感悟阅读感悟哑巴吃黄连哑巴吃黄连 偷鸡不成偷鸡不成 搬起石头搬起石头 木匠带枷锁木匠带枷锁 阅读感悟阅读感悟1. 谁能用一个词语来形容此时的楚王。谁能用一个词语来形容此时的楚王。(有苦说不出)(有苦说不出)(反蚀一把米)(反蚀一把米)(砸自己的脚)(砸自己的脚)( 自作自受自作自受 ) 2.阅读感悟阅读感悟3. 课文的开头,中间,结尾有课文的开头,中间,结尾有什什 么关系?么关系? 楚王仗着自己国势强盛,想乘楚王仗着自己国势强盛,想乘机机侮辱侮辱晏子,显显楚国的威风晏子,显显楚国的威风 从这以后,楚王不敢从这以后,楚王不敢不尊重不尊重晏子了晏子了首尾呼应首尾呼应 有一次,克林顿到外地演讲,他正有一次,克林顿到外地演讲,他正在演讲时,从下面传来一张字条,上面在演讲时,从下面传来一张字条,上面写了两个字:写了两个字:“白痴白痴” 。如果你是克林。如果你是克林顿,你会怎样回答?顿,你会怎样回答?迁移练习迁移练习知识拓展知识拓展哪位先生把自己的名字写上来了?哪位先生把自己的名字写上来了? 作业
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