六年级家长会演讲稿-PPT[1]

1、阳光小学阳光小学20112011届毕业班家长会届毕业班家长会 尊敬的各位家长： 大家晚上好! 春回大地，春暖花香，你们带着对子女成长的殷切关怀，对老师辛勤工作的极大支持，在百忙中抽出宝贵的时间来参加我校组织的这次毕业班家长座谈会，在此，我谨代表毕业班的全体任课教师对你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。 召开家长会的目的，就是加强家校联系，共同探讨教育，更好地促进孩子的健康成长，也为您的孩子能在本学期的毕业升中考试中取得好成绩共商对策。 借此机会，我就对本届毕业班的教育教学工作和谈谈我个人的不成熟的看法，不当之处，欢迎各位家长批评、指正。 一、本届毕业班概况一、本届毕业班概况 我校本届六年级

2、仍然只有1个班，共有学生52人；其中男生30人，女生22人 ；深户18人，男生13人，女生5人；广东省外的只有4人，剩下的广东省但又没有深圳市户口的一共有30人。 二、本学期对毕业班教育教学措施二、本学期对毕业班教育教学措施 大家都知道，小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。对于毕业班我们主要采取了如下措施：对于毕业班我们主要采取了如下措施： 1.学校特别重视毕

3、业班的工作，毕业班的教育教学工作是我们学校本学期工作计划的重点工作。上周，我们特别召开了毕业班工作会议，学校各部门都为毕业班的工作开绿灯，做好一切服务。 2加强对毕业班的过程管理。学校主任深入毕业班听课、查教师备课及作业批改，了解教师的教学情况与学生的学习情况。本学期教学分两个阶段完成，即前十个周（4月底，5月初）完成新课教学任务，后六个周进行总复习考试阶段。时间紧，任务重，希望各位家长能给予大力配合。 3.做好学生平时质量监测和分析工作。毕业班任课老师在每次测试后，都要对成绩进行认真分析，采取切实可行的辅导措施，最大程度提高学生学习成绩。 4.集中训练与个别辅导相结合。各班任课教师根据学生的

4、具体情况，利用午自习、晚自习等时间，既进行集中训练，又进行个别辅导。 三、六年级学生特点 1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正，上课不认真听讲, 因此作业无法完成，分析原因，有客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。 2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不的直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好

5、奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。 3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再什么话都与父母说了，有了有自己的心思，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，不愿意什么事都与家长沟通。仔细地锁起来，不愿意什么事都与家长沟通。 有些孩子受一些社会不良言论的影响，没有有些孩子受一些社会不良言论的影响，没有意识到学习的重要性，更不知道不同的中学环境意识到学习的重要性，更不知道不同的中学环境对自己将来的影响。家长应该在平时的生活交流对自己将来的影响

6、。家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思想。中渗透正确的思想。 四、怎样做到高效学习四、怎样做到高效学习 学习习惯包括许两方面的内容，家长应着重从以下两个方面进行培养： 第一、要教育孩子学会合理安排时间合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做晨读，放学后复习功课、做作业，晚饭后读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为

7、孩子接受，逐渐成为习惯。 第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。 1、 关于课外阅读和古诗文吟诵关于课外阅读和古诗文吟诵v必须重视语文学习。读懂文字，运用必须重视语文学习。读懂文字，运用文字是每个人必备的本领。文字是每个人必备的本领。v语文学习，必须树立语文学习，必须树立“大语文观大语文观”。 语文的外延等于生活的外延：语文的外延等于生活

8、的外延：学生必须参加各种课外生活，放开学生必须参加各种课外生活，放开眼界；眼界；学生必须大量阅读，进行必要的语学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。言积累。v只有将丰富的语言积累内化，成为自己可只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能进一以活用的语言，阅读、表达能力才能进一步提高。步提高。v新的新的语文课程标准语文课程标准将课外阅读量作为将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于课外阅读总量不得少于400万字万字。v其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅

9、读总量不少于篇，课外阅读总量不少于5万字万字。v中年级是中年级是40万字万字，高年级是，高年级是100万字万字。v即小学阶段最低课外阅读量为即小学阶段最低课外阅读量为145万字万字。实际中等程度应该能完成实际中等程度应该能完成200万字万字，好的，好的，小学就可以达到小学就可以达到400万字万字。v不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活用？用？v而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富！财富！v背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时背诵是儿童的天性。人的记

10、忆力在儿童时期发展极快，到期发展极快，到13岁达到最高峰。此后，岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。文化准备。v“童子功童子功”肯定不同于年纪大了再学习肯定不同于年纪大了再学习 。家庭应采取的措施家庭应采取的措施v确保孩子的睡眠时间：确保孩子的睡眠时间：不要盲目为孩子加很多额外作业；不要盲目为孩子加很多额外作业；v不要用课外各种班儿占去孩子全部的不要用课外各种班儿占去孩子全部的课余生活；

11、课余生活；假如学校几科老师互相之间在某一天没假如学校几科老师互相之间在某一天没有协调好，使学生作业量太多，家长有有协调好，使学生作业量太多，家长有权不让孩子做，然后可以给我写个条儿权不让孩子做，然后可以给我写个条儿（不愿透露姓名，告知班级即可），我（不愿透露姓名，告知班级即可），我来协调。来协调。家庭应采取的措施家庭应采取的措施v创造条件引导孩子进行锻炼：创造条件引导孩子进行锻炼：跳绳、踢毽跳绳、踢毽带孩子散步；带孩子散步；陪孩子多接触大自然。陪孩子多接触大自然。v培养孩子锻炼的习惯、兴趣：培养孩子锻炼的习惯、兴趣：家长的示范作用（举例）。家长的示范作用（举例）。 各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才。我希望通的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才。我希望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家