初中物理知识专题攻略 专题三 声学、光学(含13年中考试题)

1、返回目录返回目录专题三专题三 声学声学、光学光学类型一类型一 声现象声现象类型二类型二 光现象光现象类型三类型三 凸透镜成像规律及应用凸透镜成像规律及应用类型四类型四 光学作图题光学作图题类型五类型五 光学实验探究题光学实验探究题类型一类型一（类型诠释）（类型诠释） 声学部分的知识较为基础声学部分的知识较为基础，也是湖南中考的高也是湖南中考的高频考点频考点，主要在选择题和填空题中出现主要在选择题和填空题中出现，考查的考查的知识点有声音的产生和传播知识点有声音的产生和传播、声音的特性声音的特性、噪声噪声的控制等方面的控制等方面.多在选择题中以声学综合题的形式多在选择题中以声学综合题的形式考查考查

2、.类型诠释类型诠释返回目录返回目录1.1.（1313柳州）柳州）关于声音的产生与传播关于声音的产生与传播，下列说法正下列说法正确的是确的是（ ）A.A.声音可以在真空中传播声音可以在真空中传播B.B.声音是由物体的振动产生的声音是由物体的振动产生的C.C.声音的传播不需要时间声音的传播不需要时间D.D.敲鼓时敲鼓时，听到鼓声听到鼓声，鼓面不振动鼓面不振动【解析】【解析】实验和事实表明实验和事实表明，一切发声体都在振动一切发声体都在振动，振振动停止动停止，发声停止发声停止，B对对D错错；声音的传播需要介质声音的传播需要介质，真空不能传声真空不能传声，A错错; ;声音在不同的介质中传播的速度声音在

3、不同的介质中传播的速度不同不同, ,因此因此, ,声音的传播需要时间声音的传播需要时间, ,故故C错错. .B类型一类型一（针对训练）（针对训练）针对训练针对训练类型一类型一（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录2.(132.(13广东）广东）从物理学的角度对以下成语进行解从物理学的角度对以下成语进行解释释，正确的是正确的是（ ）A.A.震耳欲聋震耳欲聋声音的响度很大声音的响度很大B.B.隔墙有耳隔墙有耳声音的传播可以不需要介质声音的传播可以不需要介质C.C.掩耳盗铃掩耳盗铃固体可以传声固体可以传声D.D.耳熟能详耳熟能详声音的传播速度很大声音的传播速度很大A【解析】【解析】声波传递给耳膜声

4、波传递给耳膜! !人们就能听到声音人们就能听到声音. .震震耳欲聋形容声音很大耳欲聋形容声音很大（响度很大响度很大），），耳朵都快震耳朵都快震聋了聋了，隔墙有耳说明固体隔墙有耳说明固体( (墙壁墙壁) ) 能传递声音能传递声音, ,掩掩类型一类型一（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录耳盗铃说明塞住耳朵既不能阻止声音的产生耳盗铃说明塞住耳朵既不能阻止声音的产生, ,也也不不能阻止声音的传播能阻止声音的传播, ,耳熟能详说明对某一个声音耳熟能详说明对某一个声音很很熟悉熟悉! !指的是声音的音色指的是声音的音色! !故只有故只有A A选项说法正确选项说法正确. .3.(133.(13玉林玉林、防

5、城港防城港) ) 人能分辨出分别用二胡和人能分辨出分别用二胡和 小提琴演奏的乐曲小提琴演奏的乐曲二泉映月二泉映月主要是因为它们主要是因为它们的的（ ）A.A.响度不同响度不同 B. B.音色不同音色不同C.C.音调不同音调不同 D. D.节奏不同节奏不同【解析】【解析】二胡和小提琴属于不同的乐器二胡和小提琴属于不同的乐器, ,由于两者的由于两者的材料和结构不同材料和结构不同, ,在演奏同一乐曲时在演奏同一乐曲时! !它们各自发出它们各自发出的声音的音色也不同的声音的音色也不同. .因此因此, ,人们根据音色就可以辨人们根据音色就可以辨别出是二胡还是小提琴在演奏别出是二胡还是小提琴在演奏. .B

6、类型一类型一（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录4.(134.(13绥化绥化) )下列实例中下列实例中, ,利用声传递能量的是利用声传递能量的是( )( ) A. A.利用利用B B超检查身体超检查身体 B. B.利用声呐探测海洋深度利用声呐探测海洋深度 C. C.利用超声波除去人体内的结石利用超声波除去人体内的结石 D. D.医生用听诊器诊断疾病医生用听诊器诊断疾病【解析】【解析】声波不但可以传递信息还能传递能量声波不但可以传递信息还能传递能量. .利利用用B B超检查身体超检查身体. .利用声呐探测海洋深度利用声呐探测海洋深度, ,都是利用都是利用声波传递信息声波传递信息, ,而利用超

7、声波除去人体内的结石而利用超声波除去人体内的结石, ,则则是利用声波传递能量是利用声波传递能量; ;医生用听诊器诊断疾病医生用听诊器诊断疾病, ,是为是为了减小声音的分散了减小声音的分散! !增大声音的响度增大声音的响度. .C类型一类型一（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录5.5.（1313 哈尔滨哈尔滨） 下列有关声现象的说法下列有关声现象的说法, ,不正确不正确 的是的是（ ） A. A.吉他声是由琴弦的振动产生吉他声是由琴弦的振动产生, ,并能像光一样在并能像光一样在 真空中进行传播真空中进行传播 B. B.用手指在同一根琴弦的不同位置按压用手指在同一根琴弦的不同位置按压, ,可以

8、弹可以弹 奏出音调不同的声音奏出音调不同的声音 C. C.超声波可以粉碎结石超声波可以粉碎结石$ $说明声音具有能量说明声音具有能量 D. D.合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽, , 以此来除掉杂草以此来除掉杂草【解析】【解析】拨动吉他的琴弦便可以发出声音拨动吉他的琴弦便可以发出声音，声音需声音需要在介质中传播要在介质中传播，而真空没有可以传播声音的介质而真空没有可以传播声音的介质；A类型一类型一（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录用手指在同一根琴弦的不同位置按压用手指在同一根琴弦的不同位置按压，改变了振动改变了振动的频率的频率，使得声音的音调发

9、生改变使得声音的音调发生改变；超声波具有能超声波具有能量量! !用它可以粉碎结石用它可以粉碎结石; ;噪声是一把双刃剑噪声是一把双刃剑! !噪声虽然噪声虽然可以污染环境可以污染环境! !但合理地利用噪声可以为人们服务但合理地利用噪声可以为人们服务! !如合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽如合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽! !以此以此来除掉杂草来除掉杂草. .6.(136.(13 漳州漳州) ) 考试钟声敲响后考试钟声敲响后, ,同学们开始答题同学们开始答题. .钟钟声是由钟声是由钟 产生的产生的, ,钟声通过钟声通过 传到同学传到同学们的耳朵们的耳朵. .振动振动空气空气【解析】【

10、解析】一切声音都是由于物体的振动而产生的一切声音都是由于物体的振动而产生的, ,钟钟声是由钟的振动引起的声是由钟的振动引起的; ;我们之所以能听到钟声我们之所以能听到钟声, ,是是类型一类型一（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录因为振动产生的声波引起了耳膜的振动因为振动产生的声波引起了耳膜的振动. .7.(137.(13 济宁济宁) ) 小满用手机往家里打电话小满用手机往家里打电话. .他听出他听出是妈妈在接电话是妈妈在接电话$ $主要是依据声音的主要是依据声音的 不同来不同来判断的判断的. .妈妈让他说话大声些妈妈让他说话大声些, ,这是要求增大声音这是要求增大声音的的 . .音色音色响

11、度响度【解析】【解析】不同的人由于声带的结构不同不同的人由于声带的结构不同, ,说话时发出说话时发出声音的音色不同声音的音色不同, ,小满就是根据音色来判断是妈妈在小满就是根据音色来判断是妈妈在接电话接电话, ,声音的大小叫做响度声音的大小叫做响度, ,它与发声体振动的振幅它与发声体振动的振幅有关有关, ,振幅越大振幅越大, ,响度就越大响度就越大; ;妈妈让他说话大声些妈妈让他说话大声些, ,这这是要求增大声音的响度是要求增大声音的响度. .类型一类型一（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录8.(138.(13淮安淮安) )如图所示是如图所示是探究声音产生及其特性探究声音产生及其特性的小实

12、验的小实验: : 用手拨动塑用手拨动塑料尺料尺, , 塑料尺会发出声塑料尺会发出声音音, ,说明声音是由物体说明声音是由物体的的 而产生而产生; ; 若若增大塑料尺振动的幅度增大塑料尺振动的幅度, ,则声音的则声音的 增大增大; ;改变改变塑料尺伸出桌边的长度塑料尺伸出桌边的长度, ,会使声音的会使声音的 发生改变发生改变. .第第8 8题图题图振动振动响度响度音调音调【解析】【解析】一切发声体都在振动一切发声体都在振动，我们能听到塑料尺发我们能听到塑料尺发出的声音出的声音，说明塑料尺在振动说明塑料尺在振动. .声音的响度与发声体声音的响度与发声体振动的幅度有关振动的幅度有关, ,振幅越大振幅

13、越大, ,响度就越大响度就越大. .当拨动力相当拨动力相类型一类型一（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录同时同时, ,若改变塑料尺伸出桌边的长度若改变塑料尺伸出桌边的长度, ,将会改变塑料将会改变塑料尺振动的频率尺振动的频率, ,从而改变声音的从而改变声音的音调音调. .9.(139.(13 本溪本溪 ) )正在家中复习功课的小明正在家中复习功课的小明, ,听到窗外传听到窗外传来音乐声来音乐声, ,他根据听到的他根据听到的 判断出这是钢琴的声判断出这是钢琴的声音音, ,于是便关上了窗户于是便关上了窗户, ,这是在这是在 减弱噪声的减弱噪声的. .音色音色传播过程传播过程类型二类型二 光现象

14、光现象返回目录返回目录针对训练针对训练光现象知识是湖南中考的重点考点光现象知识是湖南中考的重点考点, ,涉及的知识主涉及的知识主要有光现象辨识要有光现象辨识、光的反射及折射规律应用光的反射及折射规律应用、平面平面镜成像特点及应用镜成像特点及应用、光的色散和物体的颜色等光的色散和物体的颜色等，多多以自然现象和生活场景为命题素材在选择题和填空以自然现象和生活场景为命题素材在选择题和填空题中考查题中考查. .类型诠释类型诠释1.1.（ 泰安泰安）如图所示如图所示，若入射光线与平面镜成若入射光线与平面镜成300夹角，则（夹角，则（ ）A类型二类型二（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录A.A.反射角

15、是反射角是600B.B.反射光线与镜面的夹角是反射光线与镜面的夹角是600C.C.入射角是入射角是300D.D.入射角增大入射角增大50反射角增大反射角增大100第第1 1题图题图【解析】【解析】入射角是入射光线与法线之间的夹角入射角是入射光线与法线之间的夹角，因法因法线通过入射点且与反射面垂直线通过入射点且与反射面垂直，从图中可知从图中可知，入射光入射光线与镜面的夹角为线与镜面的夹角为300则入射角等于则入射角等于900-300=600由于在由于在光的反射中光的反射中! !反射角等于入射角反射角等于入射角, ,则反射角等于则反射角等于, ,600故故A A对对,B,B、C C错错; ;根据光

16、的反射定律可知根据光的反射定律可知, ,当入射角增大当入射角增大50时时，反射角也增大反射角也增大50故故D D错错. .类型二类型二（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录2.2.光线从空气斜射到一块玻璃表面时光线从空气斜射到一块玻璃表面时, ,下图中可以下图中可以较全面较全面、正确地反映光传播路径的是正确地反映光传播路径的是（ ）【解析】【解析】当光从空气斜射到一块玻璃表面时当光从空气斜射到一块玻璃表面时，会同时会同时发生光的反射和折射发生光的反射和折射.A.A选项图中只有折射现象选项图中只有折射现象, ,所以错所以错误误；B B选项图中只有反射现象选项图中只有反射现象, ,所以错误所以错

17、误；C C选项图中既选项图中既C类型二类型二（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录有有反射又有折射反射又有折射，同时符合光的反射和折射定律的内同时符合光的反射和折射定律的内容容, ,所以所以C C正确正确；D D选项图中光从空气斜射入玻璃时选项图中光从空气斜射入玻璃时, ,折射角应小于入射角折射角应小于入射角, ,而而D D图中折射角大于入射角了图中折射角大于入射角了, ,所以所以D D错误错误. .故选故选C.C.3.3.（1313内江内江） 下列现象中下列现象中，不属于光的折射现象不属于光的折射现象的是的是（ ）A.A.盛有水的碗盛有水的碗, ,看上去碗底变浅了看上去碗底变浅了B.B.晴

18、天看见晴天看见“白云在水中飘动白云在水中飘动”C.C.一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了D.D.透过一张透明塑料纸上的水珠看到纸上的字放透过一张透明塑料纸上的水珠看到纸上的字放 大了大了A类型二类型二（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录【解析】【解析】光的折射现象是指光从一种透明介质进入另光的折射现象是指光从一种透明介质进入另一种透明介质中时一种透明介质中时，传播方向通常发生改变的现象传播方向通常发生改变的现象. .盛盛有水的碗碗底变浅是由于从碗底发出的光线由水中进有水的碗碗底变浅是由于从碗底发出的光线由水中进入空气时入空气时, ,在水面上发生折射

19、在水面上发生折射, ,折射角大于入射角折射角大于入射角, ,折射折射光线进入人眼光线进入人眼, ,人眼逆着折射光线的方向看去人眼逆着折射光线的方向看去, ,就会觉就会觉得碗变浅了得碗变浅了,A,A选项不符合题意选项不符合题意; ;晴天看见晴天看见“白云在水中白云在水中飘动飘动”是平面镜成像的结果是平面镜成像的结果, ,属于光的反射现象属于光的反射现象,B,B选项选项符合题意符合题意; ;在水中的部分铅笔反射的光线从水中射入空在水中的部分铅笔反射的光线从水中射入空气气, ,发生偏折发生偏折, ,看上去好像在水面处折断了看上去好像在水面处折断了, ,是光的折射是光的折射现象现象,C,C选项不符合题

20、意选项不符合题意; ;小水珠相当于一个凸透镜小水珠相当于一个凸透镜! !放放在塑料纸上看字在塑料纸上看字, ,物距小于一倍焦距物距小于一倍焦距, ,成一个正立放大成一个正立放大类型二类型二（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录的虚像的虚像. .所以水珠下的字被放大了所以水珠下的字被放大了, ,凸透镜成像属于光凸透镜成像属于光的折射现象的折射现象, ,故故D D选项不符合题意选项不符合题意. .4.4.（1313 齐齐哈尔齐齐哈尔）如图所示的光现象中如图所示的光现象中，与小孔成与小孔成像的原理相同的是像的原理相同的是（ ）A.A.屏幕上的屏幕上的“手影手影”B.B.茶杯在镜中的茶杯在镜中的“倒

21、影倒影”A类型二类型二（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录C.C.水中筷子水中筷子“变弯变弯”D.D.钢笔钢笔“错位错位”【解析】【解析】小孔成像是光的直线传播形成的小孔成像是光的直线传播形成的；A A选项屏选项屏幕上的幕上的“ 手影手影”，影子的形成影子的形成，是光的直线传播现象是光的直线传播现象，符合题意符合题意； B B选项茶杯在镜中的选项茶杯在镜中的“倒影倒影”，是平面镜是平面镜成像成像，属于光的反射现象属于光的反射现象，不符合题意不符合题意； C C选项水选项水类型二类型二（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录中筷子中筷子“变弯变弯”，是光从水传入空气发生的折射现象是光从水传入

22、空气发生的折射现象，不符合题意不符合题意； D D选项钢笔选项钢笔“错位错位”，是光在玻璃和空是光在玻璃和空气两种介质中传播发生的现象气两种介质中传播发生的现象，前者折射前者折射，后者直后者直射射，不符合题意不符合题意. .故选故选A.A.5.5.（1313 盐城盐城） 在探究平面镜成像特点的过程中在探究平面镜成像特点的过程中，小明把四个模型分别面对着玻璃直立在桌面上小明把四个模型分别面对着玻璃直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系用于研究像与物左右位置的关系，其中能够达到实其中能够达到实验目的的是验目的的是（ ）A返回目录返回目录【解析】【解析】由图可知由图可知，四个模型分别为四个模型分

23、别为C C、A A、T T、V V，从模型上看从模型上看，只有只有C C左右不同左右不同，而而A A、T T、V V，左右相左右相同同，所以当小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌所以当小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上面上，用模型用模型A A、T T、V V不能达到实验目的不能达到实验目的，只有只有C C左左右不同右不同，所以能够达到实验目的所以能够达到实验目的. .类型二类型二（针对训练）（针对训练）6.6.（1313 达州达州）下列关于光现象的描述中下列关于光现象的描述中，正确正确的的是是（ ）A.立竿见影是由于光的反射形成的立竿见影是由于光的反射形成的B.“潭清疑水浅潭清疑水浅”与

24、与“池水映明月池水映明月” 的形成原因是的形成原因是 一样的一样的C.初三学生李凡照毕业照时成的像与平时照镜子初三学生李凡照毕业照时成的像与平时照镜子 所成的像都是实像所成的像都是实像D.雨过天晴后天空中出现的彩虹是光的色散现象雨过天晴后天空中出现的彩虹是光的色散现象D【解析】【解析】立竿见影是由于光的直线传播形成的立竿见影是由于光的直线传播形成的，A A选选项说法错误项说法错误；“潭清疑水浅潭清疑水浅”的形成原因是光的折射的形成原因是光的折射，“池水映明月池水映明月”的形成原因是光的反射的形成原因是光的反射，故二者的故二者的类型二类型二（针对训练）（针对训练）类型二类型二（针对训练）（针对训

25、练）形成原因不同形成原因不同，B B选项说法错误选项说法错误；初三学生李凡照毕初三学生李凡照毕业照时成的像利用了凸透镜成像中的业照时成的像利用了凸透镜成像中的u2f. .成倒立缩成倒立缩小的实像小的实像；平时照镜子所成的像是正立等大的虚像平时照镜子所成的像是正立等大的虚像，故故C C选项说法错误选项说法错误；雨过天晴时雨过天晴时，常在天空出现彩虹常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠时折射而成这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠时折射而成的的，白光经水珠折射以后白光经水珠折射以后，分成各种彩色光分成各种彩色光，这种现这种现象叫做光的色散现象象叫做光的色散现象，D D选项说法正确

26、选项说法正确. .故选故选D.D.7.7.（1313梧州梧州） 在公园的湖边在公园的湖边，小明看到美丽的柳枝小明看到美丽的柳枝在水中舞动在水中舞动，这是光的这是光的 现象现象；看到鱼儿在清看到鱼儿在清澈的水里面游动澈的水里面游动，这是光的这是光的 现象现象.（ 均选填均选填“反射反射”或或“折射折射”）反射反射折射折射【解析】【解析】水中的柳枝是岸上的柳树在水中所成的像水中的柳枝是岸上的柳树在水中所成的像，这时水面相当于平面镜这时水面相当于平面镜，平面镜成像是光的反射现平面镜成像是光的反射现象象，人所看到水中的鱼是光由水中进入空气中发生人所看到水中的鱼是光由水中进入空气中发生折射所形成的虚像折

27、射所形成的虚像，是光的折射现象是光的折射现象. .8.8.（1313 南宁南宁） 课堂上课堂上，教室里各个位置的同学教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字都能看到黑板上的字， 这是因为光在黑板上发生这是因为光在黑板上发生了了 （选填选填“漫漫” 或或“镜面镜面”） 反射的缘故反射的缘故；个别同学被前方高个子的同学挡住个别同学被前方高个子的同学挡住，看不到黑板上看不到黑板上的一部分的字的一部分的字，这是因为光是这是因为光是 的的.漫漫沿直线传播沿直线传播【解析】【解析】教室里各个位置的同学都能看到黑板上的教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字字，这是因为光在黑板上发生漫反射的缘故这是因为光在黑板

28、上发生漫反射的缘故；个别个别类型二类型二（针对训练）（针对训练）类型二类型二（针对训练）（针对训练）同学被前方高个子同学挡住同学被前方高个子同学挡住! !看不到黑板上的一些看不到黑板上的一些字字, ,这是因为光沿直线传播的缘故这是因为光沿直线传播的缘故. .9.9.（1313自贡自贡） 平静的湖面平静的湖面，一只鸟向水面捕食一只鸟向水面捕食，它它在湖中的像是在湖中的像是 像像（ 选填选填“虚虚”或或“ 实实”），），鸟在向鸟在向下俯冲的过程中下俯冲的过程中，像的大小像的大小 （选填选填“逐渐变逐渐变大大”、“逐渐变小逐渐变小”或或“不变不变”）.虚虚不变不变【解析】【解析】平静湖面相当于平面镜

29、平静湖面相当于平面镜，平面镜成平面镜成“等大等大”的虚像的虚像，所以鸟向水面捕食所以鸟向水面捕食，它在湖水中的像是虚它在湖水中的像是虚像像，在向下俯冲的过程中在向下俯冲的过程中，像的大小不变像的大小不变. .类型二类型二（针对训练）（针对训练）10.（13日照日照） 太阳光经过三棱镜后分解为红橙黄太阳光经过三棱镜后分解为红橙黄绿蓝靛紫七色光绿蓝靛紫七色光，这种现象叫做这种现象叫做 ；适当适当的的 线照射可促进人体骨骼生长线照射可促进人体骨骼生长.【解析】【解析】当太阳光经过三棱镜后当太阳光经过三棱镜后，会分解成红会分解成红、橙橙、黄黄、绿绿、蓝蓝、靛靛、紫七种单色光紫七种单色光，这是光的色散现

30、这是光的色散现象象；紫外线有助于人体合成维生素紫外线有助于人体合成维生素D,D,适当的紫外线适当的紫外线照射可促进人体骨骼生长照射可促进人体骨骼生长. .紫外线紫外线光的色散光的色散类型类型三三 凸透镜成像规律及应用凸透镜成像规律及应用返回目录返回目录类型类型诠释诠释 凸透镜成像规律在生产和生活中具有广泛的应凸透镜成像规律在生产和生活中具有广泛的应用用，如放大镜如放大镜、照相机照相机、投影仪投影仪、眼睛的矫正等眼睛的矫正等. . 在湖南中考中也占有一定的地位在湖南中考中也占有一定的地位，主要考查透镜的主要考查透镜的性质性质、成像规律及应用成像规律及应用、眼睛与眼镜等眼睛与眼镜等. .类型三类型

31、三（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录1.1.（1313海南）海南）如图所示的光路图中，正确的是如图所示的光路图中，正确的是（ ） A针对训练针对训练类型三类型三（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录【解析解析】A A选项平行于主光轴的入射光线经过凸透镜选项平行于主光轴的入射光线经过凸透镜折射后折射后, ,折射光线通过焦点，故折射光线通过焦点，故A A正确正确.B.B选项过焦点的选项过焦点的入射光线，经凸透镜折射后，折射光线应平行于主光入射光线，经凸透镜折射后，折射光线应平行于主光轴射出，故轴射出，故B B错误错误.C.C选项入射光线平行于主光轴选项入射光线平行于主光轴, ,经过经过凹透

32、镜折射后凹透镜折射后, ,折射光线的反向延长线应过焦点折射光线的反向延长线应过焦点, ,故故C C错错.D.D选项通过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线应选项通过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线应平行于主光轴平行于主光轴, ,故故D D错错. .故选故选A.A.类型三类型三（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录2.2.（1313天津）天津）在探究在探究“凸透镜成像规律凸透镜成像规律”的实验中，的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时在光屏上得到烛焰清晰的像；若保持透镜位置不动，时在光屏上得到烛焰清晰的像；若保持透镜位置不动，将蜡烛

33、移到光具座的将蜡烛移到光具座的40 cm刻度处，对于此时像的性刻度处，对于此时像的性质判断正确的是（质判断正确的是（多选多选） （ ）A. 一定是放大的像一定是放大的像 B. 一定是缩小的像一定是缩小的像C. 一定是倒立的像一定是倒立的像 D. 一定是正立的像一定是正立的像AC类型三类型三（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录【解析解析】从图中可以看出，物距为从图中可以看出，物距为20 cm，像距为，像距为15 cm，物距大于像距，此时成的像是一个倒立、，物距大于像距，此时成的像是一个倒立、缩小的实像，满足缩小的实像，满足u2f，fv2f 的条件，由此可知，的条件，由此可知，此凸透镜的焦距此

34、凸透镜的焦距7.5 cmf10 cm . .保持透镜位置不保持透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的动，将蜡烛移到光具座的40 cm刻度处时，此时的刻度处时，此时的物距物距u=10 cm，满足满足fu2f 时，物距增大，像时，物距增大，像距减小，像也减小，反之，物距减小，像距增大，距减小，像也减小，反之，物距减小，像距增大，像也增大像也增大. .由于由于“嫦娥二号嫦娥二号”探测器与探测器与“战神战神”小行小行星擦身而过，距离逐渐变大，镜头与像的距离逐渐星擦身而过，距离逐渐变大，镜头与像的距离逐渐变小，得到的像逐渐变小，故选项变小，得到的像逐渐变小，故选项C是正确的是正确的. .类型三类型三（针对训练

35、）（针对训练）返回目录返回目录4.4.（1313阜新）阜新）小丽同学把一个凸透镜正对着太阳小丽同学把一个凸透镜正对着太阳光，在距离凸透镜光，在距离凸透镜20 cm处得到一个最小最亮的光处得到一个最小最亮的光斑斑.若她用此来观察地图上较小的字，则凸透镜到若她用此来观察地图上较小的字，则凸透镜到地图的距离应地图的距离应 （ ）A. 小于小于20 cm B. 大于大于20 cm小于小于40 cmC. 等于等于40 cm D. 大于大于40 cmA【解析解析】把一个凸透镜正对着太阳光，平行的太阳把一个凸透镜正对着太阳光，平行的太阳光平行于主光轴，经凸透镜折射后会聚在主光轴上光平行于主光轴，经凸透镜折射

36、后会聚在主光轴上最小最亮的点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心最小最亮的点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是20 cm，用做放大镜使用时，物距应小于焦距用做放大镜使用时，物距应小于焦距20 cm，故选，故选A. .类型三类型三（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录5.5.（1313梧州）梧州）如图所示，如图所示，a、b、c、d, 是距凸透镜不是距凸透镜不同距离的四个点，同距离的四个点，F为焦点为焦点.下列几种光学仪器的成像下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法原理与物体在不同点时的成像情

37、况相对应，下列说法正确的是正确的是 （ ）A.照相机是根据物体放在照相机是根据物体放在c点时点时的成像特点制成的的成像特点制成的B.幻灯机是根据物体放在幻灯机是根据物体放在a点时点时的成像特点制成的的成像特点制成的C.使用放大镜时的成像情况与使用放大镜时的成像情况与物体放在物体放在d点时的成像情况相似点时的成像情况相似D.人眼看物体时的成像情况与物体放在人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像点时的成像情况相似情况相似C类型三类型三（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录5.5.（1313梧州）梧州）远视眼可以通过佩戴凸透镜来矫正视远视眼可以通过佩戴凸透镜来矫正视力，下列哪幅图表示远视眼矫

38、正后的成像力，下列哪幅图表示远视眼矫正后的成像 （ ）A. B. C. D.【解析解析】图中表示的是光线在凹透镜作用下汇聚在图中表示的是光线在凹透镜作用下汇聚在视网膜上；表示成像落在视网膜上，属于正常视力；视网膜上；表示成像落在视网膜上，属于正常视力；表示光线汇聚在视网膜的前方，属于近视眼；表表示光线汇聚在视网膜的前方，属于近视眼；表示光线在凸透镜汇聚后成像于视网膜，因此表示的是示光线在凸透镜汇聚后成像于视网膜，因此表示的是远视眼矫正后的成像远视眼矫正后的成像. .由题意可知符合题意；故选由题意可知符合题意；故选D.D.D类型三类型三（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录7. 7. 水族馆里

39、的小金鱼在球形鱼缸中供游客观赏，球水族馆里的小金鱼在球形鱼缸中供游客观赏，球形鱼缸起到了形鱼缸起到了 的作用，我们看到的小金鱼的作用，我们看到的小金鱼是它通过球形鱼缸形成的正立、放大的是它通过球形鱼缸形成的正立、放大的 （选（选填填“实像实像”或或“虚像虚像”）.虚像虚像会聚光线会聚光线【解析解析】球形鱼缸就相当于凸透镜，对光起到会聚球形鱼缸就相当于凸透镜，对光起到会聚的作用；而我们看到的金鱼的像是正立放大的，一的作用；而我们看到的金鱼的像是正立放大的，一定是虚像定是虚像. .凸透镜成像有四种：倒立缩小的实像、倒凸透镜成像有四种：倒立缩小的实像、倒立等大的实像、倒立放大的实像和正立放大的虚像立

40、等大的实像、倒立放大的实像和正立放大的虚像. .类型三类型三（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录8.8.（1313襄阳）襄阳）王军在房间里用焦距为王军在房间里用焦距为15 cm的凸透镜的凸透镜将明亮的窗户成像在一张作业本的空白纸上将明亮的窗户成像在一张作业本的空白纸上.根据王根据王军的实验情况，可推测窗户距凸透镜的距离范围为军的实验情况，可推测窗户距凸透镜的距离范围为 ，所成的像是，所成的像是 （填成像（填成像的性质）的性质）.大于大于30 cm倒立缩小的实倒立缩小的实像像【解析解析】由题意可知，窗户成像在一张作业本的空由题意可知，窗户成像在一张作业本的空白纸上，那么这个像一定是倒立缩小的

41、实像白纸上，那么这个像一定是倒立缩小的实像. .根据凸根据凸透镜成像的规律可知，只有物距大于二倍焦距时，透镜成像的规律可知，只有物距大于二倍焦距时，凸透镜才成倒立缩小的实像凸透镜才成倒立缩小的实像. .故窗户应在透镜的二倍故窗户应在透镜的二倍焦距以外焦距以外. .类型三类型三（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录9. 9. 在在“探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律”实验中，为了便实验中，为了便于观察实验现象，实验的环境应该于观察实验现象，实验的环境应该 （选填（选填“较亮较亮”或或“较暗较暗”）为好；实验过程中，蜡烛烧）为好；实验过程中，蜡烛烧短后，光屏上烛焰的像将向短后，光屏上烛焰的

42、像将向 移动移动.较暗较暗上上【解析解析】本题考查凸透镜成像规律实验本题考查凸透镜成像规律实验. .为了便于为了便于观察烛焰应在光线较暗的环境中进行，而它所成观察烛焰应在光线较暗的环境中进行，而它所成的像是上下左右都交换，故蜡烛烧短后，烛焰将的像是上下左右都交换，故蜡烛烧短后，烛焰将向上移动向上移动. .类型三类型三（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录现在光屏上而虚像不能现在光屏上而虚像不能实像可以呈实像可以呈平面镜平面镜10.10.（1313河南）河南）生活中我们经常观察到生活中我们经常观察到“实像实像”和和“虚像虚像”，请写出二者的一项区别：，请写出二者的一项区别： ；在我们学过的光学

43、元件；在我们学过的光学元件中中,能使物体成能使物体成“虚像虚像”的有的有: （写出一种即（写出一种即可可).【解析解析】光学元件的成像有实像和虚像之分，两者光学元件的成像有实像和虚像之分，两者的主要区别是：实像是由实际光线会聚而成，而虚的主要区别是：实像是由实际光线会聚而成，而虚像则是由光线的反向延长线相交而成；实像可以呈像则是由光线的反向延长线相交而成；实像可以呈现在光屏上，而虚像则只能凭眼睛直接观察，不能现在光屏上，而虚像则只能凭眼睛直接观察，不能呈现在光屏上等呈现在光屏上等. .在光学元件中，能成虚像的有平面在光学元件中，能成虚像的有平面镜、凸透镜等镜、凸透镜等. .类型三类型三（针对训

44、练）（针对训练）返回目录返回目录11.11.（1313莆田）莆田）近视眼看远处物体时，物体的像落近视眼看远处物体时，物体的像落在人眼视网膜的在人眼视网膜的 （选填（选填“前方前方” 或或“后方后方”,需要配需要配 透镜进行矫正透镜进行矫正.前方前方凹凹【解析解析】近视眼的晶状体的折光能力较强，使得物近视眼的晶状体的折光能力较强，使得物体通过晶状体所成的像落在视网膜之前，这样，就体通过晶状体所成的像落在视网膜之前，这样，就看不清物体；为了对近视眼进行矫正，应该让进入看不清物体；为了对近视眼进行矫正，应该让进入晶状体的光线变得发散一些，这样再经过晶状体折晶状体的光线变得发散一些，这样再经过晶状体折

45、射后，物体的像就落在视网膜上射后，物体的像就落在视网膜上. .据此据此! !近视眼应该近视眼应该配带一个焦距合适的发散透镜，即凹透镜配带一个焦距合适的发散透镜，即凹透镜. .类型三类型三（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录12.12.（1313苏州）苏州）如图所示，光会聚于如图所示，光会聚于b点，在虚线区点，在虚线区域内放甲透镜后域内放甲透镜后$，光会聚于主光轴，光会聚于主光轴MN上的上的c点；点；在虚线区域内换放乙透镜后，光在虚线区域内换放乙透镜后，光会聚于主光轴会聚于主光轴MN上的上的 a点点.现小现小明想进一步探究凸透镜成像的特明想进一步探究凸透镜成像的特点，应选择点，应选择 （选填

46、（选填“甲甲”或或“乙乙”）透镜）透镜.小明选择好透镜后小明选择好透镜后在光具座上进行实验：当物体距离透镜在光具座上进行实验：当物体距离透镜8 cm时，在时，在透镜另一侧光屏上成一清晰放大的实像；若保持物透镜另一侧光屏上成一清晰放大的实像；若保持物体与光屏的位置不变，把透镜向光屏方向移动体与光屏的位置不变，把透镜向光屏方向移动2 cm，在光屏上又成一清晰缩小的实像在光屏上又成一清晰缩小的实像.当物体距离透镜当物体距离透镜4 cm，成，成 像像. 在照相机、放大镜和投在照相机、放大镜和投乙乙正立、放大的虚正立、放大的虚类型三类型三（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录影仪中，成像情况与此类似的

47、是影仪中，成像情况与此类似的是 .放大镜放大镜【解析解析】由图知，若光沿直线传播会聚到由图知，若光沿直线传播会聚到b b点，经点，经过甲会聚到过甲会聚到c c点点! !说明甲对光线有发散作用，是凹透说明甲对光线有发散作用，是凹透镜；经过乙会聚到镜；经过乙会聚到a a点，说明乙对光线有会聚作用，点，说明乙对光线有会聚作用，是凸透镜是凸透镜. .要探究凸透镜成像的规律，则应选择乙要探究凸透镜成像的规律，则应选择乙透镜透镜. .当物体距离透镜当物体距离透镜8 cm时，在透镜另一侧光屏时，在透镜另一侧光屏上成一清晰放大的实像，所以上成一清晰放大的实像，所以f 8 cm2f，得得4 cm f2f，得得f

48、5 cm. 若物体距离透镜若物体距离透镜4 cm，则小于焦距，成放大正立的虚像则小于焦距，成放大正立的虚像. .放大镜就是根据放大镜就是根据这个原理制成的这个原理制成的. .照相机是根据成倒立、缩小的实照相机是根据成倒立、缩小的实类型三类型三（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录像的原理制成；投影仪是根据成倒立、放大的实像的原理制成；投影仪是根据成倒立、放大的实像的原理制成的像的原理制成的. .类型四类型四 光学作图题光学作图题类型类型诠释诠释 光学作图是湖南中考的热点光学作图是湖南中考的热点，主要考查的知识主要考查的知识点有光的反射和折射作图点有光的反射和折射作图、平面镜成像作图及透镜平面

49、镜成像作图及透镜成像作图成像作图. .这类题目较为简单这类题目较为简单，解答此类题目需对解答此类题目需对光的反射定律光的反射定律、光的折射规律光的折射规律、平面镜成像特点及平面镜成像特点及透镜对光的作用等知识的熟练掌握透镜对光的作用等知识的熟练掌握. .类型四类型四 光学作图题光学作图题返回目录返回目录类型类型展示展示例例1 1（1313德州）德州）如图如图 1 所示，有一束入射光线所示，有一束入射光线AO经经平面镜反射后沿平面镜反射后沿OB的方向射出，请在图中找出平面的方向射出，请在图中找出平面镜的位置并画出平面镜镜的位置并画出平面镜. .【解析解析】图中已经给出了反射光线和入射光线的传图中

50、已经给出了反射光线和入射光线的传播方向，根据光的反射定律可知，反射角等于入射播方向，根据光的反射定律可知，反射角等于入射角，故可作出这两条光线夹角的角平分线，即为法角，故可作出这两条光线夹角的角平分线，即为法常考类型剖析常考类型剖析返回目录返回目录线；由于在反射现象中，法线经过入射点线；由于在反射现象中，法线经过入射点O O且与反且与反射面垂直，故作出法线的垂线，就是所求作的平面射面垂直，故作出法线的垂线，就是所求作的平面镜位置镜位置. .例例2 2（1313广东）广东）如图如图3所示，请画出入射光线的折所示，请画出入射光线的折射光线，使光路完整射光线，使光路完整. .【解析解析】经过光心的光

51、线经过透镜后，传播方向不变经过光心的光线经过透镜后，传播方向不变. .类型四类型四（ 针对训练）针对训练）返回目录返回目录1.1.（1313常州）常州）如图所示，一束光线如图所示，一束光线AO射向平面镜，射向平面镜，请画出其反射光线请画出其反射光线. .（保留作图痕迹）（保留作图痕迹）【解析解析】具体画法是：先过入射点具体画法是：先过入射点O O作出法线，用量作出法线，用量角器量出入射角的大小，然后根据光的反射定律，使角器量出入射角的大小，然后根据光的反射定律，使反射角等于入射角，并作出反射光线，如答图所示反射角等于入射角，并作出反射光线，如答图所示. .针对训练针对训练类型四类型四（ 针对训

52、练针对训练）返回目录返回目录2.2.（1313原创）原创）如图所示，一束光如图所示，一束光AO从空气斜射入水从空气斜射入水中，请在图中画出：过中，请在图中画出：过O点的法线折射光线的大点的法线折射光线的大致方向致方向. .【解析解析】根据光的折射规律可知，光从空气斜射入根据光的折射规律可知，光从空气斜射入水中时，折射光线靠近法线水中时，折射光线靠近法线. .类型四类型四（ 针对训练针对训练）返回目录返回目录3.3.（1313烟台）烟台）A、B为某一发光点为某一发光点O发出的光线经平发出的光线经平面镜面镜MN反射后的两条反射光线反射后的两条反射光线.如图所示如图所示.试作出这试作出这两条反射光线

53、的入射光线，并确定发光点的位置两条反射光线的入射光线，并确定发光点的位置.SS类型四类型四（ 针对训练针对训练）返回目录返回目录【解析解析】本题已知镜面的位置和反射光线的传播方本题已知镜面的位置和反射光线的传播方向，要画出对应的入射光线和发光点，则有两种方向，要画出对应的入射光线和发光点，则有两种方法：（法：（1 1）利用刻度尺和量角器，根据光的反射定律）利用刻度尺和量角器，根据光的反射定律作图；（作图；（2 2）利用刻度尺，根据平面镜成像的特点作）利用刻度尺，根据平面镜成像的特点作图，即先根据反射光线的反向延长线必经过像点，图，即先根据反射光线的反向延长线必经过像点，找出像的位置，然后根据平

54、面镜成像特点找出物的找出像的位置，然后根据平面镜成像特点找出物的位置，继而作出对应的入射光线，如答图所示位置，继而作出对应的入射光线，如答图所示. .类型四类型四（ 针对训练针对训练）返回目录返回目录4.4.（1313南京）南京）光斜射到空气和玻璃的分界面时，发光斜射到空气和玻璃的分界面时，发生反射和折射生反射和折射.在图中标出反射角在图中标出反射角 并用箭头标出折并用箭头标出折射光线的传播方向射光线的传播方向.类型四类型四（ 针对训练针对训练）返回目录返回目录5.5.（1313哈尔滨）哈尔滨）在碗底放一枚硬币在碗底放一枚硬币 S，向碗里倒水向碗里倒水后，会观察到硬币后，会观察到硬币“上升上升

55、”，如图所示，如图所示.请将眼睛看请将眼睛看到硬币像到硬币像 S 的光路图补充完整的光路图补充完整.类型四类型四（ 针对训练针对训练）返回目录返回目录6.6.（1313内江）内江）如图所示，已给出了入射光线和出如图所示，已给出了入射光线和出射光线，请在方框内画出合适的透镜射光线，请在方框内画出合适的透镜.类型四类型四（ 针对训练针对训练）返回目录返回目录7.7.请完成图中两条光线经过凸透镜后的传播路径请完成图中两条光线经过凸透镜后的传播路径.【解析解析】在光路作图中，要掌握光学元件对光线的特在光路作图中，要掌握光学元件对光线的特点进行判断，此题是凸透镜，凸透镜对光线有会聚作点进行判断，此题是凸

56、透镜，凸透镜对光线有会聚作用，指的是平行于主光轴的光线，经凸透镜折射后，用，指的是平行于主光轴的光线，经凸透镜折射后，折射光线经过焦点，第一条光线是平行于主光轴的，折射光线经过焦点，第一条光线是平行于主光轴的，所以经凸透镜后经过焦点，第二条是过光心的光线，所以经凸透镜后经过焦点，第二条是过光心的光线，传播方向不改变传播方向不改变. .类型四类型四（ 针对训练针对训练）返回目录返回目录【解析解析】近视眼的晶状体较凸，折光能力较强，使近视眼的晶状体较凸，折光能力较强，使得物体经过晶状体所成的像落在视网膜的前面得物体经过晶状体所成的像落在视网膜的前面. .为为了矫正眼镜，应该配带一个焦距合适的凹透镜

57、，让了矫正眼镜，应该配带一个焦距合适的凹透镜，让光线变得发散后，再经过晶状体成像光线变得发散后，再经过晶状体成像! !使像刚好落使像刚好落在视网膜上在视网膜上. .光路图如答图所示光路图如答图所示. .8.8.（1313鄂州）鄂州）请根据近视眼的成因和矫正方法，请根据近视眼的成因和矫正方法，在如图所示的方框内画出矫正所需的透镜并完成在如图所示的方框内画出矫正所需的透镜并完成光路图光路图.第第8题图题图第第8 8题答图题答图类型类型五五 光学实验探究题光学实验探究题返回目录返回目录类型类型诠释诠释 在近年湖南中考中在近年湖南中考中，光学实验探究题主要考光学实验探究题主要考查查“探究平面镜成像特点

58、探究平面镜成像特点”和和“探究凸透镜成像规探究凸透镜成像规律律”这两个实验这两个实验.试题难度不大试题难度不大，关键在于对平面镜关键在于对平面镜成像特点和凸透镜成像规律的理解成像特点和凸透镜成像规律的理解，再加上平时实再加上平时实验课上的操作积累验课上的操作积累，灵活运用知识灵活运用知识，解答此类问题解答此类问题不难不难.类型五类型五（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录针对训练针对训练1.1.在进行在进行“光的反射定律光的反射定律”的探究实验中，实验小组的探究实验中，实验小组的同学选用了平面镜、白色硬纸板、激光电筒和刻度的同学选用了平面镜、白色硬纸板、激光电筒和刻度尺进行了如图甲所示的实验

59、：尺进行了如图甲所示的实验：( (1) ) 在实验中白色硬纸板能显示在实验中白色硬纸板能显示 . .( (2) )实验还需要的测量工具是实验还需要的测量工具是 . .反射光线和入射光线反射光线和入射光线量角器量角器类型五类型五（针对训练）（针对训练）返回目录返回目录( (3) )实验时，测得入射角为实验时，测得入射角为45，则反射角度数为，则反射角度数为 ；若入射角变大，反射角将若入射角变大，反射角将 （选填（选填“变大变大”、“变变小小”或或“不变不变”）.( (4) )实验小组的小红同学发现，从平面镜中能看到小明实验小组的小红同学发现，从平面镜中能看到小明同学的眼睛，小明同学也能看到小红的

60、眼睛，于是他同学的眼睛，小明同学也能看到小红的眼睛，于是他们使光线沿们使光线沿FO方向入射，观察到的现象是方向入射，观察到的现象是 ，这表明在反射现象中光路是，这表明在反射现象中光路是 . .( (5) )为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，该小组进行了如图乙所示的操作，将纸板向后面内，该小组进行了如图乙所示的操作，将纸板向后折，在纸板上折，在纸板上 （选填（选填“能能”或或“不能不能”）看到反）看到反射光线，这说明反射光线、入射光线和法线射光线，这说明反射光线、入射光线和法线 （选（选填填“在在”或或“不在不在“）同一平面内）同一平面