贯彻共同条例,提升正规化建设水平 2

1、景 德 镇 消 防 支 队 参 谋 长 张 小 明主要内容主要内容学习贯彻条令条例的必要性学习贯彻条令条例的必要性1坚持按条令条例办事，加强部队正规化建设坚持按条令条例办事，加强部队正规化建设2条令条例学习贯彻易出现的问题及对策条令条例学习贯彻易出现的问题及对策3贯彻新共同条令，提升正规化建设水平贯彻新共同条令，提升正规化建设水平 学习贯彻条令条例的必要性学习贯彻条令条例的必要性一一条令条例是军队生存和发展的生命线条令条例是军队生存和发展的生命线条令条例是巩固和提高我军战斗力的保障条令条例是巩固和提高我军战斗力的保障是新时期做好部队正规化建设的重要途径是新时期做好部队正规化建设的重要途径 条令

2、条例是军队生存和发展的生命线条令条例是军队生存和发展的生命线 军队是一个高度集军队是一个高度集中统一的组织，是遂中统一的组织，是遂行战斗任务的武装集行战斗任务的武装集团。军队的一切部门、团。军队的一切部门、一切人员、一切时间、一切人员、一切时间、空间都在条令条例规空间都在条令条例规范之中，一天二十四范之中，一天二十四小时，时时处于条令小时，时时处于条令条例范围之内。条例范围之内。 条令条例是巩固和提高我军战斗力的保障条令条例是巩固和提高我军战斗力的保障 军队一切工军队一切工作的出发点和落作的出发点和落脚点都是为了巩脚点都是为了巩固和提高部队战固和提高部队战斗力。军队越是斗力。军队越是智能化、现

3、代化，智能化、现代化，越需要条令化、越需要条令化、条例化，把军队条例化，把军队各方面统一起来各方面统一起来 。 是新时期做好部队正规化建设的重要途径是新时期做好部队正规化建设的重要途径 兵员结构发生了较大变化，兵员成份复杂化 士兵的自我控制力差。 涉法问题增多。涉法问题增多。 士兵的法制观念增强。士兵的法制观念增强。 士兵的法制观念增强士兵的法制观念增强案例一：案例一： 中队长为了掌握战士的真实情况私自折开他们的信（决不存在其它目的），两名战士到队部第一句语“连长，这是侵犯公民通信自由，我们告你去。” 案例二：案例二： 战士李某和驻地女青年谈上了恋爱，中队长拿出纪律条令对说“战士不准在驻地搞对

4、象”条令明文规定，谁知战士却说：“婚姻法规定婚姻自由” 涉法问题增多涉法问题增多案例一：案例一： 执勤中队车辆造成地方人员和部队内部人员伤亡事件；案例二：案例二： 部队人员酒驾造成事故；与地方人员发生纠纷，致人伤亡等；士兵的自我控制力差。士兵的自我控制力差。案例一：案例一：一不如意容易出现偏激行为 案例二：案例二：同时培养整齐划一、令行禁止的作风 坚持按条令条例办事，加强部队正规化建设坚持按条令条例办事，加强部队正规化建设 二二加强条令条例学习。加强条令条例学习。 干部以身作则干部以身作则 做到赏罚分明做到赏罚分明 加强条令条例学习加强条令条例学习层次重点层次重点条令条例涉及的内容很多，这就条

5、令条例涉及的内容很多，这就要求我们区分层次抓住重点，知要求我们区分层次抓住重点，知道有什么要求、为什么要这样做、道有什么要求、为什么要这样做、应当怎样做，并进行条令考核、应当怎样做，并进行条令考核、条令条例知识竟赛，克服对理论条令条例知识竟赛，克服对理论学习厌倦情绪。学习厌倦情绪。 要区分层次有重点地学。要区分层次有重点地学。 加强条令条例学习加强条令条例学习结合实践结合实践结合工作实践学习贯彻条令条例结合工作实践学习贯彻条令条例把教育和日常生活结合起来更有利于加深印象，把条令条例学活、学透。干部以身作则干部以身作则以情感化。 正确引导。 树立威信。 干部以身作则树树立威信立威信自身弱点自身弱

6、点知道战士在那里、干什么、知道战士在那里、干什么、想什么、需要什么，想什么、需要什么，要管好部队带好兵，带兵人要管好部队带好兵，带兵人威信很重要。威信很重要。 其身正，不令则行，其身正，不令则行，其身不正，虽令不从其身不正，虽令不从 正确引导正确引导自身要求自身要求扎扎实实为部队建设着想扎扎实实为部队建设着想为士兵的切身利益着想为士兵的切身利益着想既利于部队的全面建设既利于部队的全面建设又利于个人成长进步又利于个人成长进步 为士兵的成长进步着想为士兵的成长进步着想 以情感化以情感化严与爱严与爱结结合合扎扎实实为部队建设着想扎扎实实为部队建设着想为士兵的切身利益着想为士兵的切身利益着想严时严，该

7、慈的慈，严时严，该慈的慈，法中有情、情中有法法中有情、情中有法 为士兵的成长进步着想为士兵的成长进步着想 维护条令的权威性，做到赏罚分明。维护条令的权威性，做到赏罚分明。 一级做给一级看 准确及时，注重时效 纪律面前人人平等 赏罚分明贯彻条令条例易出现的问题及对策贯彻条令条例易出现的问题及对策是防止做表面文章，在落实条令规定上下功夫是防止做表面文章，在落实条令规定上下功夫 是防止是防止“短期行为短期行为”，为要在持之以恒苦下功，为要在持之以恒苦下功夫夫 对对策策 是防止是防止“干部置身于条令之外干部置身于条令之外”，要在身教上，要在身教上下功夫下功夫 防止做表面文章背背条文条文差差落实不落实不折不扣折不扣背得背得很熟很熟忘的忘的很快很快养养得很差得很差人很人很精神精神物很物很整洁整洁纪律纪律严明严明好好防止短期行为短期短期行为行为差差长久长久之策之策时紧时紧时松时松管教管教相悖相悖养养得很差得很差时时时时管理管理处处处处管