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文档简介

1、.?爱的礼物?阅读答案?爱的礼物?阅读答案爱的礼物那天姐姐拾掇家时，无意中翻出我的“百宝箱，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。“那可不行，我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生送的礼物！我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑料小人是霍丽送的我可以说出每一件礼物的来源。那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。“是吗？我装作很认真的样子，心里却因为想尽早赶回去而焦躁起来。“看，这是我画的小仙女，好看吗？她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的

2、色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏！送给你！她得意地把那张画递向我。“哦谢谢。我勉强地说，“不过，我如今不能拿。再说，我没处放。“哦。她脸上的笑容立即飞走了，垂下手，渐渐的走开了。从那一刻起，我就开场懊悔，因为我无法忘记我回绝后她的目光中的绝望和沮丧。我立即找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？她看着我，面无表情的说：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？我试探地问。“你喜欢吗？“是的！我努力回忆那张画。我这回不再以一个成人的目光去看，而是以一个山区10岁孩子的目光去看它，“那么多颜色在一起

3、真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！她的脸立即亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。参考阅读：1本文运用了倒叙的手法，请在过渡处第4段 内写一句能衔接上下文的话。2本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句话是“_；表现她自信老师一定会喜欢她送的礼物的词语是“_；表现她遭回绝而绝望、沮丧的一句

4、话是“_；而“她的脸立即亮了起来一句那么表现她“_的心理。3小女孩画的“小仙女像“夜叉，并不美，可为什么老师还说那是张“好看的画呢？4我望着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！一句中的“不同之处在于：大人是_，而“她那么是_。5选出对本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金这一比喻句理解不恰当的一项为哪一项 A说明这种爱的价值。 B说明这种爱的意义。C说明这种爱的珍贵。 D说明这种爱的热烈。6文章最后一段主要运用了_的表达方式，从内容和构造上看起了_；_的作用。参考答案：1例如：往事又浮如今眼前。 记忆的闸门一下子被翻开了。?2她的眼睛因兴奋而闪闪发光 得意 她脸上的笑容立即飞走了因为老师喜欢她的礼物而快乐、兴奋?3不是针对画的程度，而是表

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