小升初考试答题技巧检查试卷的方法

1、吾生也有涯，而知也无涯3小升初中考答题技巧：检查试卷的方法很多爸妈总是在小孩考试前不断叮嘱：“r塞要认真检查啊！” “宪 至少检查三遍！ ”他吉果是怎么样的呢？作为资深监考教师，我来说出真 相 基本没用。在我二十多年的一线教学中，不知道监考了多少次，每次看到的都一 样。很多孩子无法安静答题且不会主动检查的，考完都做三件事。“发呆” “川、差” “脆”。真的，有的甚至在桌上画出一幅连环画了我们相信，不管什么样的小孩，参与考试前，父母百分之百叮嘱过： 认真检查啊！开始做题时，就要为检查做准备1 .遇到拿不准或不会做的题目，用铅笔在试卷处做一个自己能看懂的标记， 回头检查时重点检查。最后的检查一般分

2、为两步第一步：看“有没有遗漏”。漏题丢分是最倒霉的。怎么检查遗漏呢？ 首先看好题目。题目要求我们做几项，把题目的要求看清楚。看的时候， 可以建议小孩拿笔标注项目。这样看来，即便是考语文，也要带好铅笔。 之后，解读这些项目。例如，题目要求 号充填写成语后，画出属于寓言的两个成语”。题目 要求我们做两项任务，同时画出两个成语。一不小心，漏做一项，再不小 心，少画一个。分数就是这样丢光的。吾生也有涯，而知也无涯又如，有时候题目要求“在文中用波浪线画出*句"，很多小孩一直做 题，很快忘记回到文中划线。类似这样的项目，容易被遗漏，检查的第一 步，专门“治S ”。第二步：看“有没有做错”。错误，

3、其实是查不出来的。错就是错。能 查出来的，就不是错。我们说的“错指区三类：第一类：题目看错。例如，让你画横线，你画波浪线；让你选择错误 的打“X”你把对的打这叫“白&之错”。第二类：位置做错。例如，让你在这条线上填写，你填的那条线上； 让你在这道题下做答，你把答案写到那道题下。也许你会说“掰勺天呐” “不 可能吧”。实际上，考试有时有点邪，还真有这个情况。丢分，多可惜啊。第三类：答的内容错。这一类，就等着扣分吧，和检查无关。2 .草稿纸也要好好利用，不要东一笔，西一笔。做题打草稿时按顺序来，检查时按草稿来，既方便又能节约时间。3 .卷面及字迹一定要干净、整洁。如果平时孩子写字比较潦草，

4、家长一定要提醒TA把字写清晰。字面整洁与否，不但极大程度上影响着TA的成绩，而且也更有利于检查的进行。教你一招：垫板检查法方法，管用的都很简单，教大家一招垫板检查法。考试时带一块白色的垫板。考完后检查时，用垫板遮盖试卷，逐行往 下推移。露出一行，看一行。这样检查最有效。吾生也有涯，而知也无涯为什么？让小孩检查时注意力集中，眼睛关注一行，才能够看清这行 到底写什么，不至于稀里糊涂的。想想看，满纸都是字，不遮住“暂时无用 的信息”，好像都在检查，其实就是走马观花。当然，结合第一项的步骤建议，使用垫板检查时也可以分步骤执行。 这里就不赘述了。总之，告诉小孩，让眼睛集中盯在一行上，逐步检查。不同科目检

5、查时，要注意！语文一一重点检查阅读题和作文第一，一般来讲，语文试卷前面的题目都是考查基础知识的。例如，注音题、默写汉字题等，像这样的题目，即使再检查，不会读的字还是不会读，不会写的字还是不会字，所以，类似这样的题目可以简略检查。第二，但语文中的阅读题却是检查的重点。检查时文章再多读一遍，往往对文章理解就会更深刻，感想也会更多。另外，阅读题即使对答案没把握，也建议多写一些内容，因为这类题常常是按点给分的，写出的得分点越多，得的分也越多。关于阅读的主观题，我们给出检查的操作的步骤为：一、引用原文。回答主观题时，不要自说自话，可以更多引述原文中 的关键句。二、善于联系。联系自己的理解，联系生活的实际

6、，联系文章内容， 联系过往知识。有联系，让人觉得回答有依据。三、合理推论。根据之前的引述、联系，进行推论。这一步可以增补 推论形成的过程，让人看到小孩是如何思考的。四、明确表述。说出你的主观意见，做出明确的回答。吾生也有涯，而知也无涯第三，作文也要重点检查。作文最忌讳有错字、错句及用错的标点。值得注意的是，为了避免作文错误太多，涂改太乱，建议在草稿纸上列出 大纲后再写。作文检查两次。第一次，一边看一边改，增补或删除，好好调整，用 好修改符号；第二次再总体读一读，做些校正。然后，不要再看了，水平 如何，基本就在那里了，更多消耗时间无意义。数学一一重点检查选择、应用题第一，选择题是数学检查的重点。

7、检查时，题目一定要认真重读一遍，看准备题目要求选择的是“正确的答案”，还是“错误的答案”；是要求选“最多”，还是要求选“最少”。第二，应用题不要一看不会做就什么都不写。静下心来再读一遍题目，把能用的公式或理论写在草稿纸上，理出思路, 能想出一步算一步，都写在试卷上，因为应用题是步骤得分的，即使只答对一 步，也会有步骤分。英语一一重点检查语法题和作文第一，语法题是英语考试检查的重点。拿不准的、记不清的语法可以凭借语感来作答。第二，同语文的作文一样，英语作文写完后也要多读几遍，一定不要出现 错词或错句。宁可用很短很简单的句子，也坚决不用拿不准的句子。题会做，但是却因为做错或漏做题而失分，要比难题不

8、会做更加让人惋惜。要想少产生一点这样的遗憾，就要学会如何去检查一份试卷。孩子们，期末考 加油哟吾生也有涯，而知也无涯。4吾生也有涯，而知也无涯附：阅读理解万能答题公式（一）某句话在文中的作用：1 .文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设 置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；2 .文中：承上启下；总领下文；总结上文；3 .文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：它本身的作用 +结合句子语境。1 .比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了 +对象+特性。2 .排比：有气势、加强语气、一气呵成等

9、；答题格式：强调了+对象+特性3 .设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考4 .反问：强调，加强语气等；5 .对比：强调了突出了6 .反复：强调了加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象 征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？1 .动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了2 .形容词：不行。因为该词生动形象地描写了3 .副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了 的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成，与事实 不符。（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为：4 1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不5 2）该词与上文是一一对应的