高一物理期末复习实验题专项训练

1、高一物理期末复习实验题专项训练1.在测定匀变速直线运动的加速度实验中:(1请在下列给出的器材中,选出实验所需的器材填在下方的横线上。打点计时器;天平;低压交流电源;低压直流电源;细线和纸带; 钩码和小车;秒表;一端有定滑轮的长板;刻度尺。选出的器材有 。(填选项序号即可(2如图1,是一次实验中记录小车运动情况的纸带,图中A 、B 、C 、D 、E 为相邻的计数点,相邻记数点间的时间间隔为T=0.2s , 该小车运动的加速度a= m/s 2,计数点D 的瞬时速度v D = m/s 。 2.用打点计时器研究物体的自由落体运动,得到如下图一段纸带,测得AB=7.65cm , BC=9.17cm. 已

2、知交流电频率是50Hz ,则打B 点时物体的瞬时速度为 m/s. 如果实验测出的重力加速度值比公认值偏小,可能的原因是 。3.接通电源与让纸带(随物体开始运动,这两个操作的时间关系应当是( A.先接通电源,后释放纸带B.先释放纸带,后接通电源C.释放纸带的同时接通电源D.先接通电源或先释放纸带都可以4.以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验。(1下列的实验步骤是这位同学准备完成的,请你帮这位同学按操作的先后顺序,用字母排列出来是: 。A 、以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x ,F 对应的点,并用平滑的曲线连结起来。B 、记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L

3、0C 、将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺D 、依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码E 、以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式F 、解释函数表达式中常数的物理意义(2下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据:图1 根据上表的数据在右下图的坐标中作出F-x 图线。写出曲线的函数表达式。(x 用cm 作单位:_函数表达式中常数的物理意义:_5.如图所示,在“验证力的平行四边形定则”这一实验中,两弹簧秤现在的 夹角为90,使 b 弹簧秤从图示位置

4、开始沿箭头方向缓慢转动,在这过程中,保持O 点的位置和a 弹簧秤的拉伸方向不变,则在整个过程中,关于a 、b 两弹簧秤示数的变化情况是( A .a 示数增大,b 示数减小 B .a 示数减小,b 示数增大 C .a 示数减小,b 示数先增大后减小 D .a 示数减小,b 示数先减小后增大在互成角度的两个共点力的合成的实验中,两个弹簧秤的拉力F 1和F 2已于图12中作出了它们的图示,O 是橡皮条的一个端点,图中每格的长度代表1 N 。(1用作图法作出合力F 的图示; (2合力F 的大小是_N 。 6.在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中,某小组得出 如 图所示的图(F 与AO 共线,图中_

5、 是F 1与F 2合成的理论值;_是F 1与F 2合成的实际值,在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条,那么实验结果是否变化?答:_(填“变”或“不变”。a b O P 7.某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验.图示为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,在实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量。小车运动加速度n可用纸带上的点求得。(1关于该实验,下列说法中正确的是( A.打点计时器应用低压直流电源供电电源插头B.为减小小车、纸带受到摩擦力对实验的影响,可以把木板D的右端适当垫高C.若通过作vt图像

6、求a,则可以更好地减小误差D.本实验采用了控制变量的方法进行探究(2在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m,分别测得小车的加速度n与对应的质量m数据如下表: 根据上表数据,为进一步直观反映F不变时a与m的关系,可在坐标纸中选择物理量_和_为坐标轴建立坐标系并作出图线(选填表格中的物理量名称。该小车受到的拉力F为_N。8.某同学在加速度和力、质量的关系的实验中,测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示: (1根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象(2图像的斜率的物理意义是_(3图像(或延长线与F轴的截距的物理意义是_(4小车和砝码的总质量为_ kg9.实验室给同

7、学们提供了如下实验器材:滑轮小车、小木块、长木板、秒表、砝码、弹簧秤、直尺,要求同学们用它们来粗略难证牛顿第二定律。(1实验中因涉及的物理量较多,须采用控制变量的方法来完成该实验,即:先保持_不变,验证物体_越小加速度越大;再保持_不变,验证物体_越大,加速度越大。 (2某同学的做法是:将长木板的一端放在小木块上构成一斜面,用小木块改变斜面的倾角,保持滑轮小车的质量不变,让小车沿不同倾角的斜面由顶端无初速释放,用秒表记录小车滑到底端的时间。试回答下列问题:改变斜面倾角的目的是_; 用秒表记录小车下滑相同距离(从斜面顶端到底端所花的时间,而不是记录下滑相同时间所对应的下滑距离,这样做的好处是_。

8、 (3如果要较准确地验证牛顿第二定律,则需利用打点计时器来记录滑轮小车的运动情况。某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,并在其上取了O 、A 、B 、C 、D 、E 、F 共7个计数点(图中每相邻两个记数点间还有四个打点记时器打下的点未画出,打点计时器接的是50HZ 的低压交流电源。他将一把毫米刻度尺放在纸上,其零刻度和记数点O 对齐。 下表是某同学从刻度尺上直接读取数据的记录表,其中最后两栏他未完成,请你帮他完 由以上数据可计算出打点计时器在打A 、B 、C 、D 、E 各点时物体的速度,其中打E 点的速度v E =_m/s (取三位有效数字如某同学已求得A 、B 、C 、D 四点的瞬时速度分别为0.078m/s 、0.12m/s 、0.16m/s 、0.20m/s 。试根据发上数据和你求得的E 点速度在右面所给的坐标中,作出v-