寒假社会实践报告之辅导班

1、青 岛 农 业 大 学社 会 实 践 调 查 报 告论 文 题 目： 社会实践活动之寒假辅导班 专 业 班 级 土木1102 姓名（学号） 李锟（20114823） 实 践 时 间 寒假期间 2013年 2 月 25 日 寒 假 辅 导 班 实 践 调 查 报 告为了丰富自己的寒假生活，增加自己的社会实践经验，增强自己的耐心和责任感，更多的将自己的知识与社会实践相结合，并通过自己的努力工作，为家庭减轻一定的负担。在大二寒假里，我们三个人在家乡办了一个寒假辅导班。再没举办之前我们就已经知道了举办的难度之大，寒假不同于暑假，寒假辅导班有很多制约因素，最大的一个就是天气寒冷，很多家长不愿意让孩子出门

2、，再者，寒假得过年，学生也贪玩。这个辅导班我们酝酿已久，准备工作也做的很充足，倾注了我们很多心血。至于为什么我们在这次寒假非要办寒假辅导班呢？为了给下次暑假班打基础，打出自己的名声。一、 开班前所需的教学场所，教学工具等。早在大一暑假我们就找好了教室，教室是兵兵家的新房子，他家暂时不用。买了五合板，油漆，粉笔，黑板擦等。学生用他们自己的桌椅（小学都是用自己的桌椅），等他们放假的那一天，我们开车去帮他们拉过开，等他们正月十六开学那天，再开车把桌椅送回去。二、招收计划第一天我们三个人都下去宣传，每走到一个村就到本村的村委会去，用广播宣传一下我们的寒假辅导班。另外再找一个我们村的小孩，让他带领我们去

3、邻村他同学家简单宣传讲解一下，因为广播虽然覆盖面很大但力度不大。第二天让李哲留在家里，负责报名事物，我和兵兵继续下去招生。就这样连续招收两天半，然后就正式开始上课。三、宣传工作我们写了宣传单并复印了1000份，按照招收计划下去发宣传单。大拇指寒假辅导班开班啦！寒假虽然是休息的时候，但更是务实基础，巩固所学，提高成绩的时候！亲爱的同学们，你们安排好你们的寒假学习计划了吗？！你们想在玩的同时又能获得学习上的进步吗？！敬爱的家长们，您想让您的孩子在玩的同时不忘记学习吗？您想让您的孩子在这感觉冷冷的寒假里依然保持对学习的热情吗？您想让您的孩子在这短短的二十几天里在学习上有所提高有所进步吗？！那就让您的

4、孩子来我们大拇指寒假辅导班吧！相信您的选择不会错！辅导班的简介： 本辅导班有一年半的办学经验，在人力资源和物力资源上都有着较高的优势，辅导老师是来自省重点本科院校以及师范类院校的大学生。辅导班优势： 在教学方法上的优势：1、课堂上集中授课，培养学生集中注意力高效听课的习惯，即沿袭传统的授课模式又打破传统的授课模式！2、课堂外采用一对一的家教式的辅导方式，近距离的了解学生的学习动态和及时解决学生所产生的问题。3、每天都有一节自习的时间留给学生，让学生利用自习的时间查缺补漏，巩固总结，反思提高。4、我们始终坚持精细化教学，分层次针对性的辅导。在教学内容上： 1、对学过的知识进行全面系统的复习，归纳

5、总结，查缺补漏。在彻底掌握基础知识的基础上拓展加深，使学生能将所学的知识融会贯通，灵活运用。2、对新学期的内容提前预习让你对新学期的内容有一个全面的认识与把握，让你在新学期的学习上快人一步，事半功倍，在自己老师的全面指导下能够快速提高成绩。教学环境与设施： 每个教室配备两到三台取暖设备，免费提供热水，保证学生能够在暖和的环境下高效的学习，并且本辅导班远离嘈杂的马路等公共场所，为学生创造了一个安静的学习环境，避免学生受到外界的影响和干扰。招生对象：1、小学部：三年级五年级（包括小学即将毕业升初中者） 2、初中部：初一初二开设课程：英语和数学授课时间：腊月十七腊月二十五 正月初八正月十三收费标准：

6、100/1科 180/2科备注： 1 除以上两科（英语和数学）外，其他学科免费辅导！ 2 报名当天进行试讲，感觉满意之后再报名！3 桌椅自带上课地点：。 联系人及电话： .四、 招收结果共招收了21名学生，其中初中6个，小学15个。五、 课程安排大拇指辅导班课表上午（9:0011:30）英语一节课50分钟，课间十分钟，最后一节课30分钟下午（1:304:10）数学一节课50分钟，课间十分钟，最后一节课30分钟备注初中可根据实际情况，增加生物，地理等课程六、 正式上课腊月十七，辅导班正式开课了！我心里无比激动，这将是我人生的第一次教学。经再三考虑，我们决定分科教学，我教数学，李哲教英语，兵兵负责

7、其他一切事务。在某些问题上，我们互相提出意见，截长补短，配合一致。第一堂课上，我多少还是有些紧张，面对着一张张充满童真的面孔，面对着一双双渴望知识的眼睛，我心动了。知识就是力量，知识可以改变命运。农村的孩子也希望走出去见见外面的大千世界，农村的孩子也可以拥有更多的知识，也可以跟城里的孩子一样强！我鼓起勇气，大胆的讲说着自己已精心准备的内容，偶尔插上一段小笑话，激发孩子的兴趣与激情。不知不觉就下课了。课下，我与孩子们一起玩游戏，我们师生打成一片，其乐融融。接下来的几天里，我、李哲和兵兵通力合作，孩子们有时也不听话，上课的时候说话，我就一遍一遍的警告他们，气的我有时候想“揍”他们，但学习热情也很高

8、。就这样我们每天8:00起床，开始一天的课程，晚上还要备课，有时候我起晚了，学生就去我家叫我，弄得我都不好意思了。无论在给小学生，还是初中生上课时，我都发现，学生对于那些需要掌握的、纯粹的知识缺乏兴趣，每当讲到写理论性、或者老套之类的知识时，学生不是讲话，就是不想听。联想自己做学生时，也深有体会。现在的学生，都不太爱听课，只喜欢听一些他们感兴趣的话题。所以老师要善于观察发现学生感兴趣的，带到课堂上，吸引他们的注意力，然后引导到所讲的课上。这就需要知道现在的学生喜欢什么，对什么感兴趣，这样才好让他们对学习产生兴趣。让自己的思想跟上学生的脚步，需要和学生交流。也可以讲一些启发学生的故事，激励他们学

9、习。也要适当的给他们一些压力。总之，老师要学会用新的方法，让自己的课堂生动有趣，让学生感兴趣。每天放学的时候，我们会挑一些底子差的学生留下补课，有时候快放学的时候他们就缠着我给他们讲故事，讲一些大学里面的趣事，或者讲个典故，他们都听得津津有味。最终，十五天的教师之旅结束了。学生们在上课我们的毕业照七、辅导班工作总结1、从事教学工作需要耐心，面对从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观出发。对学生在学习中所遇到的困难要耐心的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路。2、讲课时，应重点讲解所学内容，不是重点的可以一带而过。另外对于不同的学生要不同对待，基础比较弱

10、的学生，要先强化了基础才能够去提高层次。4、另外很重要的一点就是从事教学工作需要与人“交心”，和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通，更好的学习。八、收获与感悟这是充满回忆和收获的十五天，不光指学生也指我们。有句话说得好，“纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行。”社会是一堂课，只有我们亲自涉足，才能使自我得到提升；社会也是海洋，如果我们不想迷失方向，就得朝一个方向努力，要学会坚强勇敢的面对自己所遇到的各种问题，解决好那些问题对我们来说是一种提升，如果懈怠了，很可能前功尽弃。短短十五天的教书时间，我们无法告诉孩子关于我们更多的人生经历和学习体会，无法叮嘱孩子们每一个生活学

11、习的细节，我们唯有向孩子们再三重申学习的重要性、勤奋刻苦的重要性。我比较农村教育和城市教育，农村的孩子在假期只有玩，而底子本来就好的城市孩子在假期里还在不断学习、提高。我在此希望农村的孩子在假期里要更加刻苦的学习。还有家长，要更多地关注孩子的学习，不要让孩子输在起跑线上。我通过这次为时十五天教学实践，也从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。社会对于人才的要求越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。这次社会实践让我受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我明白了一个道理，一分耕耘，一分收获，世上无难事，只要肯攀登。每个人的命运都掌握在自己的手中，王侯将相能有种乎，