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文档简介

1、导学稿：4.1线段、射线、直线编写：黄志文 审核：严雪香 主编：石燕玲学习目标：理解线段、射线、直线等平面图形及表示方法，通过动手操作理解两点确定一条直线学习过程：一、知识引入1绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做 2手电筒发射出的光束，舞台上的光束，投影仪的光都给人一种_的形象3笔直的公路给我们以 的形象知识探索一二、知识探索（25分钟，请自主探究与发现，相信你一定行）已知：如图，O 直线、射线、线段的区别及联系1拿出直尺和铅笔，画出线段、射线、直线各一条，观察图形，并填空：图形延伸的方向数端点个数 能不能度量线段射线直线示例1下列语句中，正确的是（ ） A.画一条2cm长的直线. B.画一

2、条2cm长的射线 C.画一条2cm长的线段. D.在直线、射线、线段中，直线最长示例2图中给出的直线、射线和线段，根据各自的性质，能相交的是（ ）CDAB2用数学符号表示点、线段、射线和直线 图形 表示方法 表示特征 点AP 用一个 表示：点A 点通常表示一个物体的位置 线段用一个 表示：线段 用两个 表示：线段AB或线段BA字母无序 射线用端点的大写字母（在前）和射线上的一个大写字母（在后）表示： 字母有序一般不用小写字母表示 直线用一个小写字母表示： 用两个大写字母表示： 字母无序示例3观察下列图形，并把它们表示出来：EbO OO OOOPFm示例4如图所示，（1）图中有几条直线？有几条线

3、段？如何表示它们？CBA （2）图中有几条射线？能用图中字母表示的射线有几条？如何表示？规律整理表述：线段、直线、射线的表示方法有何异同？探索直线的性质知识探索二 1过一点P能不能画直线？可画几条直线？动手试一试： P 2过两点A、B能不能画直线？可画几条直线？画好后与同桌交流得出什么结论？BA 规律整理表述：直线的性质： （1）过一点有 条直线 （2）经过两点 条直线（简称: 两点_条直线）三、知识训练：（自主完成，10分钟）1人行斑马线可以近似地看做_,它有_个端点.2在直线、射线、线段中，可向两方无限延伸的是_ _,只能向一方无限延伸的是_ _.3如下图所示，下列说法正确的是（ ） A. 射线NO与射线MO是同一射线 B射线MO与射线MN是同一射线NMO C射线OM与射线MN是同一射线 D直线OM与直线MN是同一直线4植树时，只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的位置，这是因为 _.5分别用两种方式表示图1中的直线和图2中的线段 BCBBBA图1 图2 CBA 6如图，已知三点A、B、C，按要求画图: （1）画直线BC；（2）画线段AB；（3）画射线AC四、知识整理：(3分钟)1.线段、射线和直线的区别与联系.图形表示

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