二年级上册《秋游》第一课时教学设计_第1页
二年级上册《秋游》第一课时教学设计_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、二年级上册秋游第一课时教学设计苏教版教学目标：、有感情地朗读课文。2 2、理解由生字组成的词语，并积累词汇。3 3、感受秋天的美好景象，激发热爱大自然的思想感情。教学重点：理解课文内容，感受秋天的美好景象，激发 热爱大自然的思想感情。教学难点：会用“有的有的有的”说一句话。教具准备：多媒体教学过程一、复习检查、听写生字词。2 2、出示秋天的图片引入新课。二、新授（一）学习课文中的词语读音。渐渐郊外追逐打滚儿 逮蚂蚱 嗓子（二）师范读。学生仔细听，边听边划出不懂的字词。（三）教学第 1 1 自然段。、师范读第 1 1 自然段。 提问：这一自然段，可以知道时间、地点、人物、事情 分别是什么？2 2

2、、引导学生说出， （ ）带（）去郊外游玩。3 3、理解“郊外” 。4 4、指导朗读。齐读、指名读第一自然段。 教学第 2-32-3 自然段。、带读第 2 2 自然段。2 2、同学之间互相讨论交流。 “蓝蓝的天空”是什么样的 ? ? 一望无边蓝蓝的天空。 天空还是怎样的呢 ? ? 还有哪些词也表示“一望无边”这个意思？ 一望无际一望无垠：一眼望不到边齐声读读这些词语。 天空中的白云又是什么样的 ? ?读读书上的句子。看，天 上的云真是变化多端，姿态万千，继续想像，或根据你刚才看到的画面，用“有时像. 有时像. ”把白云姿态继续说下去，看谁说得更美、更生动。教师根据学生说的内容进行指导、纠正。可真

3、美呀 ! ! 我们也要把这美景读出来。【采用多种形式的朗读让学生抒发对秋天的喜爱之情。 】 3 3、师范读第 3 3 自然段。农田也很美，你从哪些句子读出来的 ? ? 出示：稻子黄了，高梁红了， 棉花白了。 这句话除了说颜色， 还有表示这些庄稼都成熟了庄稼丰收了，此时农民的心情怎样? ?让我们带着高兴的心情读一读。教学第 4 4 自然段。、齐读第 4 4 自然段。2 2、 这一段里有几句话 ? ?分别告诉我们什么 ? ?3 3、 什么是“向着天空亮开了嗓子”? ?4 4、指导朗读。读好“打滚儿” 、“逮蚂蚱”，同学们多么 高兴啊 ! !教师引读：大家多开心啊 ！5 5、指导朗读。第 4 4 自然段中的三个“有的”声音要逐步提高，语速要 逐次加快，最后一句中的 “大家”、“多开心日” 要重音轻读 读得缓慢，充分表达孩子们尽情玩耍时的兴奋心情。6 6、 学习课文中“有的有的”的句式练习说话。提供句式：（ 1 1）在操场上，小朋友们有的，有的，大家玩得多开心呀！ （2 2）大扫除时，同学们有的 ，有的，大家做得多认真呀！ 指名口答（通过练习说话培养学生的语言表达能力。 ）7 7、 把刚才说的话写出来。三、总结全文、你学了这篇课文，你有什

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论