青岛版小学信息技术六年级下册教案(共27页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上六年级下册信息技术教案个人初备案二次备课课题我的视频我做主课时第1课授课类型新授课教学目标1、在会声会影中导入一个视频文件并剪裁2、把正在编辑的文件保存为项目文件（“*。vsp”）。调用保存后的项目文件。教学重难点熟练使用“剪刀”工具剪裁视频教学过程引入新知（给学生展示一些六一儿童节表演节目的小视频）师：同学们，将这些小视频一个一个的播放和连接成一个大的视频之后再观看，哪种看起来更好呢？生：当然是连接成一个大的视频！师：怎样把这些短小的视频连接起来呢？会声会影X5能实现我们的想法。（设计意图：通过对学生的引导，引发学生的学习兴趣）新授1、初识会声会影（课件演示：让学生

2、通过观察认识会声会影软件，并启动软件。）师：会声会影是不是与Flash在全称上有几分相似？让我们来认识它的界面。师（课件演示）：会声会影有3个界面“捕获”“编辑”“分享”，用于导入素材、制作视频、导出成品。2、剪裁视频师：（演示）如果一张纸有一部分坏掉了，我只想把这一部分丢掉该怎么做？生：可以把坏掉的部分用剪刀剪掉，然后在把好的粘在一起！师：说的很好。视频也是这样的，将不需要的部分剪掉，我们一起来试一下。（演示操作）：在视频轨道上单击右键，选择“插入视频”。拖动滑轨上的标记，确定要删除部分的起始位置，使用“剪刀”工具，将视频一分为二，在需要删除部分的结束为止也这样操作，选中要删除的部分，单击D

3、elete键。就可以将视频中的某些部分删掉了。3、“节目”保存好师：视频编辑过程中，要及时保存文件。演示：单击“文件”“保存”，选择保存的位置，对文件进行命名，再保存。三、学生练习。运用所学到得裁剪视频的方法剪辑自己喜欢的视频。四、小结课件显示问题1、今天我们主要学了什么内容？2、说一说你是如何删除部分视频的。书设计教后反思个人初备案二次备课课题完美配音课时第2课授课类型新授课教学目标1、去除视频原有的声音，给视频加入新的声音文件。2、给背景音乐设置淡入、淡出效果。教学重难点设置视频的背景音乐教学过程引入新知师：上节课我们学习了什么？生：剪裁视频！师：在剪裁的过程中要用到什么工具？生：“剪刀”

4、。师：视频剪辑改好了，给它们配上优美的背景音乐。（设计意图：通过复习旧知识，自然过渡到新知识的学习）新授1、添加背景音乐师演示：（1）在视频轨上单击鼠标右键，将视频自带的声音设置为“静音”。也可以先将视频上的声音分割出来，再删除。（2）在编辑区单击鼠标右键，加入背景音乐。学生根据讲解，在网上选择自己喜欢的音乐下载下来，截取合适的片段插入背景音乐。小组之间互相交流，欣赏作品。2、淡入、淡出效果师：给视频加入背景音乐后，可以调整音乐的效果，使视频更精彩。师演示：（1）设置音乐素材的淡入、淡出效果：在声音轨道中单击鼠标右键，选择“淡入”或“淡出”。（2）选中“混音器”。此时，在所选中的音乐素材中间会

5、出现一条横线，横线下面的波形是声音的大小，需要移动音乐的关键帧来增强或减弱声音。要调高或调低音量时，把鼠标移动到横线上，点击横线上出现的音乐的关键帧，移动到这个关键帧即可调节。同学们动手试一下！三、学生练习。1、尝试根据视频的需要调整背景音乐的强弱。2、尝试使用“音乐滤镜”选项给音乐素材设置特效。四、小结课件显示问题：今天我们主要学了什么内容？板书设计教后反思个人初备案二次备课课题精彩视频来欣赏课时第3课授课类型新授课教学目标1、探究在会声会影X5中添加片头动画的方法。2、在片头动画中添加标题。3、将视频导出为MP4格式。教学重难点给视频添加片头、片尾动画。教学过程引入新知师：上节课我们学习了

6、什么？生：给视频配音！师：在给视频配音要在哪个轨里完成？生：“声音轨”。师：为了提升视频品质，我们可以加入片头、片尾。会声会影X5本身就包含很多年不错的素材。（设计意图：通过复习旧知识，自然过渡到新知识的学习）新授1、片头、片尾我设计师演示：（1）在编辑界面中选中“即时项目”。（2）在预览窗口预览动画效果，选中资环的动画插入视频轨中。（3）强动画素材拖至视频轴上，视频、文字、声音将被自动放入不同轨中。（4）使用的片头若是图片，就可以直接在视频轨上单击鼠标右键选择“插入图片”。（5）若想在片头中添加动态文字，可以直接点击“标题”，从中将自己需要的完整动态效果拖入文字轨。2、精彩视频来分享师：把视

7、频保存成常用的视频格式吧！师演示：（1）单击“分享”，选择创建视频文件。（2）在选择MP4格式后，根据需要或原视频的清晰度选择合适的类型。（3）生成和渲染需要一定的时间，完成后到指定的文件夹查看。作为源文件，项目文件一定要保存好。同学们动手试一下！三、学生练习。1、给视频加入片尾动画，加入文字，注明制作人信息。2、尝试熬出不同格式的视频文件，对比称文件的清晰度及大小。四、小结课件显示问题：今天我们主要学了什么内容？板书设计教后反思个人初备案二次备课课题精彩瞬间课时第4课授课类型新授课教学目标1、在视频中插入自己喜欢的转场效果。2、为视频添加双转场效果。教学重难点给视频添加转场效果。教学过程引入

8、新知师：上节课我们学习了什么？生：给视频添加片头、片尾！师：片头、片尾在哪里找？生：在“即时项目”里面。师：片头、片尾与视频之间的国度生硬怎么办？我们运用转场效果可以让素材之间的过渡生动。（设计意图：通过复习旧知识，自然过渡到新知识的学习）新授1、过渡效果我做主师：转场效果跟PowerPoint中的切换效果类似。他的作用是使视频看起来浑然一体。师演示：（1）打开项目文件，点击转场按钮，选择“全部”，查看所有过渡效果。（2）选择一种转场效果拖到视频中。（3）双击拖入的转场效果，调出选项面板，对转场效果金星时间、样式的调整。（4）单击预览窗口的播放按钮，预览转场效果。2、双转场我最棒师演示：（1）

9、在已添加转场效果的两个视频或图片之间，我们可以通过插入图形再次添加转场效果。（2）再选择一种转场效果，拖至视频轨上。（3）调整纯色背景的播放时间，尽量让两个转场效果靠近。同学们动手试一下！三、学生练习。在食品合适的位置加入转场效果，使视频看起来更生动。四、小结课件显示问题：今天我们主要学了什么内容？板书设计教后反思个人初备案二次备课课题美丽绽放课时第5课授课类型新授课教学目标1、给视频加入星形的滤镜效果。调整滤镜的样式，产生发光星星移动的动态效果。2、为视频添加双滤镜效果。教学重难点给视频添加滤镜效果。教学过程引入新知师：上节课我们学习了什么？生：给视频添加转场效果！师：转场效果要放在视频的哪

10、个位置？生：两个视频中间。师：给视频加入了转场效果，视频效果更佳。学习添加滤镜效果，让视频锦上添花。（设计意图：通过复习旧知识，自然过渡到新知识的学习）新授1、特效任我添效果展示：这视频看起来效果很“炫”呀！这是因为添加了滤镜效果。师演示：（1）打开项目文件，点击滤镜按钮，选择“全部”，查看素有滤镜效果，通过预览窗口预览。（2）选择“星形”，将它拖动到视频素材上。（3）点击“滤镜”，双击已添加滤镜的素材，调出其属性面板。（4）打开设计滤镜样式的区域或选择“自定义滤镜”。2、特效我来选师：滤镜效果可以叠加吗？我们研究一下！师演示：（1）在一个视频上添加两个滤镜效果，需要在滤镜的属性面板上进行调节

11、。（2）从面板中在选择合适的滤镜效果，将它拖至视频素材上。若对所采用的滤镜效果不满意，可以使用“自定义滤镜”进行调整。同学们动手试一下！三、学生练习。为视频中的片段添加不同的滤镜熬过，将作品修改后生成MP4格式文件，分享交流。四、小结课件显示问题：今天我们主要学了什么内容？板书设计教后反思个人初备案二次备课课题照片“动”起来课时第6课授课类型新授课教学目标1、在视频中插入照片，对照片的色彩进行校正。2、给照片添加摇动和缩放的预设效果。3、自定义照片的摇动和缩放效果。教学重难点给照片添加动态效果。教学过程引入新知师：上节课我们学习了什么？生：给视频添加滤镜效果！师：滤镜效果要放在视频的哪个位置？

12、生：直接将滤镜效果拖到要添加的视频上。师：能把照片添加到视频中吗？色彩不自然怎么办？照片能“动”起来吗？一起来看看吧。（设计意图：通过复习旧知识，自然过渡到新知识的学习）新授1、让照片“动”起来师演示：（1）在视频轨道上单击右键，选择“插入照片”。（2）在视频轨上选中照片，单击素材库右下方的“选项”，打开面板。（3）在面板上安吉左侧的“色彩校正”，勾选“自动调整色调”。（4）退出“色彩校正”面板，回到照片“选项”面板，选择右侧的“摇动和缩放”。（5）单击下拉按钮。在弹出的列表中选取需要使用的摇动和缩放方式。（6）单击预览区中的缩放按钮，查看效果。2、照片效果我来定师：照片“动”起来了。怎样自定

13、义照片的摇动和缩放效果？试一试！师演示：（1）在照片“选项”面板中“摇动和缩放”，单击“自定义”。（2）查看对话框，在“缩放率”数值框中输入“150”。（3）拖动时间轴上的滑块，是他移动到合适的位置。此时，添加关键帧按钮被激活。（4）单击添加关键帧按钮，在时间轴上添加一个红色节点。设置缩放率透明度。（5）按照前面的方法继续添加多个节点，设置缩放率和透明度。（6）单击播放按钮，在预览窗口中预览自定义效果。同学们动手试一下！三、学生练习。在视频中插入照片，自定义摇动和缩放效果。四、小结课件显示问题：今天我们主要学了什么内容？板书设计教后反思个人初备案二次备课课题制作“画中画”课时第7课授课类型新授

14、课教学目标1、在覆叠轨上添加视频和图片。2、调整覆叠轨上视频和图片大大小及位置，增添装饰效果。教学重难点制作“画中画”视频效果。教学过程引入新知师：上节课我们学习了什么？生：给照片添加动态效果！师：怎样操作？生：通过设置“摇动和缩放”。师：今天来学习一个新的动画效果：画中画（设计意图：通过复习旧知识，自然过渡到新知识的学习）新授1、在覆叠轨上添加素材生：什么是“画中画”效果？师：比如：在一个电视播放时，还有一个视频在同步播放。课件演示：任务一：在覆叠轨上添加视频（1）在覆叠轨上单击右键，选择“插入视频”，打开对话框。（2）选择要插入的视频，单击“打开”。任务二：在覆叠轨上添加图片在素材面板中单

15、击导入媒体文件按钮，点击“浏览媒体文件”，找到要添加的图片，单击“打开”。2、精彩的“画中画”课件演示：在覆叠轨上添加的视频或图片的大小、位置不合适，怎么办？师：可以调整，还可以添加装饰效果！师演示：（1）在预览窗口中将鼠标指针移动至左下角黄色调节电商，按住鼠标左键并向左下方拖动，就可以调整覆叠轨上视频会图片的大小了。（2）要调整覆叠轨上的视频的位置，操作如下： 1.在覆叠轨上单击选中插入的视频。 2.把鼠标指针放在覆叠轨上的视频上，当指针变成移动形状时，按下鼠标左键并拖动，移动覆叠轨上的视频。（3）要给覆叠轨上的视频上添加边框装饰效果，操作如下： 1.选中覆叠轨上的视频，单击选项按钮，在“属

16、性”中单击“遮罩和色度键”。 2.在弹出的界面中设置边框的宽度和颜色。同学们动手试一下！三、学生练习。在视频覆叠轨的合适位置添加活动图片。修改作品，生成MP4格式文件，分享交流。四、小结课件显示问题：今天我们主要学了什么内容？板书设计教后反思个人初备案二次备课课题玩转“格式工厂”（一）课时第8课授课类型新授课教学目标1、查资料。格式工厂有哪些本领？了解它的界面。2、用格式工厂将视频文件转换为AVI格式，再截取视频中8秒的精彩片段。教学重难点用格式工厂转换视频格式。教学过程引入新知录制的设备不同，视频的格式页不尽相同。有的视频不能直接用会声会影X5进行编辑。怎么办呢？我们的新朋友来了格式工厂。新

17、授1、认识新朋友课件演示：1.格式工厂的自我介绍Format Factory的中文名字叫“格式工厂”，是一款做功能的多媒体格式转换软件，可以实现大多数视频、音频、图像文件不同格式之间的相互转换。2.格式工厂的界面。不同类型的文件有不同的输出方式，打开任意一个选项来看一看吧。菜单栏2、它的能力超出你的想想师：视频文件太长了，我们可以用截取功能截取其中一部分。师演示：（1）视频“变脸”从面板中选择“视频”，在选择“-AVI”，这样就可以吧视频调整为AVI格式了。输出配置的内容较多，可以根据需要来调整。（2）视频的“瘦身”打开“选项”进行视频剪裁，完成“瘦身”“开始时间”“结束时间”指的是需要截取视

18、频的起止时间。有时候不需要修改输出配置及选项，可以直接点击“确定”。视频生成了吗？视频转换成功了。赶紧去它所在的文件夹中找一找吧。在主界面点击“开始”同学们动手试一下！三、学生练习。1、尝试设置不同的“输出配置”，看看对动画是否有影响。2、尝试给视频加入独特的水印效果。四、小结课件显示问题：今天我们主要学了什么内容？板书设计教后反思个人初备案二次备课课题玩转格式工厂（二）课时第9课授课类型新授课教学目标1、打开格式工厂，了解它能转换哪些格式的音频文件。查资料，了解我们常用的音频文件格式。2、用格式文件对音频进行转换，将指定音频文件转换成WMA格式，只保留前40秒。3、选择3首歌曲，将精彩片段合

19、并成一个音频文件。教学重难点用格式工厂转换音频格式。教学过程引入新知师：上节课我们学习了什么？生：用格式工厂转换视频格式！师：那你会用格式工厂改音频文件的格式吗？生：试一试。师：以小组为单位尝试一下用格式工厂处理音频文件吧。（设计意图：通过复习旧知识，自然过渡到新知识的学习）新授1、音频文件大变身师：格式工厂除了可以截取视频文件，还可以截取一段音频文件，与截取视频的方法差不多。师演示：1.选择合适的文件类型从面板中选择“音频”，选择“-WMA”。这样就可以进行音频格式的调整了。添加需要转换的音频文件。选中音频文件后，单击“截取片段”。可以再这里试听音频文件，设置截取的开始、结束时间，点击“确定

20、”。瞧，已经截取了40秒的音频在主界面中单击“开始”。“转换状态”显示“完成”时，转换成功。2、优美歌曲“串烧”课件演示：可不可以利用格式工厂将几首歌曲的精彩部分进行合并？生：应该可以，试一试。演示：在主界面中先点击“高级”，在点击“音频合并”。214.单击“确定”。加入音乐并编辑。1.将所选的音频文件导入。2.选中音频文件，再截取合适的部分。3.选择需要的输出文件类型。在主界面中点击“开始”。同学们动手试一下！三、学生练习。选择自己喜欢的歌曲，制作音乐“串烧”吧。四、小结课件显示问题：今天我们主要学了什么内容？板书设计教后反思个人初备案二次备课课题美好的记忆课时第10课授课类型新授课教学目标1、小组合作，一起规划设计视频。2、搜集整理素材，制作视频。3、把制作的视频刻录成光盘。教学重难点规划设计视频教学过程引入新知师：本学期关于会声会影视频制作