六年级下册科学试题-2019-2020学年期中考试试卷2教科版(含解析)

1、2019-2020学年教科版小学六年级下册期中考试科学试卷一.填空题（共11小题，满分22分）1 .使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的 。如通过放大镜能观察到更多关于昆 虫的细节：蝇的 ;蟋蟀的耳朵在 ;蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片2 .如果显微镜的目镜，物镜上分别标着12.5X、40X,那么物体图象将被放大 。3 . 一般情况下，几种不同的固体混合后，重量 ,体积。4 .生物体的生长发育过程就是 的生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是 的 衰老、死亡造成的。5 .加热蜡块时固态蜡块变成蜡烛油 （"有”或“没有”）新物质产生，但蜡烛燃烧 时 （“有”或“没有”）新物质产生，你判断的

2、依据是 。6 .物质发生化学变化的过程中一定发生了 。7 .铁生锈的原因是铁与 和 接触。8 .把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，用手触摸玻璃杯外壁，感觉到杯壁 。9 . （3分）在馒头上滴上碘酒，会观察到馒头变 色，米、面、马铃薯里主要含有 。10 .水滴是中间厚、边缘薄的透明体，与 相似，所以是天然的 。11 .生物体是由 组成的。物理学家 第一个发现和提出“细胞”这个 名称的人。二.判断题（共10小题，满分20分，每小题2分）12 .凸透镜和凹面镜都能会聚太阳光。 （判断对错）13 .孑,是蜻蜓的幼虫。 （判断对错）14 .利用细菌可以生产新的食物，所以细菌越多越好。 （判断对错）15

3、.世界是由物质构成的，动物和人不是由物质构成的。 （判断对错）16 .我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。 （判断对错）17 .钢铁生锈是形态发生了变化，变化过程中没有产生新物质。 （判断对错）18 .水泥加水搅拌，过段时间会变硬，在变化过程中有新物质生成。 （判断对错）19 .动物、植物和人都离不开空气。 （判断对错）20 .我们吃饭的时候觉得饭有点甜是因为里面有糖。 （判断对错）21 .做泥塑是泥土的形状发生了变化，是属于物理变化。 （判断对错）三选择题（共10 小题，满分20 分，每小题 2分）22炒菜用的锅，锅柄用哪种材料做比较合适（）A 铁B 铜C 塑料23用显微镜

4、观察物体时，眼睛看目镜观察时应该（）A 左眼睁开，右眼闭拢B左眼闭拢，右眼睁开C 两眼都保持睁开D视具体情况而定24铁钉在下列哪种环境下最容易生锈（）A 完全浸在水中B 在水和空气的交界处C 密封的瓶子里D放在油中25.在低倍显微镜下，观察字母“ d”的标本是。（）A dB qC p26把白醋倒入装有小苏打的玻璃瓶里，玻璃瓶里（）A 发光发热B 无任何现象C 冒气泡27下面变化中，和“蜡烛燃烧”不属于同一类变化的是（）A 大米变成米饭 B . 铁变成铁锈C 水变成水蒸气28用显微镜观察水滴里的生物时，我们一般用（）进行观察。A 左眼B 右眼C 双眼29 我们（）直接用放大镜和望远镜看太阳。B

5、不能B 把石块砸碎A 能C.在早上和傍晚可以30下面的变化中，（）生成了新物质。A 磨碎小麦C 鸡蛋放进醋中D 把橡皮泥捏成各种形状31蜡烛火焰加热白糖足够长时间，白糖会（ ）A 先变成液态的，然后变成黑色的物质B 只变成液态C 先变成水，然后变成黑色的物质四解答题（共5 小题，满分34 分）32请简单说说防止铁器生锈的方法有哪些？33 .检验士豆是否含有淀粉的成分。我们将 滴到土豆片上，观察到的现象是 实验结果说明。34 .晶体：35 .下列物体是否容易生锈？请连线。潮湿地方的小刀涂油漆的篮球架容易生锈与盐水接触的铁钉不容易生锈包塑料外套的铁钉36 .请填写图中序号对应显微镜部件的名称：;。

6、参考答案与试题解析一填空题（共11 小题，满分22 分）1 【分析】 放大镜能把物体的图象放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息，并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。【解答】 使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。如通过放大镜能观察到苍蝇的复眼是由许多小眼睛组成的、蟋蟀的“耳朵”在足的内侧、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是扁平的细毛。故答案为：细节；复眼；足的内侧；扁平的细毛。【点评】 掌握使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节即可作答。2 【分析】 显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能

7、看到的仪器。显微镜分光学显微镜和电子显微镜。【解答】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数X目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小。 据此可知，显微镜的目镜，物镜上分别标着12.5X、40X,那么所观察的物体被放大了12.5X 40= 500 （倍）。故答案为：500。【点评】该题考查的是显微镜的使用，学生要掌握物体图象的放大倍数的计算方法即可正确解答该题。3 【分析】固体是物质的一种聚集状态。与液体和气体相比固体有比较固定的体积和形状、质地比较坚硬。【解答】一般情况下，几种不同的固体混合后，重量不变，体积减小。故答案为：不变；减小。【

8、点评】掌握固体混合后重量不变，体积减小即可作答。4 【分析】 细胞作为代谢与功能的基本单位，执行与完成生命有机体的各种特定的功能。这里主要讨论细胞的物质运输、能量转换、信息转导、细胞识别、细胞支持与运动和细胞消化与防御等功能。【解答】 生命体大都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位。 生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程； 生物体的衰老、 死亡也是由细胞的衰老、 死亡引起的。故答案为：细胞；细胞。【点评】解答本题要明确考查的知识点是细胞的作用，运用所学知识正确作答即可。5 【分析】 根据物理变化与化学变化的特征解答即可。【解答】加热蜡块时固态蜡块变成蜡烛油没有新物质产生，但蜡烛燃烧

9、时有新物质产生，你判断的依据是燃烧是化学变化。故答案为：没有；有；燃烧是化学变化。【点评】 解决此题的关键是掌握物理变化与化学变化的特征。6 【分析】 物理变化，指物质的状态虽然发生了变化，但一般说来物质本身的组成成分却没有改变。例如：位置、体积、形状、温度、压强的变化，以及气态、液态、固态间相互转化等。还有物质与电磁场的相互作用，光与物质的相互作用，以及微观粒子（电子、原子核、基本粒子等）间的相互作用与转化，都是物理变化。化学变化在生产和生活中普遍存在。产生了新物质的变化是化学变化。如铁的生锈、节日的焰火、酸碱中和，镁条的燃烧等等。宏观上可以看到各种化学变化都产生了新物质，这是化学变化的特征

10、。总结：有新物质产生的变化即为化学变化。物质发生化学变化过程中一定会发生物理变化，但是物质发生物理变化过程中不一定会发生化学变化。【解答】 物质发生化学变化过程中一定会发生物理变化，一定伴随着物质的质量形态等发生变化，但是物质发生物理变化过程中不一定会发生化学变化。一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化，如蜡烛燃烧，白糖加热时融化变色。化学变化还伴随着一些诸如发光发热、产生沉淀和气体、改变颜色的现象。故答案为：物理变化。【点评】 本题考查了化学变化，考核了学生利用所学知识解决实际问题的能力，解题时应注意两种变化的联系。7 【分析】 钢铁制品的腐蚀过程，是一个复杂的化学反应过程。

11、铁锈通常为红棕色，不同情况下会生成不同形式的铁锈，铁锈主要由氧化铁的水合物和氢氧化铁组成。铁表面的铁锈结构疏松，不能阻碍内部的铁与氧气、水蒸气等接触，最终导致铁全部生锈。【解答】铁生锈的原因是铁与空气和水接触。故答案为：空气；水。【点评】本题考查了铁生锈的原因，根据识记内容作答。8 【分析】 小苏打和白醋混合后会产生大量的气体，气体带走热量，所以用手触摸玻璃杯外壁，感觉到杯壁凉凉的。【解答】 把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，用手触摸玻璃杯外壁，感觉到杯壁凉凉的，因为产生的气体带走了热量。故答案为：凉凉的。【点评】本题考查了小苏打和白醋混合反应的认识。9 【分析】 淀粉有遇碘变蓝的特性，常用滴

12、碘酒观察是否变蓝来判断是否含有淀粉。【解答】根据淀粉遇碘变蓝的特性，在馒头上滴上碘酒，会观察到馒头变蓝色，米、面、马铃薯里主要含有淀粉。故答案为：蓝；淀粉。【点评】 本题考查了淀粉遇碘变蓝的特性。10 【分析】 放大镜镜片的特点是透明和中间较厚、边缘薄。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构比如加满水后的烧杯、烧瓶等，就具有同样的放大功能。【解答】水滴是中间厚、边缘薄的透明体，与凸透镜相似，所以是天然的放大镜。故答案为：凸透镜；放大镜。【点评】掌握放大镜的结构特点，是解答本题的关键。11 .【分析】细胞学说：细胞(cell)是动植物结构和生命活动的基本单位，是 18381839年间由德国植物学家

13、施莱登( Matthias Jakob Schleiden) 和动物学家施旺( TheodorSchwann) 最早提出，直到 1858 年，德国魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞的观点，才较完善。它是关于生物有机体组成的学说。细胞学说论证了整个生物界在结构上的统一性，以及在进化上的共同起源。细胞学说揭示了细胞的统一性。这一学说的建立推动了生物学的发展，并为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据。革命导师恩格斯曾把细胞学说与能量守恒和转换定律、 达尔文的自然选择学说等并誉为 19 世纪最重大的自然科学发现之一，细胞分为原核细胞与真核细胞。【解答】 生物体的各种化学成分在体内不是随机堆砌在一起的，而是

14、严整有序的。生命的基本单位是细胞。细胞内的各结构单元都有特定的结构和功能。生物大分子，吴努和复杂，还不是生命，只有当大分子组成一定的结构，或形成细胞这样一个有序的系统，才能表现生命。 1665 年，英国物理学家罗伯特?虎克设计制造了一台结构复杂的显微镜，并用它来观察各种物体。他把一块软木的薄片做成切片，放在显微镜下观察，看到这块软木片是由很多小室构成，各个小室之间有壁隔开，形状很像蜂房。他把这样的小室结构称为“细胞”，从而使他成为第一个发现和提出“细胞”的人。故答案为：细胞、英国、罗伯特?虎克。【点评】 该题考查生物体的组成，需了解“细胞”一词的产生。二判断题（共10 小题，满分20 分，每小

15、题 2分）12 【分析】 凸透镜是根据光的折射原理制成的。凸透镜是中央较厚，边缘较薄的透镜。凸透镜分为双凸、平凸和凹凸等形式，凸透镜有会聚光线的作用故又称会聚透镜，较厚的凸透镜则有望远、会聚等作用；凹面镜，即凹面的抛物面镜。平行光照于其上时，通过其反射而聚在镜面前的焦点上，反射面为凹面，焦点在镜前，当光源在焦点上，所发出的光反射后形成平行光束，也叫凹镜，会聚镜。【解答】凸透镜和凹面镜都能会聚太阳光。这种说法正确。故答案为：Vo【点评】此题重点考查透镜的应用。13 .【分析】蜻蜓，无脊椎动物，一般体型较悬大，翅长而窄，膜质，网状翅脉极为清晰。有复眼，视觉极为灵敏。蜻蜓一般在池塘或河边飞行，幼虫（

16、稚虫）在水中发育。【解答】 蜻蜓的幼虫，生活在水中，学名叫水趸，而孑孓是蚊子的幼虫，是蚊子由卵成长至蛹的中间阶段。故答案为：X。【点评】 学生了解蜻蜓和蚊子幼虫的名称即可正确解答。14 【分析】 细菌对环境，人类和动物既有用处又有危害，利用细菌就是利用它的有利于人类发展的方面，利用细菌可以：制药（微生态制剂、疫苗）、生产食品（食用菌类、乳酸菌等）、生物发电、改善环境污染（降解垃圾）等。【解答】 细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义。少数微生物对人类是有害的。故答案为：X。【点评】 解答本题关键是审清题意，明确答题角度

17、是与生活紧密相关的多种微生物，然后依据教材知识作答。15 【分析】 所有的物体都是物质组成的，物质就是单质和化合物，而它们都是有分子组成的，分子就是单质和化合物的最小功能单位，比如水是H2O ，这就是水分子，而它是由2个h和1个o组成的，就是原子！世界上的原子有110多种，但是它们还不是最小的单 位。世界是由物质构成的，动物和人也是由物质构成的。故答案为：X。【点评】 考查世界是由物质构成的。16 【分析】 微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物，个体微小，结构简单，通常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚的生物，统称为微生物，微生物包括细菌、病毒、霉菌、酵母菌等。【解答】 我们喝的桶装矿泉

18、水，是经过净化处理的，但是依然有很多肉眼看不见的微生物，所以不要喝生水。题目的说法是错误的。故答案为：X。【点评】 掌握微生物的分布认识是解答本题的关键。17 【分析】 铁锈不能导电，硬度叫小，是一种不同于铁的新物质。【解答】铁生锈生成了新的物质铁锈，属于化学变化。故答案为：X。【点评】本题考查铁生锈，铁生锈产生了新物质。18 【分析】 物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。【解答】水泥加水搅拌，过段时间会变硬，在变化过程中有新物质生成。这种说法正确。故答案为：

19、Vo【点评】此题重点考查化学变化的应用。19 【分析】 生物的特征有：生物的生存都需要营养；能呼吸；能生长和繁殖；生物能够对外界刺激做出反应；生物体都有新陈代谢作用；生物体都有应激性；生物体都有生长、发育和生殖的现象；生物体都有遗传和变异的特性；生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。【解答】生物的特征决定了，人和动植物的生长离不开空气。故答案为：Vo【点评】掌握空气对生物的影响即可作答。20 【分析】 米饭在我们咀嚼的过程中，变得有甜味了，这是因为米饭中有一种叫淀粉的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化-淀粉变成了麦芽糖。【解答】 米饭中的淀粉在唾液酶的作用下变成了麦芽糖，所以咀嚼起来觉得有点

20、甜。题目的说法是错误的。故答案为：X。【点评】 本题考查了淀粉与唾液酶反应的认识。21 【分析】 物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。【解答】做泥塑是泥土的形状发生了变化，是属于物理变化。这种说法正确。故答案为：Vo【点评】此题重点考查物理变化的概念以及应用。三选择题（共10 小题，满分20 分，每小题 2分）22 【分析】 像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。【解答】 塑料是热的不良导体，可以减慢物体

21、热量的散失，炒菜用的锅，锅柄用塑料材料做比较合适。故选： C 。【点评】 掌握塑料是热的不良导体即可作答。23 【分析】 使用显微镜时坐椅的高度应适当，观察时更应习惯两眼同时观察，且光圈及光源亮度皆应适当，否则长时间观察时极易感觉疲劳。【解答】 用显微镜观察物体时，眼睛看目镜观察时应该两眼都保持睁开，方便观察和作图。故选： C 。【点评】 本题考查了显微镜的使用认识。24 【分析】 铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果。【解答】 根据实验可知，铁生锈的条件是空气和水，完全浸在水中，密封的瓶子里，放在油中都使得生锈的条件不充分，能够减慢铁生锈的速

22、度。在水和空气的交界处，符合铁生锈的条件，最容易生锈。故选： B 。【点评】 本题考查了铁生锈的条件认识。25 【分析】 显微镜在视野中看到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒。【解答】根据显微镜成像的特点，字母“d”的标本是上下颠倒、左右颠倒，成立“ p”的样子。故选： C 。【点评】 掌握显微镜成像左右上下颠倒是解答本题的关键。26 【分析】 小苏打和白醋混合后产生大量的气泡，产生新的物质二氧化碳，这样的变化属于化学变化。二氧化碳气体具有的特征是无色无味、不支持燃烧、比空气重。【解答】 把白醋倒入装有小苏打的玻璃瓶里，玻璃瓶里产生大量的气泡，属于化学变化。产生的气体能使澄清的石灰水变浑

23、浊，经过科学家的研究，这种气体是二氧化碳。故选： C 。【点评】 本题考查了小苏打和白醋的变化。27 【分析】 物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。【解答】 “蜡烛燃烧”是化学变化，大米变成米饭和铁变成铁锈都是化学变化，水变成水蒸气是物理变化。故选： C 。【点评】 此题重点考查化学变化的应用。28 【分析】 使用显微镜观察物体是两只眼睛都要睁开，标准姿势是用左眼观察，右眼右手做记录。【解答】 根据对显微镜使用的认识，用显微镜观察水滴里的生物时，我们一般用左眼

24、进行观察。故选： A 。【点评】 本题考查了显微镜的使用掌握。29 【分析】 放大镜，用来观察物体微小细节的简单目视光学器件，是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。【解答】 放大镜和望远镜会将太阳光聚焦到一个小范围甚至是一个点，用放大镜和望远镜看太阳会使看到的太阳光度更高，灼伤眼睛甚至失明，所以不能用放大镜和望远镜直接看太阳。故选： B 。【点评】 解答本题要明确考查的知识点是放大镜，运用所学，准确作答。类是会生成新物质的变化。【解答】 把鸡蛋放进醋里，可以观察到产生气泡现象，这是产生了新物质的变化，是化学变化。故选： C 。【点评】 判断是否是化学变化的根据就是否生成了新物质。31 【分析】

25、 物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。【解答】 白糖在加热的过程中，首先，固体的 白糖在加热的情况下变成液体状的白糖，没有产生新物质，这是物理变化。白糖继续加热，白糖的颜色逐渐加深，冒气泡，直至全部炭化，能闻到焦味，产生了不同与原来的新物质。如果继续加热，黑色的炭还会燃烧。故选： A 。【点评】 掌握加热白糖发生的变化即可作答本题。四解答题（共5 小题，满分34 分）32 【分析】 铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化